爱不只是拥有的作文
详细内容
爱不只是拥有的作文(一)
爱国作文：爱国，不只是豪情壮举
爱国作文：爱国，不只是豪情壮举
平时听过、读过、看过的爱国英雄故事很多，在以前，我总是把注意力集中在他们的豪情壮举，比如岳母刺字、林则徐焚烟、董存瑞手举炸药包、黄继光舍身堵枪眼、杨利伟走出“神州”号航天舱的一瞬间，但是现在我不这么认为了。
爱国需要英雄，但爱国不只是豪情壮举，特别是在当今的和平建设年代，爱国有着多种多样的方式，甚至简单、普通到人人可为。比如，如果我们坚持节水和节电，坚持不用一次性筷子，这样就能减少国家资源的浪费，省得国家每年要掏很多钱去进口石油和粮食等等，省下来的钱就可以为人民做更多的好事；比如，如果我们合理处理自己的废品垃圾，不随地乱扔废弃物，就能减轻国家的环境污染，提高全民族的身体健康水平，造福子孙后代；比如，我们都认真遵守交通规则，就能缓解交通堵塞，避免交通事故，做到既不伤害别人也不被别人所伤害，每个人和他们的家庭就能更和谐幸福；比如，我们现在认真努力地学习知识，煅练身体，长大了就能更好地报效祖国，岳飞要是小时候不认真学习本领，哪会有他以后的英雄壮举呢？董存瑞如果参军后不认真学习爆破知识，不知道非得把炸药包顶起来贴在敌人碉堡上才起作用，他就是再勇敢也不起作用啊！杨利伟如果不坚持煅练身体不努力学习操控本领，就不能入选航天员，就没资格进航天舱，当然也就谈不上走出航天舱了！还有，在购物时，尽可能选购国产商品，就能支持中国的企业快速发展技术进步，把中国的产品卖到世界发达国家去，赚他们的钱缔造我们的幸福。
总之，爱国是实实在在的东西，不是摸不着看不见，不是非要到战场上去，爱国需要的是点点滴滴，而不只是豪情壮举。
爱不只是拥有的作文(二)《那只是暧昧不是爱情》你说你爱我你说你想过我们的以后考虑过我们的将来可是你考虑过我吗想过我是否喜欢你所设想的生活你问过我的意见吗你没有所以你忘记了你在你生命中加上我亲爱的某某那只是暧昧不是爱情暧昧只能填补内心一时的空白不能代替爱情拥有一份美好的爱情，容不下一丁点欺骗和虚伪，更容不下暧昧。拥有了爱情就别再去碰暧昧不能因为寂寞就去碰暧昧那样受伤就不止是自己暧昧是糖，甜到忧伤。你说你想过很多也想过我们或许会分开只是没有想到我们会分开你那么早其实这个结局是早已经有预料的了……幸福来自于一颗踏实安静的心：没有上下不定的忧虑，没有左右为难的恍惑，没有瞻前顾后的算计，没有患得患失的犹疑，没有担惊受怕的恐惧，没有低声下气的巴结。顶天立地，正气浩然，安稳笃定，从容淡然。不动如山，宽广如海，坚如金石，和如春风。两人牵手时间长了，新鲜感就淡了，慢慢就有裂痕了，距离也渐渐地远了，紧跟着抵触来了，拒绝来了，争吵来了……爱情的路上，谁没有分手的念头，谁没有挣扎的感觉？——没有了矛盾和瓶颈，爱情就是一种摆设，就是一潭死水罢了。关键的是，我们不能放弃，最漫长的坚持，能带给我们最永久的幸福。我们之间的感情。那不是爱情，只是暧昧。不是不爱，只是，不够深爱。我是因为执念，而是你不够爱，因此我们就有了这样的结局。
爱不只是拥有的作文(三)《溺爱不是“爱”》由于我国计划生育，所以我们都是独生子女。自然“娇生惯养”、要风得风、要雨得雨。可是，虽说疼孩子是好事，但一味过分的溺爱不是爱，而是害。 现在许多家长每月都给孩子零花钱，一般不低于5元；过年的时候，长辈给的压岁钱，每人不低于100元，是笔不小的收入。但如果家长都把这些钱给孩子支配，那就乱了套（正所谓所说的溺爱）。孩子们的学习用品不缺，家长都会定期买，衣物、食品更不缺；我们拿了钱后，买的东西都是些什么？？玩具、贺卡、游戏纸牌……哪一样与学习有关？既不会提高成绩，又不会教我们做人，试问：这有什么意义？有些同学会不以为然地说：“有啊，交友致用嘛！”但是朋友之间的友谊是用钱买来的吗？如果是这样，那么这个朋友不交也罢。 我认为，现在的家长应该少给，最好不给零花钱，给多了，是爱孩子，但是是溺爱，过分的爱。 有另一种类型的家长：孩子想买什么直接拉着自己去买，有求必应。没有一次回绝。这种家长更是溺爱过分，眼睁睁地看着孩子买不正当的东西也不制止，任其发展，使他们养成了不珍惜钱财的习惯。有一个词正确地形容了这类家长和学生：无药可救！！ 这就是乱花钱，这习惯一旦养成，就十分难改。虽然我们是爸爸妈妈的心肝宝贝，掌上明珠，但是也不能挥霍父母的血汗钱呐！父母也不能对孩子言听计从，“这并不是爱”，我第三次重申！ 我真诚的希望家长儿女能正确的认识乱花钱是不好的习惯，溺爱不是爱，而是害！
爱不只是拥有的作文(四)《不是没有爱，只是我不懂》不是没有爱，只是我不懂亲爱的爸爸、妈妈：你们辛苦了！今天我写这封信是想感谢你们把我带到这个世界上，给了我生命，给了我一个幸福完整的家庭。教会我人生中的每一个第一，给了我无微不至的照顾。你们对我的关心不是三言两语能说清楚的。记得三年前，你们踏上南去的火车去广州打工，把我留在家里有奶奶照顾。当时我认为你们不爱我了，不要我了，我怨恨你们。多少次奶奶让我接电话，我跑得远远的不予理睬。春节时，你们终于回来了。妈妈一进门看到我，就一把拉住我抱在怀里呜呜地哭起来。我看着妈妈的脸，发现她比原来黑了很多，C了很多，也似乎老了很多。爸爸没有说话，只是从包里拿出一件件卖给我的礼物。当晚上爸爸挽起裤腿洗脚时，我发现他的脚上全是伤，我抱着爸爸的腿难过的哭了起来。爸爸笑笑安慰我说：“没关系，爸爸很结实的，过几天就好了。你一定要好好学习，不能像我们没文化，出去只能干一些体力活。”听完爸爸的话，看着他那满是伤的脚，我难以想象他们在外受了多少苦累和委屈。当人们还沉浸在春节的欢庆中，正月初六爸爸妈妈就得出去打工了。看着他们背着沉重的行李，离开了家门，留下的是我漫长的等待。奶奶开导我说：“你是的懂事的孩子，要知道爸爸妈妈打工很幸苦，一天要干十几个小时的活儿，有时整夜加班，为的就是你可以过上好日子。’突然间，我懂得了父母在外打工是非常不容易，可我还不理解他们，我是多么不该啊！感谢父母给了我一个温馨的家，感谢父母对我的养育。母亲对我的爱比海还要深，父亲对我的恩比山还要重。请你们接受女儿诚挚的谢意！此致敬礼初一:嘟嘟娃娃
爱不只是拥有的作文(五)人生红尘心有爱，生活随意才愉快人生红尘心有爱，生活随意才愉快，一份爱，无需承诺誓言，只求默默相守，一份情，无需天天想念，只求叮咛挂牵，爱一个人不是搂搂抱抱，更不是亲亲我我，也不是利益的交换，而是能读懂你，关注你的心情，两个相爱的人不需天天在一起，只要彼此心里都想着，爱着就可以，相爱一起久了，两个人的性格会逐渐互补，爱得多的那个脾气，会变得越来越好，越来越迁就，被爱的那个人，也许性格会变得越来越霸道，但仍然能走在一起，是因为其中一方在努力迎合另一方，总有一个人会改变自己放下底线来迎合纵容温和，不是每个人天生都是好脾气，只是害怕失去你，才宁愿把你越宠越坏，困在怀里爱在心里，爱的一个人心中无悔，感觉只是本意，被爱的一个人心中无愧，感觉很是自然，周瑜打黄盖，一个愿打一个愿挨，这就是情，这就是爱。
爱就是包容，情就是随意，其实，性格不合只是不爱的借口，要懂得珍惜守护身边的每个人，前世五百次的回眸，才换来今生的相遇，真爱你的人，不会只专注你的身体或财富，而是更多关心你的情绪，你受累了会心疼，你难过了会不忍心，你撒娇了会让步，你不讲道理了能忍受，这才是真爱，再亲密的一份感情，也会出现误会与分歧，没有不吵架的夫妻，只有不和睦的家庭，生气，解决不了任何问题，嘶吼，疼的是心裂的是情，冷战，只会让矛盾无限升级，暖一颗心需要很多年，凉一颗心只要一瞬间，一些理，让一让就过去了，一些话，忍一忍就和谐了，一些事，问一问就清楚了，给对方机会，是爱的升华情的结晶，给情的包容，是你爱于被爱一份懂，彼此包容，彼此原谅，相互接受，用心珍惜，感情好了，才会不离不弃，生活本来就是爱，心甘情愿才愉快。
爱没有对和错，情没有罪和过，爱在无声中体现，情在自然中就有，许多很多无声的感动，真正的感情，不是承诺，不是协议，更不是条件，而是信任和理解，承诺再多，不能兑现就是谎言，协议再好，不能真心就是伤害，条件再好，不能相处就是折磨，爱需要一种笃定不移的信任，还需要一份真心的理解，爱不是指责，不是让另一方按照自己的思维去生活，爱是包容，爱是退步，爱是为彼此改变，爱的最高境界是什么，不是什么你死我活，是习惯，一个女人习惯了一个男人的鼾声，从不适应到习惯再到没有他的鼾声就睡不着觉，这就是爱，一个男人习惯了一个女人的任性，撒娇，甚至无理取闹，这就是爱，一个人会为了另一个人去改变，去迁就，这就是爱，对爱人对情人，你迁就多少，就爱了多少，爱是心甘情愿，情是习惯被牵，爱是喜欢被喜欢，情是理解被了解。
真爱，是牵一双手，走过风雨，冷了互相取暖，一种付出，两心依靠，真爱是共一颗心，面对纷扰，累了互相鼓励，一种理解，心有慰藉，真爱，同一程路，走进未来，老了互相偎依，一种幸福，相守终老，一世无悔，爱，绝不是要找一双完全适合你的手，而是一双无论有多么的不合适，也愿意牵你的手，每一份感情，都是理解中丝丝连心，每一颗真心，都是包容中风雨同行，与温暖相伴与懂得相携，有真情，滋润着心灵，有疼惜，围绕着生命，识得进退，懂得相守，懂得感恩，相互忍，彼此真，感情要的是温暖，爱人要的是体贴，家庭要的是和睦，生活要一份随意，爱的世界里，最怕猜疑，就怕多心，情的字典里，就怕是非不分，虚情假意，限制你爱的人，你不是喜欢，你是在控制，要求你的爱人，不是你有爱意，是的私心，爱要随意，情要开心，生活要阳光，感情要温暖。尊重彼此的意愿，让爱能留有空隙，理解彼此的喜欢，让情能够多包容，爱要交心，有乐分享，情要互暖，有愁分担，真心相对真情，粗衣素布也完美，用懂解读真爱，淡饭
清茶也温馨，平淡中相守，简单中拥有，心要自然，情就简单，感情才会长久，快乐会长有，日子需要知足，人生才会幸福，夫妻需要容忍，感情才有笑声，一个人，最大的幸福，就是有人在乎，一段情，最大欢心，就是有人包容，一些话，无需甜言蜜语，只求体贴关心，一些理，无需较真明白，只求理解懂得，一份爱，无需承诺誓言，只求默默相守，一份情，无需天天想念，只求叮咛挂牵，平淡岁月中，两颗心相互依偎，两双手相互搀扶，男人心要宽，生活才温馨，女人心要善，日子才安宁，爱人之间给对方一个空间，生在红尘心中有爱，珍重自己爱惜别人，好好爱你所爱之人，让爱温馨，让情温暖。
一段往事，一抹回忆，一丝牵挂，一束暖阳，记忆里的熟悉面孔慢慢在繁华经年里模糊，岁月刻画的是谁的容颜，时光沉淀的是谁的思念，流年触动的是谁的心间，一场青春的花季烟雨匆匆而过，于我的世界曾灿烂绽放过，弱水三千，我只欲取一瓢，青葱岁月，我仅留恋一段，繁华经年，我独倾心一人，庭院锁清秋，终锁不住一段思念，天涯观云彩，终留不下一丝牵挂，爱你的不需要解释，因为懂得，不爱你的不必解释，因为不值得，有些人，习惯着彼此的语言，重复万遍也不觉厌倦，等待着彼此的晚安，只因为心里那份惦念，若，心与心之间不再信任，那么相处还有什么意义，若，情与情之间有了猜疑，那么继续又是何必，不约而同的想法，成了刻意模仿的结果，不谋而合的行动，成了失去个性的理由，真爱不言累，愿为自己所爱付出，真情不说悔，包容对方对于不对。
爱是两颗心的喜悦，情不自禁地靠拢，青衣粗布也欢心，陋室清茶也安心，真正的爱，不是因为物质的富有，不是因为容颜的靓丽，陪伴一世的是一颗心，注定今生有一次不舍的挥别，成就一段倾心的往事回首，时光如流沙般于指尖划过，不曾留下一丝岁月的痕迹，回首刹那，红尘往事如烟散去，旧日情怀亦深亦浅，是怀念，亦是留恋，为之动心，更为之倾心，一场青春的花季烟雨，于我的世界曾精彩绽放过，它闪烁，它绚丽，它灿烂，它让我无法忘怀，心，不要猜，越猜越疑，情，不要冷，越冷越远，曾经相约而行的，却悄悄走远，说好相守一辈子的，却无话可谈，爱情也好，友情也罢，你不言，我不语，时间久了连主动开口的勇气都没了，人生路上几人来，几人走，几多欢喜，几多忧愁，为何会如此不堪，相遇不易，相守很难，珍惜且珍惜，珍爱你所爱。
爱已成真，情要加深，真正的爱情来自内心的喜欢，不在乎对方荣华富贵，而是诚实和真心，包容和疼惜，爱是一种感觉，不爱一个人都是理由，真心爱一个人不需要任何理由，爱是平淡中的坚守，老去时的不离，爱一个人，是一种勇气，疼一个人，是一种真情，当激情褪去，浪漫消失，缺点暴露，容颜老去，依然守在身边的才是真心爱人，最真的拥有是我在，最美的感情是我懂，有一种陪伴虽不见身影，却很真诚，有一种守候虽悄然无声，却很情深，心灵深处，是默默的支撑，灵魂之间，是静静的聆听，从不会表明心声，只是远远的欣赏，从不求任何回应，只是无怨的随行，彼岸的守望，是此岸的感动，千里的陪同，是心中的丰盈，不曾邀约，自有一份心安，不说誓言，永远不会再见，眷恋，因懂得而生，相伴，因思念而聚。
爱没有豪言壮语，爱是一个喜欢付出，一个习惯接受，没有怨言，自然习惯，没有一辈子的浪漫，只有一辈子的温暖，没有一辈子的缠绵，只有一辈子的陪伴，爱是病中的一杯热茶，爱是冷时的一件外套，爱是累时的一个拥抱，爱是无助时的一个依靠，别说爱情太简单，平淡相守才是最真的暖，别说幸福太遥远，只要用心感念，其实都在生活的细节里，爱，就是让一个人住进另一个人心里，我第一次见我的爱人，因为喜欢练武，我系一根三米的红绸腰带，她当天就买一根品牌的皮带给了我，从哪以后到现在，生活一切都是她来安排，洗澡帮你准备好衣服，家里的吃喝拉撒，一切我从不过问，多少年了忘记自己
衣服的尺寸，裤子的长短，习惯吃她做的每一顿饭菜，忘记怎么洗衣服，烧菜要加多少盐，在家里找不到自己衣服，她为爱所做一切，从来无言无悔，心存自然，乐在脸上，愉快在心，感谢红尘的相遇，珍惜人生每份爱，人生红尘心有爱，生活随意才愉快
爱不只是拥有的作文(六)因为有爱
尊敬的各位领导、各位老师：大家好﹗
今天，我在这里作为一名师德标兵发言，心中感到万分荣幸。首先感谢领导对我工作成绩的认可，感谢同事对我热情的帮助与鼓励。其实我知道，在我们学校有很多比我强很多的老师，他们日复一日，年复一年，默默的为我们学校的教育教学工作奉献着，而我只是作为这其中的一员，来向领导们、老师们汇报一下我工作中的点点滴滴。
教育的事业，是爱的事业，没有爱就不会有教育。是我在这十八年的教学道路上，深刻体会并努力践行着的人生信条。
一．有爱，就有责任
因为班里有三十几个住校生，他们在学校一住就是五天，而他们年龄又很小，肯定很依赖父母，自理能力也强不到哪去，很多时候我看着就觉得孩子们很可怜，他们需要家长的爱也需要老师的爱，既然不在家长身边，那么我们就有义务多给孩子们补偿一些爱。我就告诉孩子们李老师在学校里就是你们的父亲，有什么事情你随时可以找你的老师们。作为班主任我努力像慈父一样，把满腔的爱奉献给学生。班上每个学生的基本情况，学生所取得的每一点进步，我都了然于胸。早、中、晚饭后，总是提前半小时到学校，找学生谈心。时刻关注学生的思想动态、行为习惯、身体状况，学生病了，陪着上医院，督促吃药；学生成绩下降了，总是仔细分析原因，耐心辅导。
正是凭着耐心、细致、勤奋，我所带的班级形成了良好的班风,学习成绩在原来的基础上全面提高。
二、有爱，就有力量
师爱呼唤教师的高素质，只有高水平的教师才会有高素质的教育。爱不是一句空话，真正地爱，还必须具有开拓进取精神，在教学过程中我尽可能用先进的教学方法去“征服”学生，从而树立自己的威信，而不是通过高压来让学生害怕和屈服。我也是从学生过来的，深知几乎所有的学生尤其是六年级学生毫不例外地喜欢和敬佩有能力、有本事的老师，都会被老师渊博的知识和深入浅出的教学方法所折服。参加工作并不意味学业的结束，而是新一轮学习的开始，因此我不断汲取新知识，任何学习机会我都会抓住并利用好。2014年丹江口市又一轮新课改，作为语文组长，我带头参与，把学的理论和实践结合一起，把课堂的四十分钟真正设计好，把导学案落到实处。形成了自己教学模式。经常和组里同仁们一起探讨研究教学，取长补短，共同进步。
三、有爱，就有快乐。
高尔基说：“谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子。”是啊，一双眼睛看不住几十个学生，而有一颗爱心却可以拴住几十颗心。回忆十多年的班主任工作：记不清有多少个日子早出晚归；记不清有多少次在教室里、在办公室，在操场上，与学生推心置腹地交谈；记不清有多少次走路象小跑赶着去批改作业，去走访学生家长……可我却记得2003年高中毕业的杨祖华第一年上班，寄给我的一大包江西省土特产，里面夹了一份信，信里写到：孙老师，现在我跟你一样，成了一名人民
教师！是你改变了我的一生！虽然我是大学老师，但我觉得你身上有很多的东西值得我学习。也记得现就读于华科大的高峰说的最让我感动的一句话“老师，我觉得您是我的心理医生，我每次有了烦恼或不开心，只要与您聊天之后，我心里就舒坦
了……”；也记得经常常家长对我说“孙老师，我真服您了，孩子不跟家长说的话却跟您说！”也记得教师节、“三〃八”妇女节、元旦，我的办公桌上总会有一支支鲜花、一张张贺卡。特别是在我生病住院期间，很多已毕业的学生及学生家长在得知消息后到医院来探望我，还有在外地工作打了电话像孩子关爱妈妈一样问寒问暖关心我的健康，让我更是感激。想到这些，我觉得自己的辛苦付出是值得的，因为我拥有了孩子们的爱，家长的认可。想到这些，我就会觉得我是世界上最富有的人，还有什么比这更幸福的呢？因为有爱，我得到了回报，收获了快乐；因为有爱，让我在工作中总是激情满怀，充满力量；因为有爱，让我更热爱我的事业。
面对纷纷而来的荣誉：丹江口市劳动模范；丹江口市最美女教师；十堰市师德标兵；2013湖北学生最喜爱的教师。我深深体会到：我所做的事情，是再普通不过的，普通的就像人人皆知的一句话：干一行要爱一行；普通的就像老师要求学生爱学习，喜欢自己所学的科目。大家的认可与支持，只会让我更加践行一点：教育的事业，是爱的事业，没有爱就不会有教育。
因为有爱，我成为一位快乐的老师；一位幸福的老师，我永远不会忘记自己身上的责任，在播撒知识的同时也把爱的种子播
撒每一位学生心间，让他们在阳光下，开出绚烂的花朵，散发迷人的沁香。
十堰市优秀教师”、“十堰市师德标兵”称号。他说：“我取得的每一点成绩，都来自领导的关心、同事的支持、学生的信赖。选择教师职业我无怨无悔。”
整个学期，张梦一直表现不错，自觉参加班级活动，真正把自己融入到了班集体之中，爱心使他告别了迷惘和叛逆。
让留守学生感受亲情
2011届学生杨秋凡，逆反心理严重，平时对老师有抵触情绪，老师跟他谈话，他爱理不理，对家长也是同样，在外打工的父亲偶尔回来一次，他大吵大闹，硬是将父亲再次逼往广东打工。任老师为了寻找他的心理障碍，通过闲谈了解到杨秋凡的家是一个组合家庭，两个离异家庭加起来有五个孩子，三个哥哥姐姐已经各自成家，他是老四，后妈将老五带在外地打工，长时间生活在这种缺乏爱的环境中，他自然不懂爱，漠视老师，放弃学习。找到了问题的症结，任老师有的放矢地进行疏导，与杨秋凡谈如何正确面对自己的家庭、自己的父亲，谈他将来的人生道路。多次的推心置腹，使杨秋凡慢慢变了，他向任老师保证，以后认真学习，好好对待父亲和老师，并用实际行动实现自己的诺言。任老师的爱心温暖了孩子冷漠的心，并赢得了他的信任。
让残疾学生飞得更高
2012届毕业生李丰，父母双双下岗，家里靠母亲摆摊儿补鞋维持生计，八年级下学期李丰患上了骨癌，被迫将右下肢截掉装上假肢，在家休学。一年半后李丰复学，初进任老师的班级，他情绪低落，整日闷闷不乐，也不与其他同学接触。通过课堂提问，任老师发现李丰思维敏捷，反应灵活，记忆力也非常好。任老师暗下决心，一定要让这个孩子考上好学校。任老师多次找李丰谈心，谈人生，谈家庭，谈张海迪等名人的成长历程，鼓励李丰战胜困难。同时，任老师多次为李丰垫付生活费，还两次倡议班级学生为李丰捐款近千元。最终，李丰以492分的中考成绩，叩开了丹江口市一中的大门。
任老师每天的工作平凡琐碎，但他用38年的无私奉献践行了对学生爱的承诺。（《
爱不只是拥有的作文(七)高考作文素材：“爱的方式”一、话题材料1、一个小女孩捉住了一只美丽的小鸟，拿给祖母看。祖母说：“宝贝，你真的喜欢它吗？”“当然”“那就放了它。”“为什么？”“因为它不喜欢笼子，笼子里的生活会杀了它。”祖母严厉地说：“你要永远记着，如果你真的喜欢某个有生命的东西，首先要给它的就是自由。”2、一位“大款”家长，当孩子受到司法机关的处罚后，他竟然把孩子带到大饭店，接风压惊。结果孩子以后更加肆无忌惮，又再次犯罪，被法院判处了有期徒刑。看了上述材料，你一定会有很多感受，一定会产生许多想象和联想。在我们的生活中你经历过类似或相反的情形吗？请你以“爱的方式”为话题，写一篇文章。注意：①所提供的材料可用可不用，但是所写的内容必须在这个话题内，而且要写出自己的独特感受。②立意自定。③自选角度。④自拟题目。⑤自定文体。⑥不少于800字。二、快速审题放宽审题要求，是最近几年高考（微博）话题作文的一个基本导向，那么阅卷老师是怎样将考生的档次拉开的？如果是二元关系题，则是根据你的思辩的深度。以2004年江苏高考话题“山的沉稳与水的灵动”为例。这个话题有较高的思维深度，所以阅卷开始以后从学生的样卷出发调整了评分标准，放宽了对审题的要求，只要文章落在“灵、动、沉、稳”四个字中的一个就可以不算走题，即使不谈山水也可以，没有辩证的关系也没关系。那么，文章的档次是根据什么拉开的呢？一类卷：凡文章涉及到材料中的“然而”以后的转折意思的，具有浓厚的思辩意味的，谈及“变”与“不变”，“动”与“静”，“一面”与“多面”等辩证关系的，可以达到这一层次，得分50分以上。二类卷：凡文章在描写或者阐述“沉稳、灵动”中能扣住“山”和“水”，并能谈及自己的感触、议论或者抒发独特的情感的，得分在46分左右。三类卷：凡是对“山”“水”“沉稳”或“灵活”能够进行表象的描写或者阐述的，则可以拿到42分。如果是个一元概念题，则主要侧重考察你对话题的思考的深度和感受的独特性。本话题就是个一元概念题。快速审题，我们首先就是要围绕“什么是真正的爱”、“为什么有点爱不是真正的爱”、“怎么样选择或者体会那种真正的爱”进行深入的挖掘和思考，写出自己独到的生活体验和理性思考。我们可以这样操作：（1）分析话题规避误区。“爱的方式”这个话题中有两个概念“爱”“方式”，分析这两个概念的地位可知，本话题侧重于谈与爱有关的“方式”，而不是谈“爱”。这样，如果我们把本话题写成浅层意义上的“爱”，是不太妥当的。（2）添加信息迅速定位。在“爱的方式”这个话题上我们可以这样添加：①在“爱”前加上“真正的”。②在“方式”前加上“正确的”“不恰当的”。这样，我们就可以迅速把话题的主旨定位在“真正的爱是什么”“真正的爱表现方式是怎样的”“你需要怎样的爱”“怎样正确感受那特别的爱”等爱的深层含义之上。（3）分析材料验证思考。这个话题，共有两个材料和一个话题提示。第一个材料是说“爱一只鸟不是把它关在笼子里而是给它自由”。第二个材料是说“他用自己的方式（让我做我喜欢做的事情，并关切我而等我到深夜）表达了对我的爱，但那是一种真爱，我感受到了”。最后的话题提示中提示我们写作时必须侧重于生活中“经历过类似或相反的情形”，即各种“爱的方式”——正确的或者错误的，但是必须写出自己对此的独特的内心感受。（4）深入思考细化认识。联系实际生活情景，作一些思考：“爱”有哪些方式呢？哪些“方式”的“爱”是“真正的爱”？哪些“方式”的“爱”不是“爱”，甚或是“害”？你是如何感受并思考那种种不同的“爱”的“方式”的？三、快速立意通过深入思考，我们可以得到如下具体的认识：