学校宿舍食堂赞美

详细内容

篇一:《关于增设学校食堂和学生宿舍设施等的报告》

关于增设学校食堂和学生宿舍设施等的报告

尊敬的教育局领导：

我校食堂于2012年8月正式收回，实行学校自办自管。三年来，食堂屋顶渗漏和墙体受雨水、油烟和汽水的侵蚀而腐朽脱落的现象日趋严重，蒸饭柜老化，有时蒸饭不熟，电线老化急需更换，部分餐具需要添置，充卡系统老化需要更新，食堂监控需要安装等问题凸显在我们面前。我校学生宿舍的用水间和卫生间，从一开始就一直不停的维修，宿舍没有柜子和桌子，这也是我们一直想解决的问题。此外，我校因老教学楼要拆除，重修综合大楼，我校将有一个级400人左右要在校外租地方上课、住宿、吃饭，需要租金和添置一些教学和生活设备。要解决以上困难，我们初步最低估计需要资金20余万元。现特向您们报告，申请资金支持，盼望批准！

此致

敬礼

大龙中学

2015-11-3

篇二:《关于S大学X宿舍区食堂》

关于S大学X宿舍区食堂

建成多年后仍未能投入使用的原因分析

教师教育学院

胡伟

1115030101

关于S大学X宿舍区食堂建成多年后仍未能投入使用的原因分析

摘要：本文从政治经济学的角度出发，以公共选择理论为基础，对S大学X宿舍区食堂已建成多年而仍未投入使用的原因进行了一些探讨与分析，并提出了笔者自己的一些建议。

关于S大学的简介：S大学为某省教育厅直属重点本科大学，历史悠久。由于近年来高校扩招，本科在校生数量快速增加，而本校区面积有限，S校被迫将本科生的宿舍由学校内部转移到了距学校约有10分钟左右路程的X小区。

关于X小区宿舍食堂的简介：X宿舍区食堂始建于2003年，于2007年正式完工，食堂分为5层，理论上可充分满足X宿舍区约一万三千余人的就餐，但近三年过去，食堂仍未开放使用。X宿舍区学生仍需到拥挤的校内食堂就餐。造成许多不便。

一、

S大学修建食堂前，就已购买了当地的大片土地，包括宿舍区与食堂及宿舍与校间的必经之路（即当地业主们的经营所在地，其中大多数为当地村民），但由于资金问题，一方面存在着土地欠款，另一方面存在着对食堂建筑承包商的工程欠款。学校资金的来源主要为两方面，一为政府拨款，二为自身的一些创收活动（如教育培训）及社会捐款，但政府拨款迟迟没有到账（或者根本就没有拨款），而学校自身也长期存在着资金困难，由此造成了欠款，当食堂2007年建成时就有过建筑商阻止校方人员进入食堂的事件发生，其理由就是建筑款项没有付清，且当时学校也缺乏对食堂进行装修及设备购置的资金。资金问题成为食堂正式开放的阻碍之一。

二、

X小区宿舍食堂位于G村，由于学生数量众多，市场巨大，特别是在餐饮，日常生活用品方面，市场尤为巨大，本村村民与一些外来人员在宿舍与学校的必经之路两旁开设了大量饭馆，每天都有大量学生在此消费，从某种程度上来说已经部分替代了学校食堂的功能。但这些饭店环境极差，大多数为临时板房，且几乎没有一家拥有食品卫生许可证与经营许可证，食物价格很低。据笔者多方面调查了解，此饭店使用的食品原料大多数不符合卫生要求，并可能使用有工业盐和地沟油。S大学曾与所在市卫生局及工商局等相关部门联系，希望加强对此地小饭店的监管力度，相关部门也曾来此地检查，但收效甚微，几乎毫无结果。由于食堂的开放明显会使主要消费群体（学生）转移到食堂进行消费，饭店主们的市场将会极大的猥琐，业主们对食堂的开放基本持抵制态度。

笔者就此有两点分析：

Ⅰ、本地业主群体通过其代理人（可能为村委会）与政府进行了公关联系，通过游说和其他手段，一方面使政府限制或延迟对于学校建设食堂款项的发放，使自身的既得利益得到维护和实现，进行“避租”；另一方面，使政府对其政府对其监管力度下降，使其在无相关卫生及经营许可证的情况下继续经营，其经济利益得到保障，创造“租金”；

Ⅱ，学校由于资金问题而与当地村民进行了相互妥协,其表现为：1、虽然此地区名义上已经被学校购买，但由于学校自身的资金问题而产生的欠款暂时无法

还清，被迫允许当地村民在此进行经营活动（这也是当地饭店多为临时板房的原因之一），以此种方式与饭店们进行“交易”，即以继续允许当地居民继续在此地进行经营活动为代价，换取对其债务问题的缓和，这也体现了学校与业主们的完全信息博弈。

对于以上及问题，笔者认为，一方面，学校可通过加大自身的资金创收与社会募捐力度，加强政府公关力度，积极进行寻租，扩大自身资金收入。；另一方面，积极寻找代理人与政府进行协商，促使政府加大对学校食堂建设的资金支持力度和当地业主的压力，并通过其他方法促使业主在部分满足自身利益的同时，使其不反对食堂开放。总之，学校要在与政府、业主及建筑公司的博弈中取得有利地位，才可能宿舍食堂尽早开放，以方便同学们就餐，保障同学们身体健康。

篇三:《关于申请新建学生宿舍及食堂的规划设计报告》

关于申请新建学生宿舍及食堂的规划设计报告

临湘市规划局：

我校农村中西部校舍改造项目已由临湘市发改局下发，文号为临发改投（2009）4号。根据要求我校规划拆除学校东南角的旧礼堂，在此地新建一幢二层东西向的350m2学生宿舍楼和一幢一层南北向450m2的食堂，计划投资86万元。东南角是学校布局规划的学生生活区，与教学区分开，有利于学校管理，且安全，偏静。我校这一建设规划是否可行，请予以批示！

源潭中学

2009年3月20日

篇四:《关于大学食堂的调查报告》

关于大学食堂的调查报告

学校的食堂是学生关注最多的地方，关系到学生以及教师的吃饭问题，还有学生的日常生活，甚至影响到整个学校的正常运行。近年来，随着学生生源的增加和学校内部的不断优化整合，食堂愈显重要。于是我进行了本次调查。

一、调查方法：

本次调查采用的是抽样调查的方法。共发出问卷30份，回收问卷30份，有效问卷30份。其中大一的有8人，大二的有8人，大三的占了8人，大四的有6人。本次问卷男生的比列是40%，女生的比列是60%。调查内容主要针对学生去食堂用餐的频率，食堂饭菜种类、价格、分量以及食堂卫生情况和食堂工作人员的服务态度等方面。

二、对食堂就餐情况的分析

通过对本次调查结果的认真分析，我发现学生对食堂的选择情况如图所示：一部分学生会经常在食堂用餐，比例大约有53.3%；还有一部分学生，大约43.3%的人偶尔会选择去食堂，其中个人觉得可能有天气原因、或者课程时间安排等原因；另外，还有极少数同学，大约3.3%的人从来不去食堂用餐，而是选择去校外。这说明学生对食堂的依赖性还是比较强的。

但是从调查数据来看，有46.7%的学生比较倾向于去三食堂，33.3%的学生则喜欢去一食堂，然而仅仅只有16.7%的学生选择去二食堂。对于这个现象，我也问了一些同学，他们反映的原因有：食堂距离宿舍远近，食堂环境，饭菜口味风格等。

三、对食堂饭菜价格的分析

随着经济的发展，各种物价也随之增长。在学校，许多同学都会抱怨物价的上涨，抱怨生活费的负担越来越重。通过本次调查，我了解到了我校学生对学校食堂饭价的满意程度。通过下图数据我们可以看到有83.3%的同学认为饭菜的价格是可以接受的，3.3%的同学觉得价格便宜，仅有少数的人认为饭菜价格比较贵，但还是比外面便宜。总的来说，食堂的饭菜价格在同学们眼里还是合格的。

四、调查分析中凸显出来的食堂问题有：

（一）卫生问题

饭菜的卫生状况是同学关注的一个问题。关于饭菜卫生状况的反映是：绝大多数的同学认为一般，大约五分之一的同学认为勉强可以，而只有一小部分的同学认为很干净。

对于在食堂是否经常吃到含有杂质或者变质的食物这一问题，有76.7%的同学表示吃到过，但次数不多；而有23.3%的同学则表示从来没有吃到过。这说明学校食堂的菜品卫生方面有待改进。

（二）质量问题

饭菜的口味是很多同学关注的另一个问题。很多同学，包括我在内每天都会因为不知道菜的口味，吃什么菜而苦恼，而通过本次问卷调查的数据显示:绝大多数的同学认为学校食堂的饭菜口味一般，占了总人数的70%；对饭菜口味非常满意的人仅有1%，但仍有一部分人觉得不满意，甚至还有6.7%的人对学校食堂的饭菜口味非常不满意。

对于饭菜种类，一小部分的学生认为食堂的菜的种类匮乏，大约16.7%的学生认为菜的品种比较单一，大多数学生认为菜品一般，但没有学生认为食堂菜品丰富。这说明食堂菜的种类更新比较慢，使得同学对菜品样式不太满意，感觉食堂每天几乎都是同样几种菜式，让同学们感觉很腻，没有新颖性，相关具体数据如图所示。{学校宿舍食堂赞美}.

（三）态度问题

当我们在外面餐厅吃饭的时候，工作人员的工作态度都会直接影响我们吃饭的心情，同样在学校食堂就餐也一样。那么在学校同学们对职员的工作态度是否满意呢？从调查数据中可以看出，一半的学生对食堂师傅的服务态度比较满意，有43.3%的学生认为一般，但仍有6.7%的学生持不满意态度。这说明食堂工作人员的服务态度总体上还是比较文明礼貌，但个别工作人员服务态度仍有待提高。

当问到“食堂师傅打的饭菜份量如何”时，有26.7%的学生认为量比较少，还有30%的学生则认为量已足够，大约三分之一的学生认为食堂师傅打的饭菜份量基本可以，但仍有大约1%的同学觉得饭菜分量完全不够。

五、结论

同学们都比较关注食堂的菜品种类、价格，卫生情况以及食堂工作人员的服务态度。根据调查结果显示，同学们的普遍反应是食堂菜色单调，味道一般，菜品更新较慢，使同学对食堂菜色反感。有一部分同学反映对饭菜口味不满意，觉得不合口味。对于食堂饭菜价格，绝大部分同学表示能够接受，有一部分同学则认为饭菜价格较贵，但仍比外面便宜。这说明部分菜的价格有待调整。食堂饭菜卫生状况一般，但大部分同学都表示曾吃到过含有杂质或者变质的食物。当问及食堂师傅的服务态度时，有一半以上的同学表示一般，能够接受，但还有少数同学表示不满意。对于食堂师傅打菜分量多少这一问题，同学们的反映也各不相同，说明食堂师傅打饭菜时，分量常常是时多时少。

六、根据对调查结果的整理和分析，我打算提出以下几点建议：

第一，食堂饭菜的选料要好，确保无变质食品，米、菜一定要洗干净。由于学生来自不同地区，各地方的口味、饮食习惯都不一样，因此建议学校食堂可以区分一下不同口味的菜，例如口味稍重与清淡、辣的与不辣的、面食与米饭等。菜品的样式争取换得更勤一些，丰富菜品品种，努力让不同口味的同学有不同的选择。

第二，在平时，经常会看到很多同学在食堂寻找座位的现象，这其实是就餐压力所致，特别是中午下课期间。如果食堂能够提供食物袋和快餐盒，许多同学会选择带走食物，就能使这一现象得以缓解。另外，建议晚上的营业时间应适当加长，这可以让未及时吃晚饭的同学吃夜宵，同时还可多增加一些小吃。

第三，加强对食堂的统一管理，打饭付费统一使用校园一卡通，能够有效节省食堂工作人员找钱的时间，缓解了用餐时间的拥挤问题，维持好用餐高峰期的秩序。统一安排食堂清洁卫生工作，分工明确。打饭自觉排队，自觉使用一卡通，主动放回用后的餐具。

第四，加强食堂工作人员的服务管理，让他们对学生更加友善。同时，作为学生，我们也要积极配合食堂工作人员的工作，尊重食堂工作人员，体恤其辛苦，积极响应“光盘”行动，珍惜食堂工作人员的劳动成果。

俗话说，民以食为天。对于我们大学生来说，一个好的学生食堂能给学生的日常饮食提供有力保障，还能为学生学习带来良好心情。希望本次调查能够让学校相关部门、食堂工作人员和学生自己了解到学校食堂值得肯定和需要改进的地方，使学校食堂越办越好。

篇五:《自觉遵守宿舍和食堂管理制度》

主题班会：

自觉遵守宿舍和食堂管理制度

教师：李豪

班级：三年级五班

目标：

为了帮助同学们作一个有优良品质的文明中学生，结合校园内在学生宿舍和食堂（打饭、洗碗等）中文明与不文明的现象谈谈自已的观点，同时向同学发出倡议：希望大家做一名文明中学生，能自觉遵守宿舍和食堂管理制度。

准备：

1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明”的材料。

2、叫同学们结合结合校园内在学生宿舍和食堂（打饭、洗碗等）中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、安排两位同学准备小品《碰撞以后》。

班会活动过程

1、主持人开场白：

老师，同学们，大家下午好！今天我班在这里开展主题班会，希望大家相互配合，积极发言。下面班会正式开始。从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中学生，在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

王成：同学们在宿舍中的乱扔乱丢乱吐现象十分严重，扔纸片、扔包装袋、扔纸盒、扔饮料瓶，更不文明的是走着，吃着，吐着，扔着，特别是有些女同学大口大口吃着东西，边走边吃边扔边吐，看看楼梯、楼道、公共卫生间，有的同学睡觉摆龙门阵，影响他人的休息，还有的同学随地吐痰，还带伴奏的，寝室里，床底下，臭袜子到处扔。（边说边表演，全班大笑）

殷萍：少谦说的没错，我们身边破坏公共财物也十分严重，举两个例子，寝室的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了，还有很多同学的柜子都画了“大花脸”。（一些同学默不作声）

宁丹：还有一些欺负弱者或弱势群体的，打饭卡位，请低年级的同学，同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑，有的人给教师或班主任起绰号，统称“老某”。

主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

3、小品表演《碰撞以后》

第一场：两位同学，其中A站在窗前欣赏校园风景，悠闲得很。B走过身旁时，正好A转身，无意相互碰撞，便互相出言不逊，后厮打起来。此时，班长瞧见，批评双方，才得以和解。

主持人：在日常生活中，类似这种因小事而导致事态扩大的事件时有发生。这既有损于自己的形象，又损害了集体的荣誉。如果他们碰撞以后，采取另一种方式，又会是如何呢？请大家看第二场。

第二场：A碰撞B后，A先微笑地说：“对不起！”B再微笑地说：“没关系！”礼貌和解。

主持人：小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场，双方采用了微笑的表情和礼貌的语言，从而化干戈为玉帛，可见我们日常生活中的“微笑”和“文明礼貌”是何等的重要。那么，我们如何做一个文明的学生呢？

4、同学们讨论、发言。

王成：文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不放野活，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

杨敏：做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

李月：表里一致，做一个内秀外美的中学生。

主持人：下面我们请班长来宣读倡议书。

主持人：下面我们请班主任做总结。

5、班主任总结{学校宿舍食堂赞美}.

同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说唐元中学一片沃土的话，我们要在这里把我的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说唐元中学是一只展翅飞翔巨鸟的活，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个守纪的人，做一名文明的中学生，为学校做一点事，为学校建立良好的形象。学校是我们人生的起步，理想的种子要播种，人生的意义要认识„„这里有青春的幻想，有未来的呼唤。让我们以文明的中学生，用心中炽热的爱来歌颂她，赞美她。

篇六:《学校校园教室办公室食堂等标语大全》

学校校园教室办公室食堂等标语大全！

办公室标语

校长办公室：以人为本以德治校

校办公室：以诚待人以情感人以理服人以公信人

教务处：勤细实树形象教研改铸师魂

政教处：没有无德育的教育，没有无情感的管理

总务处：

1、当好学校的主人做好师生的仆人

2、做好各项常规工作全面提升服务质量

团委：发展是兴团之基服务是立团之本

语文组:

1、生活就是语文

2、厚积薄发深入浅出

3、诗书养性文章育人

4、取至高之境开独造之域

5、纳百川之流成大海通千古之典显文才