身边的名人作文400
详细内容
身边的名人作文400(一)
第五课我身边的“名人”
教学目标
1.引导学生理解“名人”，发现身边的“名人”，说说身边的“名人”。
2.学会围绕中心抓住人物外貌、语言、动作、神态、心理等进行细致表达。
3.学生通过作文，学会取典型事例，把生活中的名人的事例写具体，写出真感情。
教学重点
1.引导学生理解“名人”，发现身边的“名人”，说说身边的“名人”。
2.学生通过作文，学会选取典型事例，把生活中的名人的事例写具体，写出真情实感。
教学难点
1.学会围绕中心抓住人物外貌、语言、动作、神态、心理等进行细致表达。
2.学生通过作文，学会选取典型事例，把生活中的名人的事例写具体，写出真情实感。
教学准备
动漫课件
教学过程
一、魔方导入（3分钟）
激趣导入
兴趣是学生最好的老师，在开课前，先和同学们玩一个趣味性的猜人游戏，为课堂教学热身。
三句话猜人：先说出他的特点，然后再说出他的事迹，最后说出人们对他的评价。老师说，同学们回答。
„„
师：刚才大家之所以能一下子就猜出老师描述的人物是谁，是因为此人在我们学校非常有名。那么今天我们就来学习这个有关名人的新作文课题——我身边的“名人”。
揭示课题：第五课我身边的“名人”
二、魔方体验（26分钟）
快乐起航
师：首先我们看看动漫里出现了哪个名人？
播放动漫
问题一：美琪为何让男生闻之色变？阿超遭受了什么样的“毒手”？
生：因为她很凶、很“暴力”；
美琪对阿超施展了的“搓脸功”和“挠痒功”。
问题二：你身边有没有这样的“名人”？
生：„„
问题三：他因什么而出名？请举一两个例子进行说明。
生：„„
拓展一下：周围人是怎么评价他的？他的名气有多大？如：《三国演义》里面，曾在合肥郊外逍遥津率领八百勇士大败孙权十万大军的张辽，威震江东，名扬天
下，如吴国的孩童哭声不止，其母亲便说：“张辽来了”，孩童就不敢再哭了。师小结：名人之所以出名都是有原因、有事例的，但是要学会选取典型事例，把生活中的名人的事例写具体，写出真感情。
魔方星球
师：我们到魔方星球“逛逛”，看能碰到什么名人。
播放动漫
问题一：动漫里的名人是谁？她因什么出名？
生：是阿映，她因手巧很会折纸而出名，被称为“折纸大王”。
问题二：你身边的名人是谁？请讲讲他的故事。
生：„„
问题三：如何写好我身边的名人？
生：抓住典型事例，突出名人某方面的特质。
拓展一下：他之所以出名，往往不是因为某一方面的“名气”，他肯定还有多方面的特质，所以在选择事例的时候，要注意详略。比如：小华同学号称班里的淘气大王和发明大王，那么该选择哪个事例详写，哪个事例略写，不能没有重点的写。
师小结：列举名人典型事例时，可以抓住人物外貌、语言、动作、神态、心理等进行细致地描写，这样名人在大家的心目中会留下更深的印象。
三、佳作印象（5分钟）
欣赏佳作
问题一：本文讲的名人是谁？她是因何而出名的？
问题二：文中讲了刘雯的哪几件事？简单地总结一下。
四、练笔过招（2分钟）
照样子，连一连鞠躬尽瘁关羽刮目相看关羽
七步成诗曹操宝刀不老赵云
单刀赴会诸葛亮一身是胆黄忠
望梅止渴曹植封金挂印吕蒙
五、魔方指路（3分钟）
写作指导
1.打开思路，寻找素材。
读了题目，你第一个想到的身边“名人”是谁？他因什么而出名？可以是正面人物，也可以是反面人物。
2.用典型事例，展示名人特点。
用一两个典型的事例来表现出人物的品质、才能、个性„„叙事时要详略得当。
3.注重细节描写，融入真情实感。
今天的作文要求，就是写身边的人，写简单的事，要在细微处看到光芒。因此选择事例要真实，抒发情感要真挚。
4.取题新颖独特。
本次习作是写身边的名人，可以尝试用鲜活的字眼儿命题，如：《勤俭持家的奶奶》、《童心爸爸》、《“小气”的同桌》„„
写作要求
1.用今天的课题写一篇记叙文。
2.题目自拟。
3.字数不少于600字。
六、魔方超市（3分钟）
远近闻名行善积德和蔼可亲平易近人
高瞻远瞩洞察一切力挽狂澜临危不惧
光明磊落妙手丹青珠圆玉润舍己为人
清正廉洁大公无私出口成章才高八斗
1.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。——富兰克林
2.与其用华丽的外衣装饰自己，不如用知识武装自己。——马克思
3.知识是珍贵宝石的结晶，文化是宝石放出的光泽。——泰戈尔
七、魔方国学（1分钟）
八、魔方百科（1分钟）
九、作业布置（1分钟）
十、教学反思
身边的名人作文400(二)熟悉的人作文400字（一）
我的妹妹很可爱，她有一头乌黑的长发，喜欢扎马尾辫，有一双黑珍珠般的眼睛，有一对弯弯的眉毛，笑的时候还有一双甜甜的酒窝，还会露出两颗小虎牙，鼻子高高的，嘴巴小小的，像个小樱桃，每天都笑眯眯的。
我的妹妹是我熟悉的人，他不会做的题目我教她，生活中我关心她，每当她生病的时候，我比谁都着急，又是他从睡梦中醒来的时候还看到我在床边陪着她，知道他退烧。我的妹妹每天上学还让我和妈妈送他上学，而且她还乐于助人。
有一次，妹妹和我和妈妈去宋陵公园散步，走着走着，忽然听到一个小女孩的哭叫声：“妈妈，妈妈”妹妹和我和妈妈就走到小女孩的身边，妹妹问小女孩：“你妈妈在哪里？”小女孩哭着说“不知道”。“你家住在哪里？”妹妹又问。小女孩直摇头。妈妈让我和妹妹跟小女孩玩游戏，我们一边跟小女孩玩游戏一边陪她等妈妈。不一会，我跟妹妹看到一个阿姨急急忙忙跑过来，小女孩看见了自己的妈妈就跑过去，紧紧抱住了妈妈。阿姨说：“谢谢你们”妈妈笑着说：“别客气。应该的”。
以后，我们也要像妹妹一样帮助身边有困难的人，不管是熟悉的人还是不熟悉的人，大家都需要互相帮助，妹妹是我的榜样，我爱我的妹妹！
熟悉的人作文400字（二）
妈妈是全天下孩子一个最熟悉的人。今天老师让我们写一个我们身边熟悉的人，我就写我的妈妈。
我的妈妈有一双炯炯有神的眼睛，身材瘦瘦的，头发长长的披到肩上。很好看呢！
但是有一件事，就令我非常地感动。记得有一次，我在小区里滑滑板，不小心摔倒了，膝盖破了。当时疼得我哇哇直哭，这时坐在一旁的妈妈看见了连忙把我扶起来，送到了附近的小诊所，给包扎了一下。
回到家里，妈妈无微不至的照顾我，关心我，令我非常感动。虽然我有时会惹妈妈生气，但妈妈总会用她那颗广大的心包容我，呵护我。
妈妈是每一个孩子最熟悉的人，我也不例外，但是人无完人，妈妈也有缺点。
我的妈妈脾气不好，有一次，妈妈检查我的作业，发现