老师我想对你说开头和结尾
详细内容
第一篇:《童年故事和老师,我想对你说开头结尾MicrosoftWord文档(4)》
《童年的故事》开头与结尾
1、（开头）我的童年故事就像茫茫宇宙中的星星，多的数也数不清，但是有一件事就像星群中某个的焦点一样，总是在我眼前闪亮着，令我无法忘怀。
（结尾）多亏我看了看，不然老爸可能已经晕倒在我的“铁棒”之下了！这就是我一个人在家时的其中一个故事，每当我想起这颗明亮的“星星”时，总让我感到好笑。
故事就像海边美丽的贝壳，拾也拾不完。也曾在日记里写：一想起童年的事我就想哭。贝壳在海水长年的冲刷下也会变成沙砾，日记放久了字迹也会模糊，我害怕自己有天再也记不起童年，所以我又把它们翻出来晒太阳了。
（结尾）童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。
4、（开头）在我童年故事的”影集”里,有许许多多五彩缤纷的”相片”,其中有这样“一张”：
2、（开头）童年是五彩斑斓的,童年是快乐的,童年像摇篮。每当我想起那件事,我都忍不住“嘻嘻”笑出声来。
（结尾）童年是充满乐趣的，那欢笑声经常钻进我的心里。这件事怎能不使我难忘呢？怎能不使我忍不住笑呢？
3、（开头）童年的
（结尾）童年的我有着对知识的执着；有着为了画好每一个圆圈的认真态度；有着画圈时坚持不懈的精神„„这些都值得大家学习与思考。这些不只是一个孩子童稚的心，它可以在每一个人的心中泛起漪涟„„.
5、（开头）我有个快乐的童年，但随着时光的流逝，渐渐长大的我，对以前的记忆都模糊不清了。唯有那两个可爱的身影还常常出现在眼前，那就是我和小鸡的故事。
（结尾）这段美好的回忆一直留在我的脑海里，有时看到大街上买的小鸡，让我不由的想起它们俩——我可爱的小鸡。
7、（开头）因为童真,因为幼稚,童年的故事总是多姿多彩,令人难忘。一想起我的童年,我会情不自禁地„„
（结尾）童年是美丽的，也是容易匆匆流逝的，但是我喜欢我的童年，因为它给了我„„
6、（开头）金色的童年总会有金色的故事，在我童年的故事里，有许许多多快乐的事，其中有一件事让我至今还记忆犹新，那就是去年夏天去张姥姥家做客。
（结尾）虽然这件事已经过去很长时间了，但我时时会回想起来，因为他让我们的童年生活增添了回味的无限乐趣。
《老师，我想对你说》开头与结尾
2、道理式开头：
（开头）如果说父母是孩子的守护天使，那么老师就是孩子智慧与爱心的天使。没有一个学生不是在老师的教育下成长起来的。从一个牙牙学语的小孩成长为一个能
说会道的学生，凝聚了老师多少的心血呢？亲爱的XX老师，你一定不会记得你对我的那次谈话了。因为我以前是一个不为大家喜欢的学生，一个平时不大多说话的孩子。但是你对我的那次谈话却深深地影响了我，改变了我。那是开学后的一天„„（结尾）也许正是这一次你对我的谈话，让我消除了害怕上课的恐惧心理，并且得到了你的表扬。我也越来越喜欢上了语文课，成绩也明显的进步了，这一切，都不是你的功劳吗？在我即将离开母校的时候，我从心地里说一句：谢谢你，我的好老师。1、回忆式、总起式：（开头）岁月流逝，五年的小学生活就要结束。当一个幼稚的小孩，在无语的回忆中即将告别母校，离开老师，离开朝夕相处的同学，一种淡淡的苦涩便悄悄爬上了我的心头。特别是面对曾呕心沥血地教育过我的老师，有多少的感动话要说倾诉。亲爱的老师，你还记得那一个骄阳似火的下午吗？也许你已经早就忘了，但是我却记忆犹新，从来没有忘记。那天„„（结尾）日子在平淡中瞬间而过，团体操的紧张也早已化为我记忆中的幸福了。但是，老师您对我的关爱，却像一杯陈年的美酒，历久弥新。谢谢你，老师，我将永远铭记你的恩情。3、抒情式，景色描写式：（开头）窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，敲响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷，一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起„„那是一个春雨潇潇的放学日,我空着手躲在小巷的屋檐下避雨，你来了（结尾）美丽的春雨依然在下,天地间弥漫着一股温馨的春的味道，柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户，好象召唤着我。望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷，突然心头有了一个再次去雨中散步的念头。我希望在这样的时间和这样的地点，能再次遇见那位陌生的老师，然后真诚的说一句那时忘了说的话：谢谢你。
第二篇:《老师我想对你说》《老师，我想对你说》教学设计
教学目的：
1、通过听、说、练，培养学生的作文兴趣。
2、能快速、流畅地写作文、改作文。
3、使学生更加体会教师职业的高尚，并进行尊师教育。教学重点：
说作文、写作文
教学难点：
使学生通过说文、写作文，体会教师职业的高尚。尝试写诗歌。教学准备：
关于教师节的材料、图片
教学方法：
学探测
教学过程：
一、口号导入
请大家跟我一起说：“作文并不难，只要我肯练。大家知道每年的九月十日是什么节吗？（预设——生答：教师节）对！每年的九月十日是教师节。今天我们要写一篇与老师有关的作文。板书：老师我想对你说。
二、教学过程
1、明要求
写这篇作文应该写出自己想对老师说的心里话。
2、讨论可以写那些心里话
请大家跟我一起说：“我交流，我进步！”请大家以小组为单位讨论一下自己想对老师说些那些方面的心里话。给大家3分钟的时间，然后请同学们进行汇报展示。
3分钟后——请大家跟我一起说：“我展示，我精彩！”请两个小组的同学进行汇报展示，并进行点评。
3、写片段
请大家跟我一起说：“我作文，我用心！”给大家8分钟的时间，然后请学生代表到讲台上念自己写的作文片段。
8分钟后——请大家跟我一起说：“我展示，我精彩！”请5位同学进行汇报展示，并分别进行点评。
4、念下水文
我把自己写的下水位念给学生听，然后让学生进行点评。
5、作文前的指导
大家可以模仿老师的下水文进行写作，也可以另辟蹊径自己按自己的想法去作文，但本次的作文必须写出自己最想写给老师的一些心里话，语句要写流畅，字迹要工整，打完稿子要进行修改。
三、布置作业
把《老师，我想对比说》这篇作文的稿子写出来
板书设计
老师，我想对比说
感谢的话
给老师的建议
自己高兴的事
自己难过的事
„„
《老师，我想对你说》教学设计
唐河县友兰小学曲贞文
2014年9月
附——【老师下水文】
老师，我想对你说
曲老师我觉得你是我的大朋友，所以今天我要把自己心里的话告诉你，让你能分享我的快乐和忧伤，让你感受到我是多么喜欢你和佩服你。
曲老师我以前特别怕写作文，一写作文就举笔思忖，想来想去就是不知道从何下笔，自从做了你的学生后，你每让我们写一篇作文都会给我们讲怎样开头、怎样结尾、怎样分段等，还把你写的下水文念给我们听让我们模仿着写。起初我只会模仿你的下水文去写文章，后来你引导我们要做生活的有心人，多观察周围的人事物，还让我们写文章用上小标题，写上感受的话语。渐渐的我写文章不再一味地模仿你的下水文了，写出的文章已有自己的风格了。曲老师你是一位会写作文，善辅导的好老师。你每天都要坚持写4篇文章，你很会辅导自己学生作文。在你的努力下，你的文章，你辅导的学生作文已经发表了好几百篇了，你真了不起呀！今天我要谢谢你，是你让我会写作文了，告诉你一个好消息，昨天我收到了一份样报，原来我的作文在省级报纸上发表了，这是至今我发表的唯一一篇文章，在投稿前我在你的辅导下多次改稿，这篇文章最终才发表，这期间如果没有你的帮助、辅导，我的这篇文章肯定发表不了。
曲老师今天我要告诉你一件让我高兴的事，希望你能分享我的快乐。暑假的一天在县体育广场有一场书画比赛，6到12岁的小朋友都可以报名参加，但参赛的选手必须现场写大字或画画。当时我毫
第三篇:《精彩开头结尾》难忘的瞬间
大海击起的浪花，在于那一瞬间的汹涌澎湃；黎明美丽的朝阳，在于那一瞬间的风起云涌；昙花一现的短暂，在于那一瞬间的光彩夺目；台风袭来的灾难重重，在于那一瞬间的来势汹汹。许多事物的形成也只在于那一瞬间的短暂，而那短暂的瞬间往往是最令人难忘的。
2008年5月12日，一场8．0级的特大地震突然袭来，使汶川人民损失惨重，而这将使所有中外华人难忘。5月12日下午，当人们还愉快的进行交谈时，突然，天崩地裂，房屋倒塌。一时间，天昏地暗，灰尘不断往下落，也不断地有人被困于废墟下。这一瞬间的灾难，使多少人流离失所，使多少人家破人亡，又使多少人丧失生命。这一瞬间的灾难，却带来了长久的痛楚。这一瞬间的灾难将使所有人难忘！
短暂的瞬间难忘，而难忘的瞬间有苦也有甜。
2008年8月8日晚8时起，北京奥运会开幕式已拉开帷幕。时间一分一秒的过去，火炬已传到李宁手上。他拿着火炬缓缓上升，在鸟巢上方的横幅上跑了一圈。当他点燃主火炬的一瞬间，九万多名现场观众大声呐喊
，在为中国呐喊！正是那一瞬间，圆了亿万中国人的梦！正是那一瞬间，让中国向世界证明了自己的实力！这一瞬间将使所有中国人难忘！
一瞬间，很短暂。但若将短暂的瞬间定格为永恒，会很令人难忘！
难忘的瞬间，等你去发现！
！
nk02252009-09-1420:00:11
我的成长充满阳光
一、开头：从呱呱坠地到如今，成长道路上一个个足迹，无不充满着灿烂的阳光。瞧——结尾：在一缕缕金色的阳光的照耀下，我伴着快乐，携着温暖，茁壮地成长着！
二、开头：在我成长的道路上，阳光照耀着我，雨露滋润着我，欢乐陪伴着我，似乎每一天都是那样的阳光灿烂。
结尾：成长道路上总有人如阳光般呵护我，关怀我。我永远记得那么多的人带给我的快乐，成长的道路是多么愉快啊！
三、开头：一眨眼，十二年的光阴已经过去了，我已不再是牙牙学语的娃娃了，而是一名即将毕业的学生。在我的成长过程中，充满欢声笑语，充满了无限阳光。
结尾：光阴似箭，日月如梭。那充满阳光的生活，我会永远的铭记在心中，像一杯历久弥新的美酒，散发出芳香，令我无法忘怀。
四、开头：每当我沐浴在金灿灿的阳光中时，一股温暖而惬意的感觉油然而生。每当我回头看看自己的成长路程时，阳光总是铺满我前进的方向。
结尾：十二年的小学生活，使我渐渐懂事了，长大了，洒满了金色阳光的童年让我快乐成长！
永存的记忆{老师我想对你说开头和结尾}.
1、开头：{老师我想对你说开头和结尾}.
岁月可以流失，鲜花可以凋谢，但是每个人的记忆却总是那样让人难以忘却。
记得那年我读四年级。。。。。。
2、结尾：
时光如梭，光阴似箭，虽然那段经历随着时间的推移慢慢沉入了我的心底，但它像一潭历久弥新的美酒，时时散发出馥郁的芳香，并在我的心底永存。
开头:窗外的春雨淅淅沥沥地飘了起来，打湿了路旁那一排排高大的梧桐树，望着那青翠的树叶，听着那熟悉的雨声，一段尘封的记忆伴着我的思绪重新弥漫上我的心头…….那年我读四年级，一天我走在这条回家的小路上。天也下着雨……
《童年的故事》开头与结尾
1、（开头）我的童年故事就像茫茫宇宙中的星星，多的数也数不清，但是有一件事就像星群中某个的焦点一样，总是在我眼前闪亮着，令我无法忘怀。
（结尾）多亏我看了看，不然老爸可能已经晕倒在我的“铁棒”之下了！这就是我一个人在家时的其中一个故事，每当我想起这颗明亮的“星星”时，总让我感到好笑。
2、（开头）童年是五彩斑斓的,童年是快乐的,童年像摇篮。每当我想起那件事,我都忍不住“嘻嘻”笑出声来。
（结尾）童年是充满乐趣的，那欢笑声经常钻进我的心里。这件事怎能不使我难忘呢？怎能不使我忍不住笑呢？
3、（开头）童年的故事就像海边美丽的贝壳，拾也拾不完。也曾在日记里写：一想起童年的事我就想哭。贝壳在海水长年的冲刷下也会变成沙砾，日记放久了字迹也会模糊，我害怕自己有天再也记不起童年，所以我又把它们翻出来晒太阳了。
（结尾）童年的故事虽然有酸甜苦辣，但是每每想起来，总是意犹未尽的。
4、（开头）在我童年故事的”影集”里,有许许多多五彩缤纷的”相片”,其中有这样“一张”：（结尾）童年的我有着对知识的执着；有着为了画好每一个圆圈的认真态度；有着画圈时坚持不懈的精神……这些都值得大家学习与思考。这些不只是一个孩子童稚的心，它可以在每一个人的心中泛起漪涟…….
5、（开头）我有个快乐的童年，但随着时光的流逝，渐渐长大的我，对以前的记忆都模糊不清了。唯有那两个可爱的身影还常常出现在眼前，那就是我和小鸡的故事。
（结尾）这段美好的回忆一直留在我的脑海里，有时看到大街上买的小鸡，让我不由的想起它们俩——我可爱的小鸡。
6、（开头）金色的童年总会有金色的故事，在我童年的故事里，有许许多多快乐的事，其中
有一件事让我至今还记忆犹新，那就是去年夏天去张姥姥家做客。
（结尾）虽然这件事已经过去很长时间了，但我时时会回想起来，因为他让我们的童年生活增添了回味的无限乐趣。
7、（开头）因为童真,因为幼稚,童年的故事总是多姿多彩,令人难忘。一想起我的童年,我会情不自禁地……
（结尾）童年是美丽的，也是容易匆匆流逝的，但是我喜欢我的童年，因为它给了我……《老师，我想对你说》开头与结尾
1、回忆式、总起式：
（开头）岁月流逝，五年的小学生活就要结束。当一个幼稚的小孩，在无语的回忆中即将告别母校，离开老师，离开朝夕相处的同学，一种淡淡的苦涩便悄悄爬上了我的心头。特别是面对曾呕心沥血地教育过我的老师，有多少的感动话要说倾诉。
亲爱的老师，你还记得那一个骄阳似火的下午吗？也许你已经早就忘了，但是我却记忆犹新，从来没有忘记。那天……
（结尾）日子在平淡中瞬间而过，团体操的紧张也早已化为我记忆中的幸福了。但是，老师您对我的关爱，却像一杯陈年的美酒，历久弥新。谢谢你，老师，我将永远铭记你的恩情。
2、道理式开头：
（开头）如果说父母是孩子的守护天使，那么老师就是孩子智慧与爱心的天使。没有一个学生不是在老师的教育下成长起来的。从一个牙牙学语的小孩成长为一个能说会道的学生，凝聚了老师多少的心血呢？
亲爱的XX老师，你一定不会记得你对我的那次谈话了。因为我以前是一个不为大家喜欢的学生，一个平时不大多说话的孩子。但是你对我的那次谈话却深深地影响了我，改变了我。那是开学后的一天……
（结尾）也许正是这一次你对我的谈话，让我消除了害怕上课的恐惧心理，并且得到了你的表扬。我也越来越喜欢上了语文课，成绩也明显的进步了，这一切，都不是你的功劳吗？在我即将离开母校的时候，我从心地里说一句：谢谢你，我的好老师。
3、抒情式，景色描写式：
（开头）窗外的春雨还在淅淅沥沥地飘着，多情的雨丝和着飞扬的春风打湿了梧桐的叶子，敲响了撑在头上的雨伞。走在熟悉的幽静的小巷，一段熟悉的美丽的故事像一首动听的乐曲又在我的心底悄悄弹起……
那是一个春雨潇潇的放学日,我空着手躲在小巷的屋檐下避雨，你来了
（结尾）美丽的春雨依然在下,天地间弥漫着一股温馨的春的味道，柔和的雨丝轻轻地敲打着窗户，好象召唤着我。望着楼下那条幽静的被雨笼罩的小巷，突然心头有了一个再次去雨中散步的念头。我希望在这样的时间和这样的地点，能再次遇见那位陌生的老师，然后真诚的说一句那时忘了说的话：谢谢你。
出新2009-09-1921:12:54
我最难忘的一件事竣垣
有一次，我出去羽球比赛，到了羽球馆，我们说：手麻了，接下来，我上场了，打了几球，我跳起来杀球，下来时，我脚扭到了！我说：好痛啊！教练跑过来把我脚转一转说：痛不痛？我
说：超痛的！
后来教练把我扶回休息室说：你脚扭伤，不能再比了，所以对方获胜，我呆了一下说：可恶啊！后来又有人拍我的头说：杀球跳那麼高，下来不扭到才怪！
我在心里想：可恶啊！差一点点就获胜了，自己太不小心了！
我下次打羽球要小心点。
难忘的一件事怡蓉
我最难忘的事是去小木屋住，小木屋位於一座小山庄，那里有好多的小河，还有温泉、贩卖部、、、爸爸租了一间小木屋让我们住。