我最崇敬的名人
详细内容
我最崇敬的名人(一)
我最崇敬的名人——居里夫人
河北省邯郸市丛台区南苏曹小学
五年级一班丁玉瑶
指导老师赵烨
联系电话：0310—7102974
邮政编码：056004
有的人崇拜名人，是为了追时尚，而这种盲目地崇拜会使人误入歧途。有的人崇敬名人，把自己崇敬的名人作为自己的榜样,激励自己像他们一样，为人民做贡献。孔子说过，“见贤思齐焉”，人们也常说：“榜样的力量是无穷的”,所以，这些人中，大多数都成功了。每个人，都有自己喜欢的名人，无论是崇拜还是崇敬。我也不利外，我崇敬居里夫人。
千百年来，漂亮就是一个女人的最高荣誉，最大资本，只要有幸得到这一点，其余便不必再求了。居里夫人已具备了漂亮这一资本，但是，她却没有利用这一点资本，她的战胜自我也恰恰就是从这一点开始的。她为了做科学研究，她甘愿让酸碱啃蚀她柔美的双手，让呛人的烟气吹皱她秀美的额头。
为了提炼纯净的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口锅，一锅一锅地进行冶炼，然后再送到化验溶解、沉淀、分析。而所谓的化验室是一个废弃的、曾停放解剖用的尸体的破棚子。玛丽终日在烟熏火燎中搅拌着锅里的矿渣，她衣裙上、双手上，留下了酸碱的点点烧痕。然而，她的努力不是徒劳的，最终，她终于发现了天然的放射性元素——镭。
她本来可以就在她发现镭后申请专利，从而获得大笔财物，可是，她没有这样做，而是毫不犹豫地将镭的提纯方法公布于众。后来，居里夫人竟由于缺少购买1克镭的经费而难以从事科学研
究。最后，还是一位美国知名女记者在美国发动一场募捐，筹集所需的10万美元款项。
居里夫人是登上法国科学院讲台作报告的第一个女子。我对居里夫人的人格感到钦佩。居里夫人视名利如粪土，她一生共得了10项奖金、16项奖章、107个名誉头衔，特别是两次诺贝尔奖。她本来可以躺在任何一项大奖或任何一个荣誉上尽情地享受，但是她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。
居里夫人高尚的品格就像她杰出的科学成就一样，在人类文明史上闪烁着令人崇仰的熠熠光辉。她坚强、她意志纯洁、她严于律己，使我不得不肃然起敬！
我最崇敬的名人(二)我最崇敬的名人
你们心中都有一个偶像吧?我也有,她就是我最敬佩的人——海伦·凯特.
相信大家都看过《假如给我三天光明》,这个惊动了世界的文学巨着,就是出自那个双目失明、双耳失聪的残疾女孩海伦·凯特手中!
小海伦在19个月的时候患了一场大病,高烧不止,后来,虽然病好了,但病魔却夺去了她光明和声音,使她从此生活在了无声的黑暗当中„„
在海伦快到7岁生日时,改变她一生命运的安妮·莎莉文教师来到了她身边.在陪伴了她半生的沙利文小姐帮助下,海伦开始学会使用其它器官来感受大自然的气息,来享受生活.
学习说话、写字,这对常人来说并不是难事,但对生活在无光、无声世界中的海伦来说简直太难了!在莎莉文的帮助下,海伦克服了种种困难,走过一个个坎坷,不仅学会写字,还学会“唇读法”终于能用嘴巴与人交流.
正是这个坚强的女孩,不仅掌握了英、法、德等五国语言,是全世界第一位完成大学学业的聋盲人；还写出了很多书,最着名就是《我的一生》、《假如给我三天光明》；还曾被美国《时代周刊》评为美国十大英雄偶像,荣获“总统自由勋章”等奖项,并致力于为残疾人造福,建立慈善机构,成为19世纪美国盲聋女作家、教育家、慈善家、社会活动家.
马克·吐温说过：“19世纪有两位奇人,一个是拿破仑,一个是海伦·凯特；拿破仑用暴力来征服世界,他失败了；海伦·凯特用笔来征服世界,她成功了.”
海伦在《假如给我三天光明》中写了这样一句话：“善用你的眼睛吧!珍惜你所拥有的吧!你将看到,一个美好的世界在你面前展开!”
在我了解了海伦·凯特的故事后感到：海伦在那么艰苦的条件下,能做到很多常人都很难做到的事,她靠的是自强不息的顽强毅力.我们现在条件那么好,为什么不行呢?如果不行,应该感到羞愧.
海伦·凯特的精神打动了很多人,也深深地打动了我,我非常敬佩她!
我最崇敬的名人(三)追星
――“我最崇敬的名人”作文教案
教学目标：
1．知识传授目标：练习写命题作文，用精炼的语言表达自己的观点。2．能力培养目标：论证观点的方法
3．思想教育目标：培养正确的人生观和价值观，提高自己的个人修养。话题内容：我最崇敬的名人
课时安排：2课时
第一课时
教学过程：
一、导入
可以说说你心中的那颗星吗？
二、怎样看中学生的追星现象：
1、你认为追星有利还是有弊？为什么？
2、你为什么追星？
三、总结:
（1）同学们大都追一些歌星和影视明星。
（2）有部分同学不顾父母的反对仍然追星。
（3）同学们追星的目的一般是消遣、跟随潮流、聊天有话题等等。
并且没有好好地与长辈交流沟通，而引起了父母的不理解，但只要克服这些不足，这些问题就能够迎刃而解。另外，我们还应该明确追星的目的，不可以盲目地随潮流，在这股热浪中冲昏了头，迷失了方向，给自己带来不利的影响。中学生追星的理由有如下几点：
（1）慕拜心理。中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥，扮演的也多是些义胆冲天、侠骨柔肠的铮铮铁汉；女的则羞花闭月、沉鱼落雁，扮演的也多是些娇媚可人、善良温柔的亭亭玉女；球星也都英姿勃勃、气质逼人，在赛场上更有翻云覆雨、左右全局之势。这些难免让正处在青春期的少男少女们羡慕、迷恋、崇拜甚至疯狂。
（2）从众心理。在中学生中，追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大
心情追星的同学，为了不被看做“落伍”，不被视为“异端”（3）时尚心理。“追星”，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多？只要有“星”可“追”就足够了。
通过上述分析，你应该能明白，追星对中学生来说是一种正常的心理需求和行为表现，但要把握好分寸
1．不盲目追星。你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的，该不是徒有其表，更应该有高尚的人品和超凡的气度；该不仅仅吸引你的目光，更应该能震撼你的心灵。
2．不疯狂追星。不要滥花时间和钱在追星上。因为，星的光环不应该罩在你的身上，追星也就没有什么可夸耀的，更不应该成了你生活的全部。
3．摒弃狭隘心态。同学们所祟拜的偶像有同有异，不能因为偶像的不同，就对别的同学持排斥甚至敌对的态度。
4．善于从自己所崇拜的偶像身上吸取积极的人生经验。
总之，不要在追星中失去你自己，因为你最终只能成为你自己。
四、老师说追星
我们主张热爱明星、学习明星、争当明星，反对盲目崇拜明星、依恋明星、丧失自我。热爱而学习，以明星为榜样，激励自己，与明星同行，既是社会之需，也是个人之求，亦是明星之所愿，如此才有利于社会和人的进步。把明星视为偶像，盲目崇拜、依恋，从而丧失了自我，则是错误的。明星者，人也，有其长，也有其短，有其超人的天赋、智慧和技能，也有其不如常人之处，不必迷信，无须崇拜。
我们主张人的全面发展，努力提升科学精神和人文精神，反对片面追求，伏地生存。对于演艺界、体育界的真正的明星，做出独特贡献的人物，如冼星海、聂耳、郭兰英、李宁等等，应当尊敬，更应当学习。对于科技界、教育界、实业界以及军界和政界的人民之星，如钱学森、李四光、陶行知、粟裕等等，也应该尊重和学习。而只知道演艺界的明星，不知道科技界的明星，是一个危险的信号；只知道场面的热烈，不懂得艺术的品味，则是一种悲哀。所谓伏地生存，指的就是这种长期生活在艺术低层的精神状态。青年就是未来，未来是由成长构成的，没有科学精神和人文精神的成长，就没有未来。多少民族从历史上消失了，又有多少民族正处于灭亡的边缘，他们缺少的正是与时俱进的文化而不是歌舞！
第二课时
五、写作：请你以你最崇敬的名人为话题，写一篇作文。题目自拟，文体不限，字数要求：不少于800字。
教学反思：
我最崇敬的名人(四)我最敬佩的名人：贝多芬
每个人的心中都有自己崇
拜的的名人，我最崇拜的名人
就是贝多芬。他是一位旷世的
音乐奇才，用他的一生把音乐
推到高峰，他的名字传遍全世
界的每一个角落，他用激情但
又悲惨的人生创造了奇迹，成
为了音乐界灿烂的明星。
他是一个神童，童年便显
现出超人的音乐天赋。他也是一个苦命者，上帝在他的身上加了常人所不能承受的苦难，使他的听力世界变成了空白，切断了他理想的琴弦。这对于立志献身于音乐事业的他来说，无疑是一个最大的打击。他悲愤，他气恼，埋怨上帝对他的不公，他无法承受着突如其来的打击，他的生命，他的事业即将在一念之间化为灰烬。
但是，在悲惨的命运面前，为了音乐，他选择了顽强的奋斗。从此，他用非凡的天赋，坚毅的精神面对困难的大山，用激昂的旋律创作了一部部不朽的作品。贝多芬，这位顶天立地的巨人，用他的生命，智慧的光芒在音乐史上写下了最优秀最灿烂的一页。
我崇拜贝多芬，不仅崇拜他那悦耳的作品，更崇拜他的人格，他的精神，我从乐曲中听到了这位音乐家坚强不屈的心声。他为事业奋斗，向命运画上一个圆满的句号。我们一定要学习贝多芬，他遭受的苦难大于我们任何一个人，贝多芬都能勇敢地向命运挑战，我们为什么不能呢？
贝多芬，我心目中的明星……
我最崇敬的名人(五)我最崇敬的名人(六)《我最崇敬的名人》我最崇敬的名人每个人都有自己崇敬的偶像，有的喜欢周杰伦，有的喜欢成龙，而我却崇敬我国伟大的文学家、思想家和革命家的鲁迅先生。谈起鲁迅先生，大家一定不陌生吧！鲁迅，原名周树人，字豫才，中国现代文学的开拓者和奠基人，小说《呐喊》、《彷徨》的作者。其中他的《狂人日记》是中国现代文学的第一篇白话小说，《阿Q正传》是鲁迅小说中最著名的一篇。他还写有《朝花夕拾》等散文。这些是鲁迅先生作为文学家方面的成就，鲁迅先生的文章注重象征手法的运用，文章具有音乐美和画面美。而且他的文章运用了平铺真叙使文章具有真实感等特点。我最崇敬鲁迅的，还有他的精神品质。“横眉冷对千