发现让我如此美丽
详细内容
篇一:《坚持,让我如此美丽》
坚持，让我如此美丽
有人问，怎样使自己更美丽？
我努力在脑海中搜寻关于“美丽”的名词，我一点儿一点儿在记忆中探索……
我在自己的留言栏里写下了这句话，第二天，我惊奇的发现有很多人给了我答案。
我一封一封的打开，仔细地品读。
你好，坚持让我成就美丽。请听我倾诉我的故事。在我正享受音乐的时候，失去了我最宝贵的东西——听力，你知道这对于一个音乐家意味着什么吗？但我没有放弃，我坚信，上帝在关上门时总会留下一扇窗子，我终于打开了这扇窗，它叫做坚持，希望你也能打开属于自己的那扇窗，寻找自己的美丽。这首《命运》送给你，表达我的心意。
——贝多芬合上贝多芬的“祝福”，我打开了另一封。
你好，我的朋友。21岁的我正在剑桥大学读研究生时，不幸患上了这会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，被永远禁锢在轮椅上，但我坚持了下去，我失去了许多，但我依然拥有许多，我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……我用自己的努力完成了《时间简史》。现在，我把这本书送给你，希望你能够体会到其中的坚持。
——霍金听着贝多芬的《命运》，我又打开了第三封。
你好，也许武帝早已忘记了我，但他“赐”给我的耻辱的宫刑，让我真想撞在墙上，了却我这残生，但我想：人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。。我如果就这样死了，不是比鸿毛还轻吗？我一定要活下去!于是，我坚持了下去，用了13年的时间完成了《史记》，这本书会让你真正了解历史，也学会努力坚持。
——司马迁一封一封，我仔细的读着，认真的体会着，但我想，我已找到了什么让人美丽——坚持！我相信：坚持是让人美丽的法宝，坚持让我如此美丽！
没有人能预测前方的刀霜雪剑，也没有人能知道丛林之中有没有野兽毒蛇，但坚持会战胜一切，会让我永远美丽!
篇二:《谢谢你让我如此美丽》清晨刚上班，我的牙科诊所便来了她和他。
看到她的第一眼，我吓得全身打了个劈雳。天哪，那分明是一具骷髅，此时，我不禁想起鲁迅先生笔下的祥林嫂：全身像嵌在那里一样，只有眼珠间或一轮，证明她还是个活物。她那苍白、憔悴的脸，那骨瘦如柴的外表，好像随时都会被风吹倒。
牙不舒服吗？请坐在治疗椅上，我给您查一下，我温和的说。她在他的搀扶下，以蜗牛般的速度慢慢朝治疗椅挪来。虽然只有短短的几步，她却好像用尽了一生的力气。
大夫，您能不能把椅子背向上稍微抬一下，我爱人有病，低了会感到憋闷。听这话方知是一对夫妻。她昨天牙齿疼了一宿，因担心我被吵醒，她就一直用力捏自己的下颌，你看已经发紫了。我这才注意到她的下颌果然异常，不过这与她灰暗的皮肤相比已不那么明显。常规检查完毕，我对他说：您爱人的前几颗切牙全部龋齿，并且只剩残冠需拔除，可如果拔除恐怕她的身体吃不消，不过，还有别的办法，只是......考虑到昂贵的价格及她的身体状况，我没说下去。更好的办法是什么？他急切的问。那就是先钻开牙齿止痛，然后做牙齿根管治疗，最后做烤瓷牙，即美观又耐用，不过价格太高。那不是问题，您尽管治，我们不在乎。他竞然一点也没犹豫。
不在乎？说的倒轻巧，看样子她似乎撑不了多久了，价格会不在乎？更何况，看他们的穿着打扮，一定很拮据，我心里这样想着，便转身对他说：这可需要三千多元的费用，我希望您再慎重考虑一下。不用考虑，您尽管治，钱不是问题，不过今天没带够，我先预付一部分，下次戴牙时一齐交清。他一点也不含糊行，一周后您们再复诊。我说。
治疗过程中，她几乎一刻也离不开他，坐起他扶，躺下他放，起来他抱，嘴角他擦&&那一刻真令人，令人羡慕。
他们走后，我把病历随便一放，便去洗手了，我坚信，他们一定不会再来了。
转眼五天过去了，这天上午，我正忙着工作，忽然听到一个熟悉的声音，大夫，我爱人的烤瓷牙做好了吗？我这才想起牙齿模型还在桌子上。我看了看他周围：你爱人怎么没来戴牙必须本人亲自来。她在医院的急救室呢，看来撑不几日了，我想让天生爱她漂亮地走，钱我带来了。他边说边把钱放在桌子上。可是牙还没做好呢，明天吧，我保证给您赶出来。行，大夫，求求您，明天一定做出来。
我一夜未眠，漂亮的烤瓷牙终于做好了。
第二天，我去诊所上班，老远便看见他坐在门前的台阶上。大夫，牙做好了吗？我爱人她快不行了。他焦急的问。牙是做好了，可您会戴吗？这可咋办？他几乎哭了。我心一横：这样吧，我随您去医院。
她静静躺在病床上，眼睛一直向门口张望。就在我们进去的那一刻，她好像眼前一亮。我小心翼翼的帮她把牙齿戴好，他拿出镜子，把她抱在怀里，她欣赏着镜子中的自己满足的笑了。谢谢您让我如此美丽。这是我听到她对他说的第一句话，也是最后一句话。临行时，
他向我深深鞠了一躬：大夫，谢谢您帮我完成了最大心愿，让我爱美的妻子，带着美丽走向天国。
我的再也无法平静，我这才顿悟，原来生活是有秘密的，如果你没有接近一个人的和，
你就不会发现这一切，情深如渊，爱涌如泉，爱竟会使这般圣洁美丽。
篇三:《《第一节自信让我如此美丽》习题》《第一节自信让我如此美丽》习题
一、选择题
1、在上课时，我们能积极地举手发言、回答问题，表现出来的是（）
A、自信B、逞能C、虚伪D、自卑
2、刘翔在刚开始训练的时候，动作很不协调，有朋友平时总是拿他开玩笑。但刘翔认为自己动作协调性好而且爆发力好。记者采访时，他说：“谁说中国人不能挤进奥运会的短跑项目，请国人为我加油！”你认为刘翔能获得奥运会冠军，除了技术因素外，其中主要的原因是（）
A、自尊B、自信C、自强D、自律
3、爱默生说：“自信，成功的第一秘诀。”对此理解不正确的是（）
A、有了自信，就一定成功
B、相信自己的能力和才干是走向成功的第一步
C、选择自信，就是选择成功
D、在人生道路上，每个人都渴望成功，而自信是迈向成功的第一步
4、我国唐朝诗人李白说过：“天生我才必有用”，他的许多诗篇已成为千古绝唱。这表明学习、工作和事业的成功（）
A、与是否具备自信的心理品质密切相关
B、与能否成为伟大的诗人或文学家有着密切的关系
C、与是否具有坚强的意志和顽强的毅力密切相关
D、与是否有著作或作品名传千古密切相关
5、“我不美丽，但我拥有自信。”这告诉我们（）
A、我们要不断反思自己的过去
B、我们要最求外在的美丽
C、我们要对未来充满信心和希望
D、我们要对过去的事情悲叹
6、高尔基说：“如果不相信自己，不相信自己的力量。除了幻想和神话外，什么也不能创造出来。”这句话说明人必须有（）
A、进取心B、恒心C、自尊心D、自信心
7、2012年2月18日，报道：中国队每每与韩国队交手时，心态始终不能平稳的对待。
上半场中国队打得很保守，结果被对手打进一球。球员背上恐韩的心态比赛是很难发挥出水平的。这说明（）
①中国足球队之所以失败的一个重要的原因就是缺乏自信②不自信使中国足球队不能发挥自己的正常水平③不自信会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望④只要自信，中国足球队就一定能战胜韩国队
A、①②③④B、②③④C、①②③D、①②④{发现让我如此美丽}.
8、某校七年级五班的班主任老师要求同学们报名参加学校将要举行的春季运动会。原来在小学时的跳高名将李路感到中学肯定人才济济，自己如果参加恐怕拿不到好名次。于是，没有报名，令其他同学非常失望。李路的想法说明（）
①他很有自知之明，能够知难而退②他参与意识比较差，是不自信的表现③他不能正确地认识自己，没有真正看到自己的长处和优势④他能够正确地看待当前的情况变化，使自己不在众人面前出丑
A、①②③④B、②③C、①②④D、①③④
9、张倩和马玲同在一个班级，一次期中考试，张倩考的不理想，她便自怨自艾：“我的脑子真笨，看来我不是读书的料。”马玲同样也没有考好，可她却对自己说：“也许我的学习方法不对头，改一改，下次会考好的。”对这两位同学的表现分析正确的是（）
①张倩同学不能正确认识自己，不利于她走向成功②马玲同学能够正确认识自己的不足和缺点，有利于她今后的进步③张倩很谦虚，这样有利于她今后的进步④马玲同学有积极、自信的心态，有助于她取得成功
A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④
10、做一个自信的人就是要找到自信的支点。这个支点就是（）
A、在学习中取得了优秀的成绩
B、在运动会上获得了100M短跑的第一名
C、对自己的正确认识和评价
D、在夏令营中结识了很多好朋友{发现让我如此美丽}.
11、漫漫人生路，阻碍我们前行的，往往不是别人，而是我们自己，为此我们应该（）①要正确认识自己的长处和短处②要给自己一个准确的定位③多肯定自己，欣然接受自己④只能看到自己的长处，不能看到自己的短处
A、①②③B、②③④C、①③④D、①②④
12、发现自己的长处是自信的基础。但在不同的环境里，优点显露的机会并不均等。我
们在评价自己时应该采用场景变换的方法寻找（）
A、将来的我B、立体的我
C、过去的我D、现在的我
13、要创造成功的记录，选准适当的目标是非常重要的。这里的“适当”应理解为（）
A、目标定得越高，对于树立信心越有帮助
B、以别人的目标为自己的目标，向别人看齐
C、目标定的越低越好，有点目标就行了
D、目标要根据自己的能力来定
14、下列有关对“自我”的评价，正确的是（）
A、我是完美无缺的
B、我是世界上最笨的人，什么都做不好
C、人无“完人”，我既有优点又有缺点
D、老师和同学都不喜欢我，我太没有出息了
15、悦纳自我是心理健康的表现，要做到悦纳自我，我们应该（）
①勇敢地接受自己的缺点、不足或缺陷②每天给自己一个美丽的笑脸③每天想一次自己的优点和长处，并发扬这些优点和长处④当取得成功的时候，尽情地体验自己的喜悦，并与他人分享
A、①③B、①②③④C、②③④D、①②④
16、唐太宗李世民曾经说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”这句话中的“以人为镜，可以明得失”告诉我们，认识自己可以通过（）
A、他人的评价来了解自己
B、与他人作比较来了解自己
C、通过照镜子来了解自己
D、通过自我反省来了解自己
17、“看别人一朵花，看自己豆腐渣”或者“看自己一朵花，看别人豆腐渣。”的做法都是片面的。我们要正确认识自己，就要（）
A、要全面地看待自己，既看到自己的优点，也要看到自己的不足
B、只看自己的优点，拿自己的优点和别人的缺点相比较
C、只能看到自己的优点，看不到自己的缺点
D、只看别人的优点，拿自己的缺点和别人的优点相比较
18、张路的数学基础差，老师对他说：“你的基础差，先不和其他同学比，自己和自己比，有进步就是成功。”第一次他的目标是60分，结果考了62分。于是他把目标定在70分，经过努力，他又达到了预期的目标，于是他把目标定的更高。这样他的数学成绩逐渐赶了上来。这个故事告诉我们（）
①把个人目标适当降低一点，一步一步向上攀登，就能积小胜为大胜②有了成功的经验，自信心就会越来越强③自信心提高了，就更容易取得成功④不断地争取成功的机会，会自己变得更加自信
A、①②③④B、①②③C、②③④D、①②④
19、没有成功，人生便暗淡无光；没有自信，人们便失去成功的可能；失去自信，就像一把潮湿的火柴，永远点不燃成功的火焰。这告诉我们（）
①自信对于一个人事业的成功特别重要②没有自信，本来有希望成功的事业会变得没有希望③只要拥有自信，任何事业都会取得成功④自信是人们事业取得成功的唯一因素
A、①②③④B、①②C、②③④D、①②④
二、简答题
20、2012年2月28日《山西晚报》讯：今天，我省的八十余名聋人女演员参加了残奥会开幕式导演组的选拔，来自运城市闻喜县聋人学校的王佳提前两天就和老师来到太原。尽管今天有些睡眠不足，但她满怀信心，选拔开始前她向老师挥挥拳头表示“我能行”。被选中者将在3月中旬开始排练，并于9月6日参加2008年残奥会开幕式的大型文艺演出。
请你谈一下你是如何理解聋人王佳所表示的“我能行”这三个字的？
21、在现实生活中，许多同学常常把“我不是这块料”作为逃避困难的借口，它对人们的心理影响很大。请回答：
（1）假如你有这样的心态或者当你听到别人对你说这句话时，它对你产生过什么样的影响？
（2）试着用一句鼓励自己的话来代替“我不是这块料”。
三、材料分析题
22、赵路自从升入初中后，一直不开心。原因在哪里呢？原来，他觉得自己在进入这个高手如云的中学后，越来越没有了自己的优势：自己在小学时是班长，但今次的班长选举，自己却落选了；老师似乎也没有关注自己，不象小学老师那么热心；两次月考成绩，自己居
然没有进入班级前五名，真泄气，好象干什么事情都提不起精神来。这也难怪，在小学时，自己可是个小红人，少先队大队长，校广播站的小记者，班级学习尖子„„
（1）升入初中后，赵路的心理有什么变化？
（2）假如你是赵路的好友，你打算如何帮他摆脱目前的困境？
23、学生张团从小就立下大志，将来要当一名优秀的科学家，但升入初中以后，他总觉得自己的能力不如其他同学。“你看，李路同学反应多快，老师一提出问题，还没等说完，他就举起手来回答，而且回答地还相当精彩。”“为什么我的记忆力明显不如以前了，记东西总是丢三落四的。”“马强总是和其他同学相处得很友好，同学们都喜欢他。”„„他总是这样去想。
（1）张团认识自我的方法对吗？请简要分析一下原因。
（2）你认为他应该怎样正确认识自我？
答案
一、1、A2、B3、A4、A5、C6、D7、A8、C9、B10、C11、A12、
B13、D14、C15、B16、B17、A18、A19、B
二、20、“我能行”实际上就是自信。”一个生活得成功、幸福的人，从来不是那种总是看着昨天的脚印悲观叹气的人，而是那些满怀信心、希望，放眼未来的人。自信，会使不可能成为可能，使可能成为现实；不自信，则会使可能变成不可能，使不可能变得毫无希望。选择自信就是选择成功。
21、(1)现代社会是竞争的社会。“我不是这块料”是没有自信的表现。如果自认为这样，就会遇事退缩，害怕困难，安于现状，不思进取，这对成长和成才是很不利的。
（2）可以代替的话：自信是成功的第一秘诀；我能行；天生我材必有用；爱拼才会赢；我一定能成功等。
三、22、（1）赵路同学在小学时是积极的自信心理，升入初中后是消极的自卑心理。
（2）①他应该正确认识自己，谁都会有失败，一次失败并不代表自己什么都不行，自己仍然有很多优点，比如活泼上进等。②老师和同学不会因为自己的一次失败就否定自己，不喜欢自己。③初中学习方法等不适应通过努力是可以克服的，只要自己相信自己，确定好目标，积小胜为大胜，自己的成绩会不断进步的。
23、（1）张团认识自我的方法不对，他没有找到适合自己、能给自己信心的标准。不能用全面的、发展的眼光看待自己。
篇四:《《自信让我如此美丽》教案》第二单元第一节《自信让我如此美丽》教案
一、教学目标
（一）、知识与技能：使学生了解自信对一个人发展的重要性，努力使自己成为自信的人，感受自信的美。
（二）、过程与方法：通过情景案例使学生理解自信的重要性，树立自信心。
（三）、情感、态度、价值观：使学生体验自信给学习生活带来的美好，树立自信的美好情感，做一个自信有为的少年。
二、教学重点：使学生了解自信对一个人发展的重要性，感受自信的美。
三、教学难点：如何引导学生体验自信的美。
四、教学准备：多媒体
五、教学方法：感景、自学、合作、运用
六、教学过程
（一）、课堂导入：{发现让我如此美丽}.
通过多媒体展示世界著名交响乐指挥家小泽征尔因勇敢自信而摘取世界指挥家大赛桂冠的资料。
资料回放：在一次世界优秀指挥家大赛决赛中，小泽征尔按照评委会给的乐谱指挥演奏，敏锐地发现了不和谐的声音。起初，他以为是乐队演奏出了错误，就留下来重新演奏，但还是不对，他觉得是乐谱有问题。这时，在场的作曲家和评委会权威人士坚持说乐谱没问题，是他错了。面对一