发生身边的一件诚信的事
详细内容
第一篇:《写一件关于诚信的事》
主备教师：王中花时间：2011年11月1日
言九鼎”、“信守承诺”的孩子。也有一些因为失
信而明白了做人要诚信的孩子，是吗？
1、同学们，现在我们来回忆一下，从自己经
历过或听说过的讲诚信的故事中，选择印象最深的
说一说。
我们都知道，答应别人的事情一定要尽力做
好，实现承诺。可是我们在做事情的过程中，往往
会遇到意想不到的困难。那么，你是怎样克服困难，
信守诺言的呢？你有没有因为各种原因，无法完成
承诺别人的事的情况呢？或者贸然答应了的事情，
由于已经超出了自己的能力范围而无法做到的
呢？
议一议，说一说：从自己经历过或听说过的讲
诚信的故事中，选择印象最深的一件事说一说。
2、小组或同桌之间自由交流。
3、指名同学说说
4、师小结：同学们说得真好！说到这里你们
认为讲诚信的人会怎样呢？（得到人们的尊重和信
任）不讲诚信呢？（没有朋友）
（三）、明确习作要求，指导习作。
１、现在老师为大家出示的，就是本次习作的
几个要点，请大家仔细阅读（小黑板出示）：
1、交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、
经过、结果。
2、写一件关于诚信的事按一定的顺序来叙
述。
3、围绕中心，重点突出。
习作讨论平台：
●你想选择哪一件事来描述呢？它发生在什
么时间，什么地点？你答应了谁？后来遇到什么困
难？结果怎样？
●你打算按怎样的顺序来写这篇文章？
●在写遇到困难和想办法解决困难这部分时，
应该写得具体些，并把你当时的想法写出来。
2、（小黑板出示）题目参考：
诚信是我们的伙伴
做一个诚实守信的人
我心中的诚信榜样
我身边的诚信故事发生身边的一件诚信的事。
第二篇:《我身边的诚信故事》我身边的诚信故事
言而有信，一诺千金是我们中华民族的传统美德。诚信，既是一种力量，更是一种财富，一个讲诚信的人，就会被人们称赞，尊重和信任。。在当今社会上许许多多的人，为人勤恳，脚踏实地，不耍花招，可也有一些奸诈，欺骗顾客的人，他们用花窍换来了金钱，可失去了人格和尊严，失去了诚信，这样的事例数也数不清。
说到诚信两字，我就会想到做人一定要讲信用。又让我想起一件事情，在社会上类似讲诚信的人数不胜数。在超市里鞋子质量不好，可以及时来退，，还有上次检查眼睛时，我的眼睛不好，医生给我介绍了视力仪，效果不好可以退换，那我就来介绍买视力仪的故事吧。这是一个非常真实的故事。在10月17号那天老师让我们在10月18九点去学校检查眼睛。这天，我和妈妈弟弟去学校。到了学校我去排队，弟弟和妈妈在旁边等着，我排了很长很长的时间，终于才轮到我，轮到我的那一刻，医生说：“先把左眼盖住，再把右眼盖住。”检查完了，医生给我一个很令人失望的答案，我的眼睛已近视了，医生给我介绍了一台中国科学院上海生理研究所研究的中科卫视-视力训练仪。是可以供青少年儿童佩带训练缓解视疲劳。一天两次，放学回到家一次，睡觉前一次，一共26分钟。医生说：“九百元钱，要是效果不好可以及时退换。”妈妈付了钱，就回家了，回到家我就看视力仪。可是我坚持了三四天，没有一点效果，妈妈说我们明天就去退。。第二天。在路上，心想医生说的话会不会撒谎呢？这个问题我一直埋在心里。我们下了车，到了研究所。面对医生，我们讲了使用的详细情况后，医生检查了我们的设备，答应我们的要求，给我们退了。我果然明白了一个道理：人一生都要讲诚信，不能有半点谎言，人没有信用，就有天大的才能和学问，却得不到人们的信任，终将无用武之地。。
诚信是美德，更是道德，人以诚信为本，一旦失去了诚信你将会是一个虚伪的人，因此，我们从小养成恪守诚信的良好习惯。让诚信陪伴我们的一生，让诚信的花在祖国大地遍地开放。
诚信不但是中华民族的传统美德，也是我们做人的基本。如果我们没有了诚信，就等于失去了一切。
记得有一次，同学周末约我出去玩，在校门口集合。她早早来到了校门口，而我却早已把这事抛在脑后了，还在家里悠然自得地画画。直到约定时间5分钟过后，我才想起来。我急急忙忙跑到了校门口，她生气地说：“你究竟怎么搞得，这么慢！以后再这样我不叫你出来玩了！”我很后悔，我和她到了歉。从那以后我再也没失约过。在友情里，诚信原来这么重要！发生身边的一件诚信的事。
还记得以前每次考试，有一个同学都作弊，却从没被老师发现过，日久天长，这已成为了他的习惯。一次大考，老师特别嘱咐我们：“千万不要作弊！这次有两个老师，一个在前面一个站后面，被发现就是０分处置！”那个同学却把这话当成耳旁风，一如既往地作弊。不料，被老师发现了，他却狡辩。最后还是还被请了家长，写了检查，他在老师办公室时，我听见老师也教导他：“考多少分，很重要吗？老师希望的并不是你成绩有多好多好，老师希望的
是你真正地掌握了知识啊！分数低了，可以努力；而诚信没了，你就会失去老师，同学们对你的信任，你要明白呀„„”他低下了头。从那以后他再也没敢作弊过。原来诚信这么重要！
不要漠然地说这些与我无关，与同学约好时间却没有准时出现，在考场抄袭作弊，这些难道不是发生在我们身边的事吗？小事不成，如何成大事？俗话说，人无信不立，国无信不强。一个人若有了诚信，别人就会欣赏他，接近他。若没有，大家都会疏远他，不看好他。而国家也是一样，没有诚信的国家也将是荒芜凄凉的国家。诚信的力量如此强大，那我们在生活中也要学会诚实守信。
还有一句俗话说，一言既出，驷马难追。这句话让我明白了说话要算数，当然，我会永远把这句话记在心里，珍藏心底。
诚信原来在友情和生活当中，如此重要！所以，我们要对身边的人坦诚相待，付出真诚与信任，收获友谊和尊重！加油吧。一乐。在我的记忆里身边有很多关于诚信方面的故事，在我的记忆力也有这样的真实故事。
话说在这个城市里，诚信这东西已经有一点陌生了，
第三篇:《写一件关于诚信的事教案》写一件关于诚信的事
一、教学目标
１、丰富语言，受到诚实守信的思想道德教育和熏陶。
２、掌握记叙文的写作方法，写一件关于诚信的事。在写作中用真实事例突出描写，特别是心理描写。
３、通过读、评、议，激发写作和修改兴趣。
二、教学重点
引导学生把一件与诚信有关的事情说清楚，再指导学生把自己的想法写清楚，表达真情实感。
三、教学难点
在写作中用真实事例突出描写，特别是心理描写。
四、教学用具
多媒体课件
五、课时安排
六、教学过程
（一）创设情境，导入新课。
1、同学们，你们听过《狼来了》这个故事吗？谁能简单的讲讲。听了同学们的讲述，你觉得故事中的放羊娃是一个怎样的孩子呢？他得到了怎样的惩罚？
2、通过这个故事你获得了什么启示？（做人要诚信）
3、师小结：诚信就是诚实守信，对自己，对他人，对集体，都要有责任感。它不仅仅是我们中华民族的传统美德，还是每个人从小学做人最起码的标准。每天完成老师布置的作业，做好答应朋友的承诺，言而有信……这些都是诚信。今天就让我们来写一件关于诚信的事。
板书课题：写一件关于诚信的事
审题：从题目上看，你认为中心词是什么呢？（诚信）还限定了什么？（一件）
说到诚信你们会想到哪些词语呢？名言呢？（指名说）
同学们说的都是一些正面的词语，我们思考问题要从多角度去想，我们再从反面去想，与诚信相反的有哪些词？
孔子说：诚信，乃安身立命之本！
（二）选择素材，进行交流
1、我们先一起来看两个诚信的小故事。（幻灯片出示）听完了这两个故事，你受到了什么启发？
2、同学们，现在我们来回忆一下，从自己经历过或听说过的讲诚
信的故事中，选择印象最深的说一说。
议一议，说一说：从自己经历过或听说过的讲诚信的故事中，选择印象最深的一件事说一说。
3、小组或同桌之间自由交流。
4、指名同学说说
5、师小结：同学们说得真好！说到这里你们认为讲诚信的人会怎样呢？（得到人们的尊重和信任）不讲诚信呢？（没有朋友）
（三）明确习作要求，指导习作。
1、习作讨论平台：
●你想选择哪一件事来描述呢？它发生在什么时间，什么地点？你答应了谁？后来遇到什么困难？结果怎样？
●你打算按怎样的顺序来写这篇文章？
●在写遇到困难和想办法解决困难这部分时，应该写得具体些，并把你当时的想法写出来。
2、现在老师为大家出示的，就是本次习作的几个要点，请大家仔细阅读，出示：
（1）交代清楚时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。
（2）写一件关于诚信的事（按一定的顺序来叙述。）
（3）围绕中心，重点突出。发生身边的一件诚信的事。
3、幻灯片出示题目参考：
诚信是我们的伙伴
做一个诚实守信的人
我心中的诚信榜样
我身边的诚信故事
4、范文赏析
我是一个诚实的孩子
一天下午，我刚刚与同学分手，准备回家。这时，因为我刚才玩得起劲感觉浑身发热，口干舌噪。我抬头向四周望，看见离这不远处有一家商店，有冷饮卖。我一摸口袋，有十元钱。我就去那家商店买冷饮吃。
我走到商店门口，看见一位阿姨。她非常热情地招呼我，说：“小朋友，买什么？”“我买一根五角钱的绿色冰激淋。”那位阿姨立刻从冰箱里拿了一根给我。我付了钱，吃着冰激淋走了。
在路上，我吃完了冰激淋，把钱拿出来数了数。怎么有十四元了？我百思不得其解。我想我又不会变魔术。哦，对了！一定是那位阿姨
错把一张五元的纸币当成了五角，多找给我四元五角钱。还还是不还，我激烈地思考着。正在这时，在我脑海里浮现出“诚实”两个字。于是，我立刻返身跑回商店。到了商店，我向阿姨讲了经过，又退回了多找给我的钱。那位阿姨连声对我说：“谢谢，谢谢！”发生身边的一件诚信的事。
在回家的路上，我觉得天更蓝了，草更绿了，我的心情变得更快乐了。因为，我是一个诚实的孩子。
5、学生习作，老师巡回指导。
（四）点评作文
1、谁愿意把自己的文章读给大家听听？（指名读）
2、要求其他同学认真听，听完他们的文章后，说说你觉得他的哪个句子写得最好？哪个地方需要改一改？评一评，议一议。
七、作业布置
好文章是改出来的，回去之后请同学们再把这篇文章认真地改一改，然后写到作文本上去。
附范文：
八、板书设计：
写一件关于诚信的事
时间、地点、人物、事件（起因、经过、结果）
按一定的顺序来叙述。
受到的启发
第四篇:《一件难忘的事》一件难忘的事
似水流年，许多人，许多事，都随着时间的流逝而淡忘在记忆的长河里。唯独有一件事，至今我都无法忘记。那件事，带给我的不仅有尴尬，有痛苦，甚至还有一丝丝的酸楚～
我是一名处于在“生死线”之间徘徊的的学生，这样的学生，当然得恶补了，针对各科的程度，老爸老妈决定给我补习英语。哎，他们哪知道我的心情，连中国的语文我的学不好，哪还有心思去学“鸟语”呢？没办法，迫于无奈，只好答应了，反正破罐破摔呗！谁知和我在一起补习的都是一些优等生！本想，都是差等生就可以蒙风过关，谁知？！哎，这次一定惨了～没办法，硬着头皮，往前冲了！
在补课的时候，优等生都跃跃欲试，争先恐后的回答老师的问题、而我得到的只有白眼和嘲笑。去英语老师那补课，简直是一种非人的折磨.我决定也向这些优等生露一手！于是，满怀虚荣心的我回到家里急急忙忙的去翻找字典，看了半天也只学会了一个女士优先，心里还沾沾自喜，以为可以显摆显摆了！到了第二天，下课的时候。我问那些优等生：“你们知道女士优先怎么说吗？”一阵交头接耳声过后，异口同声的回答我：“不知道！”听了这话，更加增强了我的“信心”，我说道：“是兰迪F恶死T！”“不懂不要装懂，是LANDY,FIRST！我最讨厌这样的学生！”这句话像一把利剑，深深的穿透了我的心。
继而是一阵嘲笑：
学生A：“该，让你装！”学生B：“在我们这些优等生面前，你算个什么！”学生C：“就你？还敢和我较真！蠢猪！”····
一句句话像一把把利剑，刺得我体无完肤。我失落，我沮丧，我迷茫。如果，老师给我一点点的鼓励，同学给我一点点的信心，我会是现在这样差吗？这件是给我的童年里留下了不可磨灭的黑暗的一笔。试问：哪个老师才能真正的懂我们这些差等生的心呢？