关于风土人情的语文题目

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篇一:《语文总复习题》

小学毕业语文总复习

四、同音字、形近字组词。

镣（）嘹（）燎（）

拆（）折（）

决（）诀（）

峦（）恋（）蛮（）

喻（）愉（）榆（）输（）

揭（）竭（）渴（）褐（）

堆（）唯（）准（）

瑕（）暇（）假（）

恰（）洽（）

悟（）梧（）

骏（）俊（）竣（）

捡（）检（）俭（）剑（）

择（）译（）绎（）释（）

场（）汤（）扬（）

檐（）瞻（）詹（）

匀（）勾（）

漠（）摸（）

浇（）饶（）挠（）

消（）哨（）梢（）稍（）

曼（）蔓（）漫（）慢（）

沟（）构（）钩（）

锦（）绵（）棉（）

未（）末（）

挠（）饶（）

惋（）碗（）婉（）

腊（）蜡（）猎（）惜（）

旁（）傍（）榜（）膀（）

钢（）刚（）岗（）

践（）线（）贱（）

怨（）怒（）

卷（）券（）倦（）

贫（）贪（）

健（）建（）

票（）膘（）飘（）漂（）

钮（）扭（）

哀（）衰（）衷（）

伸（）坤（）绅（）

忘（）盲（）

卓（）桌（）悼（）

蹄（）啼（）

伴（）拌（）

分（）芬（）盼（）扮（）

状（）壮（）

讥（）饥（）机（）

坚（）竖（）贤（）

锁（）销（）

泰（）奏（）秦（）

嘶（）撕（）

橙（）澄（）

辨（）辩（）辫（）瓣（）

缕（）搂（）

纬（）伟（）围（）

峡（）狭（）侠（）

跨（）垮（）

署（）曙（）暑（）

形（）

型（）

蓝（）篮（）

戊（）戌（）戍（）茂（）

彻（）砌（）

勘（）堪（）湛（）

绣（）诱（）锈（）

浆（）桨（）奖（）

泳（）脉（）辛（）幸（）

焰（）陷（）

寨（）赛（）

迁（）迂（）

漓（）璃（）篱（）

凌（）陵（）菱（）

烦（）繁（）凡（）

陡（）徒（）趋（）

淌（）躲（）故（）固（）

烘（）洪（）

允（）充（）

颗（）棵（）

障（）幛（）嶂（）

综（）棕（）踪（）

僻（）避（）臂（）

泻（）泄（）斜（）

枢（）驱（）侮（）悔（）

填（）慎（）

娱（）误（）

严（）炎（）

伐（）阀（）筏（）

酿（）娘（）狼（）

抵（）低（）底（）

炬（）拒（）距（）

晴（）睛（）弯（）湾（）

督（）暂（）

悄（）宵（）

练（）炼（）

厦（）复（）夏（）

砚（）现（）观（）

焚（）梦（）婪（）

挪（）哪（）娜（）帖（）贴（）粘（）

矿（）旷（）扩（）

岷（）眠（）泯（）

甸（）句（）旬（）

熄（）息（）螅（）

炊（）

徐（）除（）蜍（）

谋（）煤（）谋（）藉（）籍（）藕（）

赐（）锡（）踢（）

咨（）资（）姿（）

瑞（）端（）喘（）

谅（）凉（）晾（）

嘲（）{关于风土人情的语文题目}.

帜（）织（）识（）

脉（）泳（）咏（）诞（）庭（）蜓（）

慨（）概（）溉（）

碟（）蝶（）谍（）

摩（）磨（）魔（）

俱（）惧（）具（）

竣（）

袖（）迪（）神（）

胁（）协（）办（）埃（）挨（）唉（）

睹（）堵（）赌（）

誊（）誉（）眷（）

铜（）筒（）桶（）

绞（）饺（）狡（）

伶（）

坎（）砍（）

洛（）落（）骆（）

朝（）潮（）

徘（）排（）翡（）

俊（）峻（）

帐（）账（）胀（）

玲（）铃（）

怨（）恕（）怒（）

一、读写下列成语。举世闻名兴国安邦

自相矛盾兴高采烈装腔作势欣欣向荣钟鸣鼎食笑容满面置之不理喜出望外郑人置履无忧无虑争分夺秒无微不至张冠李戴亡羊补牢斩钉截铁提心吊胆瞻前顾后滔滔不绝由此及彼忐忑不安应接不暇酸甜苦辣引人注目死得其所耀武扬威水流湍急眼疾手快守株待兔掩耳盗铃视死如归揠苗助长拾金不昧胸有成竹

盛气凌人刻不容缓力挽狂澜

第三部分成语

神机妙算

络绎不绝

神采奕奕屡教不改身临其境龙兆吉祥潸然泪下连绵不断山青水秀滥竽充数全神贯注口若悬河谦虚谨慎刻舟求剑平易近人聚精会神南辕北辙居高临下目不暇接救死扶伤漠不关心精神焕发美不胜收惊涛骇浪眉开眼笑锦上添花眉飞色舞襟飘带舞没精打采解囊相助没精打采洁白无瑕漫不经心艰苦朴素买椟还珠挤眉弄眼精明强干仰不愧天鸡毛蒜皮诲人不倦恍然大悟画蛇添足化险为夷花红柳绿横行霸道

好高骛远毫不利己含苞欲放诡计多端各抒己见隔岸观火负荆请罪废寝忘食翻天覆地斗志昂扬丢盔弃甲绝处逢生鼎志昌盛胆大妄为大惊失色翠色欲流垂头丧气川流不息崇山峻岭

朝开夕谢不遗余力不假思索不计其数波澜壮阔秉烛夜游表里如一白手起家昂首挺胸安居乐业爱不释手

急中生智

篇二:《2015德州一模语文试题及答案》

2015德州一模语文试题及答案

语文一练试题

第Ⅰ卷（共36分）

一、（每小题3分，共15分）

1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一项是

A．着陆／着凉牲畜／畜牧业蔓延／顺蔓摸瓜

B．婢女／裨将拙劣／捉迷藏赎罪／穷兵黩武

C．吞噬／嗜好等候／万户侯折本／百折不挠

D．单薄／薄弱皱褶／文绉绉吭声／引吭高歌

2．下列词语中，没有错别字的一项是

A．磐石陪笑脸骇人听闻惹是生非

B．寒暄发祥地别出新裁安之若素

C．雾霭蹚浑水因噎废食义愤填膺

D.坐阵高品位食不果腹和盘托出

3.下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A.羊年春晚筹备时间短，节目变动大，呈现出强烈的“定制”色彩：主旋律、流行、传统文化等各种必备元素杂糅，遭到网友的各种吐槽。

B．我不知道进行这种报道的记者和编辑的主观意图究竟是什么？是为了取得轰动效应扩大报刊的销路呢，还是确信有这种事？

C.王老师说：“古人说，‘兼听则明，偏信则暗。’全班四五十人的意见，你最好都听一听，搞清多数人到底赞成什么，然后再作出判断。”

D.正在规划之中的内蒙古至海南高铁将会成为中国继沿海高铁（青岛到深圳）、京沪高铁、京九高铁（江西段已经动工）、京广高铁之后的第五条南北大干线。

4.下列语句中，加点词语使用恰当的一项是

A．全国两会期间,人大代表、政协委员认真履职,共商国事,紧紧围绕国家发展大局,建睿智之言,献务实之策。

B．梁实秋在他的《清华八年》一文中，曾有过这样的描述：园里谈不到什么景致，不过非常整洁，绿草如茵，校舍十分俭朴，但是一尘不染。

C.高尚的道德能够产生强大的感召力，领导干部作为人民的公仆，应当也必须是道德的楷模，这样才能上行下效，促进社会和谐发展。

D．心理成熟表现为随着年龄增长，一个人的阅历增加，对事物的看法更为全面和深刻，做事也能够更加瞻前顾后。

5．下列各句中，没有语病的一句是

A．关于是否恢复使用繁体字，民众引起了广泛的热议。繁体字的支持者说，汉字承载着人的情感，不能再让“爱无心、亲不见、乡无郎”了。

B．我市以“德”字为切入点，以“四德”工程建设为抓手，大力培育践行社会主义核心价

值观，唱响了打造厚德之州、建设道德高地的旋律。

C．铁路总公司要在政企分开、投融资体制改革等方面进行大胆探索。这不仅是为大型国企改革积累经验，也是为自身发展寻求新的机遇。

D．科技大片《地心引力》用3D动画特效完成背景画面，将电影拍摄科技提高到了一个全新的高度，众多影迷大力推崇，被称为“年度神作”。

二、（每小题3分，共9分）

阅读下面的文字，完成6～8题。

“显”“隐”兼顾弘扬优秀传统

唐凯麟

鸦片战争以来的170多年间，古今、中西、体用、传统与现代之争一直不绝于耳，其核心是如何正确对待传统和传统文化的问题。认清什么是传统和传统文化，把握其内涵、构成、特征、功能和性质，对于厘清上述争论的是非曲直、更好地弘扬优秀传统文化不无意义。

“传统”一词，在拉丁文中指从过去延传到现在的事物，在英语中也基本上是这个含义。我国有学者认为，如果从操作的意义上讲，延传三代以上、被人类赋予某种价值和意义的事物，都可以看作传统。一般说来，传统包含三个方面。第一是器物层面的传统，即历史上延传下来的典章制度、文史经籍、文化遗迹等。第二是行为层面的传统，即历史上延传下来的风俗习惯等。风俗习惯是一种相对固化的行为模式，体现了一个民族的群体认知和智慧积淀。这两个构成部分可说是传统的“显性方面”。第三是精神层面的传统，即历史上延传下来的社会理想、生活信念和伦理道德观念、性格心理特征和审美情趣等。它可说是传统的“隐性方面”。

那么，“显性方面”的传统与“隐性方面”的传统存在什么样的关系呢？“显性方面”是传统得以延传的载体和媒介，“隐性方面”则是传统得以延传的血脉和灵魂。没有“显性方面”，“隐性方面”就无法得以延传和呈现；没有“隐性方面”，“显性方面”就会枯萎坏死，也无法鲜活地存在和延传。从这种关系出发，人们又把传统划分为广义和狭义两个层面。广义的传统，指器物、行为和精神三个层面的统一。从这个意义上说，传统的概念与文化学所使用的大文化概念是一致的。它是历史上人类创造、赋予象征意义并延传至今的所有物质精神财富的整体，可叫做传统文化。狭义的传统，指世代相传、延传至今的社会理想、宗教信仰、价值观念、思维方式、行为方式和审美情趣等精神文化。我国典籍中关于传统的概念，主要是就这个方面而言的，又可称其为文化传统。它体现着一个民族的价值理想、民族精神、民族性格、民族气质和民族心理。今天我们讲弘扬优秀传统，无疑同时包含上述两个方面的内容。

新时期如何继承和弘扬优秀传统？总的原则是合理扬弃，即对存在合理内核又具有旧时代特征的内容，取其精华、去其糟粕；对明显不符合当今时代要求的内容，则坚决摒弃。这就要求我们运用唯物辩证的态度分析和对待传统，厘清哪些是应该汲取的、哪些是必须剔除的；同时区别传统的“显性方面”和“隐性方面”，采取有针对性的举措和方式。典章

制度、文史经籍、风俗习惯、文化遗迹等“显性方面”是传统的重要载体，应加强发掘整理和保护修缮。近100年来，几经战乱，我国典章失传、文物流失以及损毁相当严重。应增强保护意识、加大投入力度、提高研究水平，切实扭转这种局面。在以我为主的前提下，加强同发达国家的交流与合作，借鉴发达国家好的经验和做法，对破坏、损伤的文物进行抢救和修缮。同时，加强文化传承基地和博物馆建设，使优秀传统的“显性方面”历久弥新、发扬光大。对中华民族的社会理想、宗教信仰、价值观念、思维方式、行为方式和审美情趣等“隐性方面”的传统，应结合今天的实际进行创造性转化和创新性发展，并加强宣传教育普及，充分发挥其潜移默化的作用，不断增强人们的认同感和归属感。

（选自2015年2月11日《人民日报》）

6.下列对本文主旨的概括，正确的一项是

A.认清什么是传统和传统文化，对于更好地弘扬优秀传统文化有着重要意义。

B.传统由器物层面、行为层面和精神层面三个方面构成，今天都需要大力弘扬。

C.“显性方面”的传统与“隐性方面”的传统不是截然分开，而是相互依存。

D.继承和弘扬优秀传统应该兼顾“显性方面”和“隐性方面”，注重合理扬弃。

7.根据文意，下列做法不属于弘扬优秀传统的一项是

A.我市加强京杭大运河保护管理和开发利用

B.北京一银行女职工穿着汉服上下班

C.孔子诞辰日在曲阜孔庙举行祭孔大典

D.国务院新近颁布《博物馆条例》