培养幼儿自信的性格

详细内容

观察与记录：1、苏缘一直都是比较文静、内向的小朋友。小班和中班的时候表现都算比较平淡，乖巧又不张扬，跟孩子们相处的也比较好。2、这个学期一开始上课的时候，我就发现苏缘现在回答问题的声音很响，而且会主动的、积极的举手回答，课间游戏的时候在与小朋友交流的时候不像以前别人说什么就做什么，开始有了自己的想法了。

培养目标：

1、培养幼儿更加大胆、自信的性格。

2、在语言表上使用更加完整的句子，学会更清楚的表达。

指导分析：

在这几年的相处中发现，苏缘在倾听方面的习惯做的很好，虽然平时话不多，但是在听取别人的意见方面都做的很好，所以在新学期发现她更加愿意表达的时候我就会更她更多的机会。

刚开始在集体面前的表现也不是很好，我就在私下入手，让她多跟小朋友或者老师交流沟通，慢慢的，小家伙在集体中回答的时候也表现的更好了。

在语言表达上因为回答问题的时候都太简单了，所以在活动的时候也会着重让她在回答问题的时候尽量把话说的完整清楚一些，详细一些，在这个方面也会跟家长进行沟通和交流，希望家长在家里也能有这方面的意识，让孩子在家的时候也能有比较好的语言环境，这样的话孩子学起来，成长起来就会更快了。