开学随笔
详细内容
篇一:《开学随笔》
开学随笔
只知道我们将要在一个全新的学校度过我们未来的两年大学时光，但对新学校的一切都是那么陌生。对于要适应新的校园环境一事，心中万般滋味，既激动有期待还紧张······但无论怎样，我都会以昂扬的心态面对新的校园以及新的生活。
带着对新学校的憧憬，我踏入了海河教育园区——天津青年职业学院。
周围是那么的宁静，郁郁葱葱的树木将雄伟壮观的校园隐没，偌大的校园显得清凉而静谧。哥特式建筑风格的教学楼之间都有干净整洁的柏油路互通，路旁有供同学们休息、谈心、学习的长椅；操场上的红色跑道、绿色草坪是我们向往的地方；许多许多高端大气上档次的基础设施将会投入教学使用，让我们的学习更方便、快捷。
静静地走在校园幽静的长廊中，感受着新校园的气息······旭日东升，新的生活开始了。教室中便会有朗朗书声；操场上就会有矫健身影；校园里将会有欢声笑语。
行走于海河教育园区，呼吸着新鲜的空气，感受着盎然的生机······
下午，趁着阳光明媚，在海河教育园区散步，释放一天的郁闷与忧愁，走在弥漫着青草芳香的柏油路上，呼吸都是那么的自由与清新。
回归校园，洗去一身疲倦，感受夜的安静与美好，仰望星空，
许下愿明天更美好的愿望······{开学随笔}.
当夜晚来临，铅华涤尽，这里便是远离浮华与喧嚣的一方净土；是闹市中不可多得的圣地与幽居。{开学随笔}.
知否？明年开学季一切依旧？{开学随笔}.
愿你永远是这么的温馨而优美——致新校园
篇二:《开学随笔》开学随笔
一
迎着清爽的晨风，跨入那熟悉而陌生的校园心中感慨万分，校园处处洋溢着喜庆的气氛，憧憬着以后将在充满现代气息的教学楼里上课，那感觉别提多好了。紧张有序的工作开始了，我们先是进行分班，当我看着手里的名单心中暗暗窃喜，谢天谢地，我去年教的差生终于分走了，当我终于送走了坐下来整理学生基本情况时，一声“老师你在这里呀,让我好找”随着声音跑进一名学生，我抬头一看，正是我刚刚还在庆幸分走的那名差生，我还没开口，他紧接着说，“老师我还想跟着你，我可以来你这班吗，你要我吗？”说着就上前拉住我的手，好像我要把他看着孩子那纯真而真情的眼神，一种感动一种莫名的愧疚刹那间涌上心头，我面带僵硬的笑容说道，你不怕老师批评你，甚之打你，以前老师对你那么严厉，你不很老师？“老师我不恨你，那我知道你都是为我好，今年我一定好好学习，你让我来跟着你吧”，我看着孩子很无语，我只好对他说，孩子，你今年的张老师比我更好，比我更有耐心，她会更喜欢你的，你有事可以来找我，最后孩子无奈的离开了，望着孩子的背影，一种
篇三:《开学随笔文档》今天是2016-8-29，开学第一天，随着开学的伊始，步入了新的起点。本以为会进入一年级的学习教学模式，不想带了另一门课。平和心态，开学的读书分享会，和讲同行的故事，树身边的榜样。
学会了一句话，也懂得了一个道理。我也明白了，做人可以有两种，一种是小草，别人踩过也是那样，不会对你怜悯；另一种，要做一棵树，积累着成为栋梁之才，让别人仰望。我不苛求别人，也不苛求自己，我只做好我自己。如俞敏洪说的那句话，当你不足以的时候，那就选择沉默，积累着自身的力量，如果有一天，你真的积累到了一定程度的时候，那就是你厚积薄发，一鸣惊人的时候。
为了孩子，继续前行，前方的路还在。我明白了，你有力量和权利的时候，你可以为所欲为；当别人掌握你的权利的时候，你就只能顺从天意。
2016-8-29
写于鄂托克旗实验小学
篇四:《新学期开学教学随笔》开学了开学了
陕县第三实验学校张向丽
冬去春来，开学了，总给人一种节日的感觉，我们学校大门口写字板上写着：新学期新面貌新跨越新发展欢迎同学们步入新学期！脸上写满兴奋与喜悦的同学们成为一道特殊的风景，开学了，总会有开学的心情，也有不一样的开学画面观。
开学了，校园旁大大小小的商店门口人气骤升，异常火爆，孩子牵着家长穿梭于商铺间，商家则满脸堆笑纳财。孩子们往往说一不二，小手指向哪里，家长就买到哪里，毫无心痛。商家看在眼里喜在心里捏在手里，看着鼓囊囊的钱包躲着偷笑。当今什么钱好赚？是啊，就是学生的钱！小一点的靠家长，大的孩子身上的压岁钱多的是！
开学了，有放心、有忙碌的。很多家长来说，生活节奏太快了，没有多少时间和孩子在一起，希望赶紧把孩子交到学校更放心。因为不少家长都抱怨，现在的孩子越来越难管，一个寒假没一天呆得住的，和同学跑出去，又放心不下，逼他在家，又整天吵着看电视玩电脑，看多了又担心。忙转学的家长则最忙碌，托人情找关系，可学校还不一定收，焦头烂额的家长则苦苦求着校领导。也是，只有孩子安定了才能安心做自己的生意了啊！
开学了，我们教师行走在校园里，一身的新款式则在相互的招呼中评论着。从头到脚的新也预示着新学年新学期的新开始，忙碌的工作，快乐的生活开始吧！现在的孩子“不听教”，是许多老师的切身体会，现在的孩子思想活跃，信息来源广，见多识广，自我意识强烈，对很多事物有自己的观点和看法，出现了很多新的教育课题，对教师的专业水平提出了更高的要求。所以我们要尊重学生的个性，合理引导。
开学了，新学期、新面貌、新跨越、新发展，我们从新到成熟到收获！
篇五:《开学随笔》开学随笔
随着秋姑娘的到来，我迎来了开学，虽然对假期有些念念不舍，不想这么快去结束这个美好而充实的假期，但开学确是不可以改变的，开学的那一天始终要到来，开学后就要去学习新的东西，我今年已经六年级了，我明白今年这一年的重要性，后半学期的学习任务肯定特别重，我不想这么快就上六年级，但是这是不可以改变的，原因有两个，第一个是高年级的玩耍时间特别特别的少，我记得在中低年级的时候，每当老师口中说出“下课”这两个字的时候，大家都显得特别高兴，争先恐后的“冲”下楼，到水泥地上去玩，一起跳皮筋，玩踩关，跨大步。。。。。。。。虽然课间时间只有十分钟，但却很充实，下午打上课铃前也是如此，而现在，老师一般都不会下课，老师都连着上，即使下课，同学们也都不去楼下的水泥地上玩，只是在写作业或者准备下一节课，最多就在班级里玩耍、聊天。随着学习任务的加重，许多副课也随之变成了数英语这三门主课。第二个原因是一起学习生活了几年的同学都要分开，走向不同的初中，开始初中的生活，我衷心的希望我可以和一些要好的同学上初中时分到一个班里。{开学随笔}.
明天就要报到了，我想要用最后的时间好好玩一玩，在开学前留下自己最灿烂的笑容。
2013年8月24日星期六
篇六:《新教师开学初工作随笔》开学，这件事
2013年8月31日，在赤日炎炎、暑意未尽的夏末时节，我，作为XXXX最晚报到的老师，终于加入了XX这个大家庭。欣喜着，激动着，我终于能有机会投身于曾慕名许久的名校了。
我马上向亲友报告了这第一大喜讯，喜悦的心情难以言表。但兴奋之余，我转念一想，加入这个大家庭，对当前的我来说，既是机遇，又是挑战。学校教学设备一流，教学理念先进，教学效果良好，对我这个教学水平一般的老师来说，绝对是个青云直上的好机会。但是我学校和房子离得较远，中午回家很不方便；加之，所学教材和我原来教的不是同一版本，就需要我花更多的时间来钻研教材，了解学生，钻研教法。今年带四年级三个班英语，这就更要求我，要平衡好家庭和工作的天平了。要多努力啊，我暗自给自己鼓劲儿。
果然，真没有我想象中的那么简单，在上课之前，就先后有学校领导、级部领导、几位班主任和我进行了诚恳的交谈。当我得知，某个班的一些家长极不支持换老师时，我倍感压力很大，心中憋着一种说不出的滋味。因为，从小到大，在我不熟悉或不擅长的领域，我一直都很自卑，我怕被别人笑话，更担心别人看不起自己。
憋着一股劲，我紧张又激动地走上了讲台，本想和学生进行良好的互动，但或许是自己准备不充分，也或许是太想求成，从孩子的眼里，我能看出自己表现不好，没有牢牢地吸引住他们。班上还有几个调皮的男同学，“趁火打劫”，见我叫不出他们的名字，干脆说笑起来。我只能苍白地瞪了他一眼，仍无济于事，第一节课就这样以失败告终了。或许是残留着第一节课的阴影，第二天的收作业和安排课上要求时，也是一塌糊涂，有的同学在说话，有的同学在画画，只有几个学生在同情地望着我。下课后，强烈的失败感袭上心头：我，到底是怎么搞的？把课堂搞得一团糟？是自己脾气太好、不适合当老师，是自己能力有限，还是自己准备不够？我反复问着自己，找不到答案。{开学随笔}.
我大半天都垂头丧气着，越想越觉得自己失败。办公室老师看出了我的心事，便过来开导我：不要心急，找出问题，对症下药，慢慢来。她和我讲了她刚参加工作时，遇到的种种困难，鼓励我要努力想办法改变现状，不要盲目着急。听了她的鼓励，我像注入了一阵强心剂，积极的状态开始慢慢复苏了。我着手找到了问题来源，对，就是自己不了解学生和自己准备不够充分。
在讲新课之前，我先和学生讲明了课堂常规。首先选出了能负起责任的课代表，又分好了小组，选出了小组长，班级的管理已初步成型。然后课前需要准备的物品，课上需要注意的纪律，交作业注意事项，改作业注意事项等，一一向大家做了详细的说明。学生见我准备得井井有条，也不好意思不听从了。从这里我更坚信了，老师在上课之前，一定要备好课，备足课，做到心中有数，并且底气一定要足，这样才不会乱了阵脚，从而更自信地去面对学生。
之后的几天，我开始了新的课程，虽然每天忙忙跌跌的，也还算顺利。当我刚开始觉得有
点进入状态时，又遇到了一个难题：学校下午要开家长会了，面对那些不同意换老师的家长，我该怎么展现呢？毕竟，他们的孩子，我还不太了解，我又开始有点退缩了。
家长会之前，虽然我准备了材料，但看到各位家长陆续进来，我还是紧张得不行，毕竟这可是第一次家校大交流啊。在纪老师的鼓励下，我大胆走进了教室，深深鞠了一躬，开始交谈起来。讲话时，我注视着各位家长的双眼，从他们的眼里，我看到的是真诚，是信任，是殷切的希望。有了无尽的动力，我便越说越有自信，越说越自然，到最后，连我自己都不敢相信，我竟然能那样努力地表达自己。从那时，我告诉我自己，不管何时何地，一定要毫不怀疑地相信自己，这样，才能有所为。
虽然现在上课还不像其他老师那样收放自如，虽然偶尔上课时学生纪律会糟糕；虽然，有时学生的作业完成得不好，需要反复批改纠正；虽然，有时学生很淘气，会气到自己；虽然有时批改大量的作业会牺牲闲暇时间，虽然可能还会遇到其他的麻烦......但我不会就此退缩，而是乐观面对，努力想法解决，并且坚信：“世上无难事，只怕有心人。”只要我从内心想上进，通过解决问题，就一定能有所进步。每天一点进步，不怕苦和累，只要坚持下来，就一定能提升自己。加油吧，这才是个开始，以后的日子会更精彩！
篇七:《开学小记,随笔》开学小记
今天是開學第一天。上午孩子們報名，進班，領新書。班里的孩子整體素質不錯，第一天上課就能坐的端端正正的，真是令人欣慰。今天沒有正式上課，上午進行入學教育，下午上了一節讀寫繪課。從明天開始正式上課，主要任務是習慣篇。即《培養良好的學習習慣1》。今天有兩位家長加了我的QQ和微信。歡迎越來越多的家長加我的QQ，微信。雖然我沒有時間陪你們聊天，但我會把孩子們的情況发到動態里。接下來的六年時間裡，我會陪著孩子們一起進步，一起成長！
第二節課上課時，一個小女孩哭哭啼啼的走了進來。我問他怎麼回事，她说:我找不到教室了……呵呵，《小阿力的大學校》裡說的小阿力擔心會迷路有了真人版。於是，在第三節課的讀寫繪上，我教孩子認清自己的教室，弄清廁所的方向，並鼓勵他們明天早上自己走進教室。
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篇八:《幼儿园大班开学随笔》爱贝迩幼儿园大班开学随笔
时间过得真快，转眼间一个月快过去了，回看这个月好象就在眼前闪过，这个月是紧张忙碌的，从中我也了解到幼儿老师的辛苦，更随着天气渐凉我班幼儿已能适应大班的生活,我发现我迎接的挑战更多。
开学伊始，孩子们很快就适应了集体生活，虽然新来的小朋友会有些情绪，但是大家热情地欢迎这些新朋友，很快他们就融入了我们这个大集体。我也在忙忙碌碌中发觉孩子们都长大了，相对小班和中班而言，他们的进步有了一个质的飞跃。
课堂上，孩子们积极举手发言，老师的提问，也能收到各种不同的回答，不再出现小班时的盲目跟从，更多地有了自己的想法。活动下来，大家还互相介绍了自己的好朋友，感受到了朋友再次见面时的开心和快乐，懂得了朋友之间应该互相关心、帮助。在美术课上，也发现孩子们画画进步了不少，无论是线条和用色，都更加精细、整洁了，有的还学会了添画不同的背景。吃饭更香了，午睡更安静了。
看着孩子们一天天长大，对于我们教师而言也提出了更高的要求。接下来的幼教工作应当从以下几个方面着手：一是树立正确的健康观，促进幼儿身心健康。二是积极开展户外活动，增强幼儿体质。三是加强细节引导，培养幼儿良好的饮食习惯。四是重视环境的整洁，悉心呵护幼儿。五是积极开展体育活动，培养幼儿的自信心。
这个月我觉得自己过得充实,有苦有甜,每天都在为孩子的开心而做很多东西,体育器材,教玩具等,我希望自己每天可以给孩子们带来新意,让孩子真的觉得大(6)班是个快乐的大家庭,我想:孩子们进步了,我也在进步!
篇九:《新学期随笔：我的新校生活感受》新学期随笔：我的新校生活感受
新学期随笔：我的新校生活感受
姜政余
一个人趴在书桌上，,不知道在想些什么。窗外，受台风的影响，一阵狂风刮来，卷起了几片枯树叶在空中旋转......
一转眼，我已从小学的大门口走出，踏入了初中生活的殿堂。新学校的夏令营生活刚结束，可我的思绪好像仍停留在那陌生而又新鲜的环境中。一个月的学校生活让我对新的环境有了一定的了解，也让我重新认识了自己。今天的我已告别了童年，走向了青春，有了对未来美好的憧憬，我必须要严格要求自已。来到了这里，我才知道，那个小学校园生活中凭借聪明学习优秀、骄傲自满的我原来是那么的无知，总以为自已学得够多了，不用再多学，如今到了初中，我的第一感觉就是紧张，这里的同学个个都是那么优秀，那么努力，他们给了我一种无形的压力。自已跟别人比起来还远远不够，早知道小学时把那经常当耳边风的絮絮叨叨多听几句，现在压力恐怕就不会这么大了。唉，俗话说得好，不听老人言，吃亏在眼前。我这是，不听老师言，吃亏在眼前。
到了初中我觉得变化最大的就是学习环境了，也许是对小学生活的留念，这里严厉的管教，多多的作业，好像永远都讲不完的课堂让我不时想起无拘无束的小学生活。昔日的小学生活是那么的轻松，作业都是当堂写的，老师不会让我们课后写作业，上课只要把重要的东西搞懂就不用听了，还没下课就抱着篮球准备冲向篮球场，初中呢？非常严格，要学到很晚才能回寝室，作业是不可能当堂写的，写不完还要罚呢！上课只要你稍不留神就会漏掉一个知识，这样积累起来就会漏掉很多知识，初中上课就不会像小学那么松，小学老师还会提醒你坐好，初中老师管都不管你直接一鞭子上来。一个星期下来，我从不理解到了理解，从不适应到了欣赏。学习依然是那么紧张，书包依然是那么沉重，作业依然是多多，但我课堂上精彩的回答换来了老师发自内心的微笑。在这里，老师和我们之间的师生情已开始发芽了，同学之情已开始萌生了，没有了昔日的陌生，让我重新认识了这所中学：严厉的教学或许是你的特色，多多的作业正是你的魅力所在。我也明白了：既然选择了，就要努力，只有付出才有收获。
除了学习环境的不同，给我的第二感觉是学习风气好。我这个班是重点班，所以里面的学生个个都很优秀，他们的学习风气和我小学同学的学习风气大不相同，小学时老师没来催我们做练习题我们是不会主动做的，而现在的同学们只要一有时间就做事，女生练字，男生做数学题。一遇到问题不再绕道而行，而是会几个人聚在一起讨论，大家互相学习。就这样我们班的学习成绩是最好的，学风也是最好的。
除此之外，让我印象最深的是对学生的仪容仪表的严格要求。这里的同学都很有礼貌，见到老师会主动问好。不再像昔日的我见到老师总是不闻不问或低头快步前进。小学时有赶时髦耍酷烫卷发的，有男生留着刘海的，个别女孩子还留着很长的指甲涂指甲油的。而这里进校之前的第一件事就是检查仪表仪容，同学们每一个都是端端正正，不
留长头发，也不留长指甲。
唉，初中跟小学真是天壤之别，我想也许到了这里我才会彻底改变吧！生活，因变化才会精彩！加油，乐外的学子们，让我们一起期待更好的明天！《新学期随笔：我的新校生活感受》