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小学生传承中华传统美德演讲稿

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'第一篇、小学生中华传统美德故事演讲稿

小学生传承中华传统美德演讲稿

做一个拾金不昧的人

尊敬的各位评委、老师,大家上午好:我是**号选手,今天我要演讲的题目是《做一个拾金不昧的人》。拾金不昧,是中华民族

的传统美德,也是一个人的高尚品质。古代有一位穷秀才叫做何岳,有一天晚上他在路边捡到了200多两白银,但是他并没有

打算留下这笔钱,因为他想着丢银子的人一定非常着急。第二天一大早,何岳便带着银子来

到他捡钱的地方,在那儿等待失主。不一会儿何岳见到有一个人正在着急的寻找着什么东西,

便上前询问到:?你是在找什么东西吗??那人说丢了银子,何岳又问到:?你丢了多少银子?

你的银子有什么样的标记吗??那人的回答与何岳捡到的银子都相符,于是何岳便把银子还给

了他。失主为了感谢何岳,拿出一部分银子打算送给何岳,但何岳拒绝了,他说:“如果我是

个贪图钱财的人,早就可以在捡到你钱的时候就把他都占为己有了,既然我当时没有这样做,

现在又怎么会要你的这些钱呢?”秀才何岳这种拾金不昧的精神值得我们每一个人学习!当今社会,在金钱的诱惑之下,人们的贪婪之心已然占据了上风。前不久,在新闻上看

到了这样一则骇人听闻的消息:一个农民工刚从银行取出一年的工资,在骑车时不小心跌倒

了,钱被风吹起,四处飘散,于是引来了路人的疯抢。转眼间,17600多元辛苦钱,最后只剩下3000多元。一边是农民工的跪求与恸哭,一

边是路人的疯抢,两相对照,真是让人感到悲哀。对于那些见利忘义的人,我想大声对他们说:?做一个拾金不昧的人吧!请让社会多一些

拾金不昧的‘正能量’!?拿不属于自己的东西,是一种羞耻。一个人如果不懂得羞耻,那将

是一个人堕落的开始,一个民族如果不懂得羞耻,那将是一个民族沉沦的开始。让我们把拾

金不昧的传统美德世世代代传承下去吧!谢谢大家,我的演讲到此结束!篇二:中华传统美德故事之刻苦学习《中华传统美德故事之刻苦学习》演讲稿尊敬的老师和同学们:

您们好!今天,我演讲的是中华传统美德故事之刻苦学习。“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。中华民族自强不息的精神,在勤奋读书方面表现

得格外突出。不论是善于治国的政治家,还是胸怀韬略的军事家;不论是思维敏捷的思想家,

还是智慧超群的科学家,他们之所以在事业上取得不同反响,都是与他们从小的远大抱负分

不开的。俗话说:“有志者立常志,无志者常立志”,立志,贵在少年。稍许浏览一下历史,

一个个勤奋学习的动人故事就会争相跃入你的眼帘。匡衡幼年凿壁引光苦读,终以说《诗》

而扬名;茅以升少年立志,远涉重洋,经历千难万险,终于成为“桥梁之父”??。唐朝大诗

人李白,小时候不喜欢读书。一天,乘老师不在屋,悄悄溜出门去玩儿。他来到山下小河边,

见一位老婆婆,在石头上磨一根铁杵。李白很纳闷,上前问:“老婆婆,您磨铁杵做什么?”

老婆婆说:“我在磨针。”李白吃惊地问:“哎呀!铁杵这么粗大,怎么能磨成针呢?”老婆婆

笑呵呵地说:“只要天天磨铁杵总能越磨越细,还怕磨不成针吗?”聪明的李白听后,想到

自己,心中惭愧,转身跑回了书屋。从此,他牢记“只要功夫深,铁杵磨成针”的道理,发

奋读书。

同学们,历史在发展,社会在前进。今天,我们有着比前人更优越的学习条件,在继承

和发扬勤学立志的同时,更要不断地激励自己,为建设繁荣富强的中国,勤奋、刻苦地学习

吧!演讲人:四年级学生篇三:中华美德演讲稿中华美德演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!

我是农垦北安管理局二龙山农场小学四年二班的王子瑶,今天我演讲的题目是《学美德

孝父母从我做起》。

多么令人敬佩的孝心啊!自古以来,我国就是礼仪之邦。孝敬父母一直是我们中华民族

的传统美德。中国有句古话:“百善孝为先”。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。

孝是人世间一种最高尚、最美好的情感,是人的一生中最深刻的亲情,它是人的根,人的本。

撰写《说文解字》的东汉文字学家许慎认为:“孝”字是由“老”字省去右下角的形体和“子”

字组合而成的一个会意字。意思是说:父母在孩子小的时候,要在上面呵护着;当孩子长大

以后,父母老了,孩子就在下面背着老子。现代新华字典对“孝”的解释是:对父母尽心奉养

并顺从。从古到今对孝的解释来看:孝的核心就是善待父母。子女要尽心尽力地赡养父母,

尊敬和关爱父母。我们常说的?羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。小羊羔吃奶都是跪着,

表示对母亲的敬重;小乌鸦长大后要给大乌鸦找食吃,表示对父母的回报。连羊羔和乌鸦这

样的动物都知道孝敬父母,能够以亲情回报,作为新时代的少先队员,要是不孝敬父母,那

不就是连动物都不如了吗?“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱,

幸福真不少。”是呀,我们每个人的健康成长,都离不开父母的精心呵护。父母的爱深如大海,

父母的爱重如泰山。2008年“5.12”四川大地震的第二天,搜救队员在北川县的废墟中看见

了这样一位母亲:她一动不动卧在废墟中??透过那一堆堆钢筋水泥的间隙,人们可以看到她

倒下的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐,双手扶着地面,支撑着身体,有些像古人行跪

拜礼,只是身体被压得变形了,看上去惨不忍睹??救援人员确认她已经死亡,但救援队长却在她身下发现:有个孩

子还活着!废墟被清理开,在她身下出现了一个红色带黄花的小被子,里面包裹着一个大概

三四个月大的婴儿??因为母亲的庇护,他毫发未伤,抱出来的时候,还在安静地睡着??随行

的医生解开小被子,准备做些检查时,发现一部手机塞在被子里,手机屏幕上是一条写好的

短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住:妈妈爱你”!看惯了生离死别的医生落泪

了,手机在人群中默默传递着,每个看到短信的人都落泪了??这,就是我们的父母!终

其一生,舍尽全力,甚至于自己宝贵的生命,来为自己的孩子撑起一片蓝天的父母??舔犊情深,父母之爱,深如大海。在这个世界上,给我们最多的爱的人,莫过于我们的

父母了。父母对儿女的爱是无私的、不计回报的;父母对我们的养育,都是尽心尽力、不惜

任何代价的。回眸细想,我们一直沐浴在父母的爱河里:当我们第一次喊爸爸妈妈的时候,

第一次独立迈开一步的时候,第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候??是父母在身边悉心地教

导我们。当我们遇到困难,能倾注所有来帮助我们的人,是父母;当我们受到委屈,能耐心

倾听我们哭诉的人,是父母;当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母;当我

们取得成功,衷心为我们庆祝的人,还是父母!父母之爱,深如大海,情比天高!因此,不

管父母的社会地位如何、知识水平如何,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去

爱的人!

可是我们又是如何回报的呢:我们可以将父母费尽心思做的,自己不喜欢吃的饭菜,不

动上一口,而面无愧色;我们可以将他们没有阳光,就没有温暖;没有父母,就没有我们自己。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”

更何况父母为我们付出的不仅仅是一滴水,而是一片汪洋大海。很多同学总是说:将来等我长

大了,有能力了,一定好好回报父母。但是同学们,你们忘了,忘了人生的短暂,忘了时间

是不等人的!等到你自以为拥有了可以孝顺能力的时候,一切都可能已经晚了,我们的父母

那时也许真的吃不动了,也穿不了,甚至有些身体不好的父母都会远离尘世了。对于将来谁

都无法预料,我们唯一能把握住的,只有现在!“谁言寸草心,报得三春晖”。我们中国是一个文明古国,自古讲究孝道,孔子言:“父

母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”也就是讲,父母的身体健康,儿女应时刻挂念

在心。所以,不要把遗憾留到将来,父母的养育之恩,我们要从现在开始回报!虽然我们还

小,不能与父母分担生活的艰辛,但我们在学习上、在生活上的自立自强,就可以少让父母

为我们操心。要知道,哪怕一句关心的话语,一杯解渴的热茶,一张满意的试卷,一个会心的微笑,都

可以安慰父母为我们百般焦虑的心!孝敬父母,从身边小事做起!“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”让我们铭记父母的恩情,用实际行动回报他们,

因此,我要向所有少先队员提出“传扬中华美德——孝敬父母”的“六心”倡议:常问好,讲礼貌,让父母舒心;少空谈,多帮忙,让父母省心;求上进,走正道,让父母放心;勤学习,苦钻研,让父母开心;逢难事,勤商量,让父母称心;遇矛盾,能宽容,让父母顺心。同学们,让我们牢记父母的恩情,孝敬父母吧!用一颗真诚的心去对待父母,不要再认

为父母养育我们是理所当然的事了,也不要再一味无休止地索要和抱怨啦!让我们一生一世

牢记父母的恩情,孝敬自己的父母吧!亲爱的同学们,最后,让我们一起深情地对自己的父母大声说:“爸,妈,你们辛苦啦!

我爱你们!”我的演讲完毕,谢谢大家!篇四:弘扬中华传统美德演讲稿弘扬中华传统美德,做文明小学生亲爱的老师,同学们:

早上好!今天我演讲的题目是“弘扬中华传统美德,做文明小学生”。我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国,也是一个举世闻名的礼仪之邦,中华

民族在自己发展历程中,形成了代代传承的美德。为了这五千年延绵不绝的中华文明,为了

这五千年生生不息的民族之魂,同学们快快行动吧,让我们一起来争做文明的小学生,从自

己做起,从细微之处做起,改掉各种陋习,走在校园里,自觉地弯腰拣起脚边的纸屑;走在

教学楼里,主动地向迎面走来的老师问好;步行在大街上,认真遵守交通法规,与文明通行,

坐在公共汽车上,真诚地为身边的老人让座„„其实“文明”并不遥远,它时刻围绕在我们

身边。如果你还没有做到,就从现在开始。在家,争做孝敬父母的好儿女;来到学校争做讲

文明、懂礼貌的好学生。让我们爱护校园里的一草一木,让我们朗朗的书声和欢歌笑语在校

园里回荡。让我们在这里留下人生中一段最美好的回忆。当有一天我们步入社会,我们就一

定会成为一名有公德、守法纪的好公民。“成于心而形于外”。让我们从身边的点滴小事做起。

让我们在自我监督于自我完善中逐步养成文明的行为习惯,并使习惯成为自然。真真正正做

一名合格的、文明的小学生。中华魂美德颂演讲稿

沿着黄河与长江的源头,漂流而下,从《诗经》中“坎坎代擅”的江边,到《史记》“金

戈铁马”的楚河汉界;从郦道元的《水经注》,到苏东坡的《大江东去》,我看青藏高原脉动

的祖国;看黄土高坡起伏的祖国;看烟花苍茫,千帆竞发,百舸争流的祖国;看群峰腾跃,

平原奔驰,长河扬鞭的祖国。在爬满甲骨文的钟鼎之上,读祖国童年的灵性;在布满烽火的长城之上,读祖国青春的

豪放;在缀满诗歌与科学的大地之上,读祖国壮年的成熟„„想说又不愿说,我也曾看到祖国的孱弱,在圆明园烧焦的废墟之上,我看祖国是一滩血;

在邓世昌勇猛的“致远舰”上,我看祖国是一团火。但我的祖国没有沉没,在亚细亚的东部,

用宽厚的臂膀,挽起高山大海,将炎黄子孙揽于怀中,用茅草和土砖修复残缺的岁月,用野

菜和稀粥喂养饥饿的生活。中山先生,在黑夜里开始规划治国方略,毛泽东,在贫瘠的土地

上,支撑民族的血肉与骨骼;邓小平,把饱经沧桑的瞳仁放大,指引多灾多难的祖国,从世

纪的风雨中神奇地走过!

沿着黄河与长江的源头,漂流而下,过壶口,闯关东,走三峡,奔大海。在河西走廊,

华北平原,我看祖国的富饶与辽阔,看祖国千里马般日夜兼程的超越;在长江三角洲、珠江

三角洲,看祖国崇高与巍峨,看祖国繁荣的霓虹灯日夜闪烁,灿若银河„„给我肤色的祖国,给我智慧与胆略的祖国。尽管在乡村,还有辍学孩子渴望的目光;尽

管在城镇,还有下岗工人无奈地诉说,但我知道,更有改革的浪潮迭起,冲破旧的观念,旧

体制的束缚,迎来新世纪磅礴的日出!这是一个除旧立新的祖国。这是一个沸腾上升的祖国;这是一个如日中天的祖国。我的

话语多得成一部历史,我的话语多得可组成一片星河,但是说得最多最动情的一句,便是—

—腾飞吧祖国、祖国吉祥,吉祥祖国。中华美德颂演讲稿

尊敬的老师、各位同学大家好!在文明的进程中,人类创造了日益发达的物质文明和绚小学生传承中华传统美德演讲稿

丽多姿的精神文明。中华民族以自己的勤劳、勇敢和智慧创造了独具特色的中华文明,为人

类进步作出了不可磨灭的贡献。中华五千年的文明长河源远流长,我们的祖先留下来浩如烟

海的文化典籍,贡献了众多泽及后人,深刻改变世界的发明创造,在天文历法、数学、农学、

医学今天,我们又站在新的历史起点上。在中国共-产-党的领导下,中华民族焕发出强劲的

活力,从过去贫弱,一跃成为当今世界第二大经济体,综合国力的历史性跨越令世人瞩目。中华文明是我们共同的骄傲,共同的财富,是抹不去的生命痕迹。每一个中华儿女都是

中华文明的受益者、传承者、传播者,有责任、有义务弘扬中华民族优秀传统美德,使照耀

中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉,发扬光大。孔融让梨、雷锋助人、屈原投江??这些美德故事,是我懂事以来听到最多、印象最深刻

的,令我久久不能忘怀。

爷爷送过我一本书,书名是《我们的榜样》,其中的人物故事让我记忆犹新:孔融礼让谦

虚,这使我接触到尊老爱幼的传统美德;雷锋叔叔无私奉献,让我体会助人为乐的快乐;而屈

原投江的伟大胸怀,成就我树立“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操。书中许许多多的美德

人物是我们民族悠久文明的缩影,他们是我人生中不断学习的榜样!传承文明美德是一

件意义重大的光荣任务,我要从身边的小事做起,树立崇高志向,以文明美德约束自己的一

言一行,让我大声向所有的人呼吁:“文明美德,从我做起,让世界更加文明,更加和-谐!”

我们相信,通过大家共同努力,使青少年从平常事做起,从一点一滴做起,传承文明,践行

美德,他们必将在中国特色社会主义道路上谱写中华民族自强不息、顽强奋进的壮丽华章!谢谢大家!和人文科学的许多领域,都曾引领世界,推动着历史的车轮滚滚向前。中华美德颂演讲稿

尊敬的老师、各位同学大家好!中华是礼仪之邦,中华民族自古以来都是一个讲究品德教育、文明礼仪、个人修养的民

族。每一个中华儿女都是中华文明的受益者、承载者、传播者,有责任、有义务弘扬中华民

族优秀传统美德,使照耀中华数千年的文明之光在当代中国熠熠生辉,发扬光大。文明礼貌就仿佛一棵小树,虽微不足道,但却是每个人都不可缺少的。讲究文明礼貌,

不仅能给他人带来和谐、美好的感觉,也让自己的心头感到无比愉悦与温馨。每天早晨,迎

着和煦的微风来到学校,亲切地对老师说一声“老师好!”,让文明伴随着我们;吃完东西,

把包装袋、纸屑随手扔进垃圾桶,不使它随风飘舞,让文明伴随着我们;无论在何时何地,

都不讲脏话,谈吐得体,让文明伴随着我们„„然而,虽然我们从小接受着文明礼仪的教育,

几乎每个人都能滔滔不绝地大谈文明礼仪,但是在我们的生活中,仍存在着一些不文明的现

象:在一些公共场所内,明明墙上贴有“禁止吸烟”的标语,却仍有人在吞咽吐雾;大街上,

有人明明离垃圾桶只有一步之遥,却仍随处乱丢,任垃圾在风中“舞蹈”;校内校外,都能听

到有人开口便说脏话的声音„„大家可曾想过,在我们“吞咽吐雾”的同时,也把我们的文

明和涵养吐走了;在我们随手乱丢垃圾的同时,也丢走了我们的清洁和风度,在我们随口骂

人时,也骂走了我们的尊严和人格。文明的社会,更需要文明的我们。让我们从今天起,在

我们的学习和生活处处都开满文明之花!传统美德从古至今,中华五千年历史中孕育的传统美德,一直为各国人传颂,是大家纷

纷学习的对象。唐代书法家柳公权少年时就写得一笔好字,但一位老者告诉他,有人用脚也

能比他写得更好,柳公权心里不服。经过亲眼所见后,他终于能够虚心向人求教,明白了不

能骄傲自满的道理。杨善洲爷爷退休以后,主动放弃进省城昆明安享晚年的机会,扎根施甸

县大亮山兴办林场,一干便是20个春秋,他带领大家植树造林7万多亩,林场林木覆盖率达

87%以上,把昔日的荒山秃岭变成了生机勃勃的绿色天地,使当地恶劣的自然环境得到明显改善;修建18

公里的林区公路,架设了4公里多的输电线路,使深居大亮山附近的村寨农户,通电通路。

杨善洲爷爷一心想着群众,一切为了群众,带领百姓在贫瘠的家园播撒幸福的种子。他以一

生的忠诚和执着,守卫着大公无私、艰苦奋斗的精神高地。他的事迹,无疑是“无私奉献”

最完美的诠释。中华民族是一个具有优良传统的民族。我们要把中华的传统美德延续下去,

并把它发扬光大!

让我们一起携手,一起讲究文明,发扬美德,让五千年的中华之星永远闪耀,让“礼仪

之邦”这个美称,永远挂在中国的头上!谢谢大家!篇五:中华传统美德演讲稿中华传统美德演讲稿我国传统美德以德作为根本。它的精神精髓是以义制利。古人云:“人无良知不如兽。”

“生以戴义,义以应生。”如果一个人连德都没有,那他和生禽又有什么区别呢?所以我们每

个人都应养成良好的品德,树立以道义为重的人生价值观。孔子曰:“人能弘道,非道弘人。”曾子说:“士不可以弘毅,任重而道远。从五千多年前

追溯到现代化高速发展的今天,我们祖宗留传下来的美德究竟还剩下多少?面对大街上的人群,

除了一张身份证能证明他是一个中国人外,还有什么能够看出他是一个传统意义上的中国人

呢?金黄色的头发,另类的着装,不文雅的举止,开放的思想,种种种种,这无疑不是我们的

悲哀,不是我们中华民族的悲哀!面对鲜艳的五星红旗,我们淡忘了庄严的国歌;面对慈爱的

父母,我们忘却了恭敬感恩;面对亲兄热弟,同窗好友,我们遗忘了纯真与和睦;难道这些不

是中国教育的耻辱吗?如今“富贵不能淫”已是荒谬;“律已修身”已成为佳谣;“仁爱孝悌”已成为历史;“天

下为公”已成为过去!传统美德是一个国家的灵魂,是一个国家社会稳定的基矗没有了传统美德,一个国家将

只剩下空荡荡的躯壳,任凭别国的践踏,任凭别国的侮辱。年年的烧杀劫掠,连连的烽火硝

烟。如果任凭传统美德在我们这一代毁灭,我们将是民族的罪人,历史的罪人!随着胡-景-涛主席的构建和-谐社会,树立八荣八耻观的新鲜出炉,为我们带来了民族的

希望。现在,到了我们该认祖归宗的时候了!现在,我们必须拿出勇气和智慧,挽救我们的民

族,弘扬我们中华的传统美德!老师、同学们:大家好。我们的祖国在漫长的岁月里,孕育了长青的山川,长碧的江水,也培育出千千万万的中

国人。作为一个中国人,可堪自豪的事实在是太多了。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传

第二篇、《传承中华美德,做文明少年》演讲稿

小学生传承中华传统美德演讲稿

敬的领导、老师:

大家好!今天我演讲的题目《传承中华美德,做文明少年》

时间如水,生命如歌。21世纪的朝阳已冉冉升起,历史飞越,谱写着中华民族五千年的辉煌,在这漫长的发展历程中,我们中华民族形成了代代传承的美德:“天下兴亡,匹夫有责”的爱国情操,“自强不息,艰苦奋斗”的昂扬锐气,“厚德载物,道济天下”的广阔胸襟,“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”的浩然正气,等等。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,就不可能自立于世界民族之林,自古以来,中华传统美德就熔铸在团结统一、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神之中,我们不能忘记!

无数的中华儿女,一代接一代,传承着中华美德,传递着中华民族奋进的圣火。在发展的道路上,我们不难看到道德规范的实践者。小学生传承中华传统美德演讲稿

忘不了,“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”的杜环侍老。

忘不了,“凡人之所以贵于兽者,从有礼也”的孔融让梨。

忘不了“人必其自爱也,而后人爱诸;人必其自敬也,而后人敬诸”的陶母拒鱼。忘不了“躬自厚而薄责于人”朱冲还牛。

„„

古人如是,今天亦如斯,只因美德在我心。

中华民族几千年延续下来的爱国、气节,奋发、立志,改革、创新,勤学、好问,勤俭、廉正,敬长、知礼等传统美德已经深深的植根在我们现代人的身上发芽、生长。

君不见生死关头舍生忘死救学生的最美女教师张丽丽,用无私大爱谱写着人生的赞歌。君不见在死亡旅途的汽车上,肝胆破裂的吴斌,危急关头,强忍剧痛。你用生命中的最后1分16秒完美的诠释了作为一名普通司机的责任与担当,用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。

君不见航空报国英模”罗阳,铁肩担起报国志,用生命诠释航空情怀!

„„

然而,在传承美德的路上,我们也不难发现诸多难堪与困惑。

某些人总是感叹“世风日下”,在这个经济日益发达的现代社会,道德是否真的一再贬值呢

试问那些对长辈出言不逊,对朋友态度粗暴,公共场所横冲直撞的人,能体现出是一位有文化,有教养,懂礼貌,讲文明的人吗?当今社会,文明礼貌、文化素养对一个人一个民

族来说是至关重要的。物质文明上去了,精神文明却衰退,与一个有“礼仪之邦”之称的民族,与一个进行现代化建设的民族相容吗?对学生进行文明礼貌教育,是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。

《易经》中说:“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”作为一个中国人,让我们倍感自豪和骄傲的就是我们的传统美德和民族精神。人定胜天、锐意进取、浩然正气、居安思危、爱国爱民等等,始终是我们民族脊梁们在不断变化着的社会政治实践中面对各种矛盾和危机,逐步积累起来的对国家和民族命运的自觉意识。这种自觉意识以危机感为基础,寄托着以天下为己任的强烈的历史使命感,从而汇聚成中华民族爱国主义的长江与黄河,在世界的东方一路前行。

同学们,作为祖国未来的建设者,承继传统美德弘扬民族精神,我们义不容辞

第三篇、继承中华传统文化争做美德少年演讲稿

小学生传承中华传统美德演讲稿

继承中华传统文化,争做美德少年演讲

亲爱的老师、同学们:

大家好。今天我演讲的题目是《继承传统文化,争做美德少年》。中华民族是一个拥有五千年文明史的古国,中华民族的传统美德源远流长。作为中国人,我们应该承继传统美德,弘扬民族精神。

“香九龄,能温席”这是我们都知道的故事。黄香九岁的时候,母亲早故,黄香跟他的父亲相依为命。家里很穷,根本用不起铺褥。黄香对父亲非常的孝顺。怎么孝顺呢?炎炎夏日,他怕父亲睡不着,就用扇子把父亲睡的席子和枕头扇凉了,伺候父亲安寝。在寒冬腊月,天寒地冻时,黄香就自己先睡下,用体温去温暖席子,温暖枕头,让父亲能够舒适入睡。一个九岁的孩子就能做到如此的德高,我又怎能衣来伸手饭来张口呢?

今天,我校开展争当“美德少年”主题活动,我想,这不仅是对中华传统文化的继承与发展,还是对每一个少先队员的鞭策与鼓励。争当“美德少年”应该从我做起,从我们身边的点点滴滴做起。

我们争当优秀的“美德少年”,要学习雷锋精神,要牢记“帮助别人,快乐自己”这亘古不变的真理,同学之间互相帮助,共同挽起友谊的双手,向着未来,勇敢攀登;我们争当优秀的“美德少年”,要勤奋学习,上课认真听讲,课后好好复习,按时完成作业,要知道

丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当优秀的“美德少年”,要孝敬父母,在家帮妈妈做家务,自己能做的事自己做;我们争当优秀的“美德少年”,要遵守小学生守则,时时刻刻诀,。我是一名少先队员,是祖国的未来和希望;我们争当优秀的“美德少年”,要体魄强健活泼开朗,用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。

同学们,今天,我们是一棵幼苗,在学校这片肥沃的土地上茁壮的成长。明天,我们将是根根栋梁,撑起祖国的大厦,让它更加繁荣富强。让我们携起手,共同努力,争当热爱祖国,理想远大的好少年。争当勤奋学习,追求上进的好少年。争当品德优良,团结友爱的好少年。争当体魄强健,活泼开朗的好少年。

我的演讲结束了,谢谢大家!

第四篇、弘扬中华美德的演讲稿

小学生传承中华传统美德演讲稿

美德伴我行

尊敬的老师们,亲爱的同学们,下午好:

今天我演讲的题目是:《美德伴我行》。

中华民族拥有五千年灿烂辉煌的文明,也拥有世世代代传承下来的传统美德。传统美德是中华民族的魂和根。我国的传统美德源远流长,博大精深,它的精华在几千年的历史中光辉灿烂。

中华的传统美德,也时时在我心中回荡。“诚实守信的曾子”、“孔融让梨的故事”、“程门立雪的尊敬”、“卧薪尝胆的坚持”、“将心比心的品德”等等,这些传统的中华美德故事让人久久难以忘怀。

2008年汶川大地震,它让无数人失去了宝贵的生命,社会各界的爱心人士伸出了援助之手,使这场百年不遇的灾难变得温暖。同时,在这场大地震中失去双腿仍坚持舞蹈梦想的舞者廖智,她并没有因为灾难悲观消沉,坚强,坚持,让她找回了自己,重新走向属于自己的舞台,展示出令人感动的力与美。展现了自强不息的中华美德。

我们没有像地震中的廖智的那样坚强,但我们可以从身边的小事做起,同学们,老师们,当你向老师、长辈彬彬有礼问好的时候;当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候;当你学会珍惜每一粒粮食的时候;当你敢于承认自己错误的时候„„这不就是在继承和弘扬中华民族的美德和精神吗?

人因为美德而美丽,世界因为美德而缤纷。我们美丽的近城小学因为美德而和谐。

走入近小,看,我们的同学勤学善思,团结互助,广泛地阅读书籍,积极参加各项课外活动,力争做德智体美劳全面发展的新时代少年。在家庭中,他们孝顺长辈,主动帮助父母分担家务,不让爸爸妈妈操心!正是

这些良好的美德,才让我们的美德少年深受老师的信任,同学的拥护,长辈的喜爱!

美德少年遍近小,再看看我们的老师。

我们的老师在教育工作岗位上兢兢业业,积极进取,钻研教材,关心热爱每一位学生。主动给学生分送早点、中餐,打扫校园卫生,团结协作,亲如一家。我处处以他们作为榜样。

我们年级的杨会萍老师就是这样一个典型的例子。杨老师爱岗敬业,爱生如子。她对家庭贫困的学生嘘寒问暖,对后进生耐心辅导。她经常为了上好一节课,课前反复钻研教材,制作修改课件,课后经过反思又把好的方法观点推荐给年级组的教师们用。课余时,她结合教材特点,搜集资料汇编练习,做到资源分享。班级学生多,管理是个难题,到近小一年多的时光里,杨老师总是孜孜不倦地传授给我班级管理的经验。不论是教学教学方面还是班级管理方面,杨老师都给了我很大的帮助。这就是近小人,这就是众多近小人的一例。宽于待人、严于律己的精神,团结协作的团队精神,兢兢业业的敬业精神„„近小老师所做的这一切,不就是在继承和弘扬中华的美德和民族精神吗?

我为拥有近小这样一座美丽的精神家园而自豪、骄傲,这可以让我们的心灵永远在这里栖息、成长,老师们,同学们,让我们携起手来,让我们继承和弘扬中华民族的传统美德,让我们的生命焕发绚丽的光彩。

第五篇、“弘扬民族精神,传承民族文化”小学生演讲稿

小学生传承中华传统美德演讲稿

弘扬民族精神传承民族文化

各位同学:

大家好,今天我演讲的题目是《弘扬民族精神传承民族文化》文化,是一个民族的灵魂,是一个民族的血脉,是一个民族自信的源泉。中华五千年的文化,浩浩荡荡,滋养出的是中华民族的铮铮铁骨,浸染着的是中华儿女炽热的爱国情怀,凝聚成的是中华民族百折不挠,生生不息的力量,孕育的是历经千年洗礼依旧熠熠生辉的民族精神。

我们刚刚过了一个我国的传统节日——清明节。它是一个庄重的日子,在这个日子里一家人、一族人乃至整个民族,追贤思孝,祭祀祖先和民族始祖,以及缅怀英杰。我们经常说,清明到,儿尽孝。清明节的内在是孝道的传递、弘扬。

中华传统节日作为中华传统文化中的重要组成部分和表现形态,千百年来经久不衰,历久弥新。它以一种潜移默化、寓教于乐的形式,来展示中华民族的精神世界,表达着对美好的理想、智慧与伦理道德的追求和向往,是弘扬中华民族优秀传统文化和传承中华传统美德的重要载体。

同学们,弘扬民族精神,传承民族文化,让我们拥有一座美丽的精神家园,让我们的心灵永远在这里栖息成长,让我们的生命焕发光彩,让我们每个人都为推动人类文明进步而贡献自己的力量吧。谢谢大家!

寄25中队2015年4月7日

第六篇、“传承优秀文化,争做美德少年”演讲稿

小学生传承中华传统美德演讲稿

“传承优秀文化,争做美德少年”演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是沙浯小学四年级一班的刘诗宇,今天我演讲的题目是《传承优秀文化,争做美德少年》。中华民族是一个拥有五千年文明史的古国,中华民族的传统美德源远流长,作为中国人,让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神,我们的传统美德以德作为根本,我们每个人都应该养成良好的品德,树立以道义为重的人生观。同学们,作为祖国未来的建设者,我们应该承继传统美德,弘扬民族精神。弘扬中华传统美德首先要热爱自己的祖国,古往今来,多少文人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严在爱国和气节方面为后人做出了榜样,无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族的爱国精神,然而在中国历史上面对物质世界的诱惑卖国求荣的夜大有人在,这就要求我们时刻要以祖国的利益为重。弘扬中华传统美德还要求我们要立志奋发,一个人、一个国家要立于不败之地,必须要有奋发向上的精神,有志者事竟成,奋发图强既要从大处着眼更要从小处着手,从自我做起。

我们争当优秀的“美德少年”,要热爱祖国,树立远大的理想,为了振兴中华民族而努力奋斗;我们争当优秀的“美德少年”,要品德优良,尊老爱幼,拥有一颗感恩的心,拥有中华民族的传统美德;我们争当优秀的“美德少年”,要学习雷锋精神,要牢记“帮助别人,

快乐自己”这亘古不变的真理,同学之间互相帮助,共同挽起友谊的双手,向着未来,勇敢攀登;我们争当优秀的“美德少年”,要勤奋学习,上课认真听讲,课后好好复习,按时完成作业,要知道丰富的知识才是我们翱翔的翅膀;我们争当优秀的“美德少年”,要孝敬父母,在家帮妈妈做家务,自己能做的事自己做;我们争当优秀的“美德少年”,要遵守小学生守则,时时刻刻诀,。我是一名少先队员,是祖国的未来和希望;我们争当优秀的“美德少年”,要体魄强健康活泼开朗,用充沛的经历把建设祖国的重任扛在双肩。

同学们,今天,我们是一棵幼苗,在学校这片肥沃的土地上茁壮的成长。明天,我们将是根根栋梁,撑起祖国的大厦,让它更加繁荣富强。让我们携起手,共同努力,争当热爱祖国,理想远大的好少年。争当勤奋学习,追求上进的好少年。争当品德优良,团结友爱的好少年。争当体魄强健,活泼开朗的好少年。

我的演讲结束了,谢谢大家!

“传承优秀文化,争做美德少年”演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!我是沙浯小学六年级一班的孙晓霞,今天我演讲的题目是《传承优秀文化,争做美德少年》。

中华民族是一个拥有五千年文明史的古国,中华民族的传统美德源远流长。作为中国人,让我们倍感骄傲和自豪的是我们的传统美德和民族精神。我们的传统美德以“德”为本,我们每个人都应该养成良好的品德,树立以道义为重的人生观。弘扬中华传统美德还要求我们要励志奋发,一个人,一个国家要立于不败之地,必须要有奋发向上的精神,有志者事竟成,奋发图强既要从大事入眼又要从小事入手。从自我做起你,传承优秀文化,争做美德少年。

我们所知道的古圣先贤就从优秀传统文化中脱颖而出的,既是优秀传统文化的既得利益者,也是优秀传统文化的传承者,孔子、老子、庄子、墨子、荀子、韩非子、孙子、张良、诸葛亮、王羲之、蔡伦、玄奘法师、李白、杜甫、王维、孙思邈、苏东坡、欧阳修、韩愈、张载、周敦颐等等,你还数出了哪些人?人在不同的阶段由不同的榜样所引导,我们的榜样或者说我们的偶像是谁?我们就会不知不觉地往对方的路上走,传统文化的成人之道就为我们提供了很好的榜样与道路。墨子慨叹白绢染色,孩子的心灵就像白纸一样,我们在上面画什么,就会显出什么来,孟母三迁,就是害怕给孟子找错了榜样。

我们现在正是学习知识、养成良好的习惯的黄金时期。也许,我们不用像赵国强一样英勇与歹徒搏斗;也许,我们不用学刘子元不顾生命危险跳水救人;也许,我们也不用悉心照料十三位非亲非故的老人„„但是,我们应记住这句话“莫以善小而不为,莫以恶小而为之。”我们要努力去做美德少年,不要一心想着做一些轰轰烈烈的大事,我们要从小事做起,从现在做起。我们要从捡起身边的纸屑做起;从尊敬师长,不顶撞父母做起;从不说谎话,诚实守信做起„„让我们一起爱上朗朗上口的中华经典吧,因为它是从源头流出来的活水,你的心里装着它,就等于装着智慧的源头活水,就等于时时和他们对话。因为它会时时刻刻谆谆教导我们,如何做有德之人,如何做美德少年。美往往就在身边,我们青少年应该从小事做起,从一点一滴做起,践行美德,让我们一起争做美德少年吧!小学生传承中华传统美德演讲稿

我的演讲结束了,谢谢大家!

“传承优秀文化,争做美德少年”演讲稿

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我是沙浯小学四年级一班的孙雪鑫,今天我演讲的题目是《传承优秀文化,争做美德少年》。

弘扬中国传统美德--诚信中华民族是一个具有五千年历史的古老民族,在历史的长河中积淀下许多为人所一生受用的真谛。诚信--人们说的最多,追求最多的德行。作为新一代的少年,我们更应该把诚信二字作为做人的基本原则。宋庆龄奶奶是一个了不起的人物,在她当了国家的副主席后,她诚信的高尚品格仍不变。一次,她去幼儿园对小朋友许下承诺,“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变,刮起了大风,下起了大雨,老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了,当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时,宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口,孩子们惊喜地笑了,老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手,宋庆龄奶奶对老师说了一句话:“既然我说了,就得守信。”从宋庆龄奶奶的故事中,我们明白了,诚是诚恳,信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信更是一根坚强不屈的脊梁。诚信,是做人的根本,有时还真有点难,可是,我曾听过这样一个故事:战场上,某战士为部队开拓前进道路,不惜以自己身体引爆敌人埋下的地雷,以致身负重伤,命在旦夕。报纸上连续不断报导

第七篇、弘扬中华传统美德,做文明小学生

小学生传承中华传统美德演讲稿

今天我们演讲的主题是“弘扬中华传统美德,做文明小学生”我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国,也是一个举世闻名的礼仪之邦,中华民族形成了代代传承的美德。这种美德有:热爱祖国、勤奋节俭、尊师重教、团结友爱、尊老爱幼、礼貌待人、诚实守信、见义勇为、先人后己等等。为了这五千年延绵不绝的中华文明,作为新时代的小学生我们要继续传承这一优良传统,立志报效祖国,争做一名文明的小学生。

诺贝尔奖获得者杨振宁曾多次说道中华民族传统美德对他的熏陶,影响了他的一生,是他的人生有了坚实的根基。而今天,我们常常会看到一些与传统么得不和谐的一面。在我们美丽的校园里,一部分同学还没有做到教导老师和长者主动问好,仍有乱扔废纸和杂物,不爱护公物的现象。在教学楼内偶尔还有喧哗打闹和不文明语言的行为。同学们,从我做起,从细微之处做起,让我们爱护校园的一草一木,让我们的朗朗读书声和欢歌笑语声在校园里回荡。

“少年兴则国兴,少年强则国强”,祖国的未来握在我们手中,让我们弘扬民族精神,好好学习,为实现中华民族的伟大复兴而奋斗吧!

第八篇、小学生传统美德演讲稿

小学生传承中华传统美德演讲稿

尊敬的老师们,亲爱的同学们:我是来自岩头小学的,今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。说到文明美德,谁不曾听妈妈讲过孔融让梨的故事呢?谁不曾听爸爸讲起张良拾靴的典

故?谁不知道郭明义20年来无偿献血的故事?知道,我们都知道,这些人是我们中华民族文

明美德上空一颗颗闪耀的星星。我们在他们的陪伴下成长,因此,我要说文明美德伴我成长!还清晰的记得雷锋的一个小故事:一天傍晚,天下起了大雨。雷锋见公路上一位妇女怀

里抱着一个小孩,手里又拉着一个小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着。

雷锋忙上前打听,才知道这位大嫂要去十几里外的樟子沟。雷锋见此情景一把脱下自己的雨

衣披在大嫂身上,又把自己的军衣披在孩子的身上,抱起孩子,冒着风雨朝樟子沟走去??雨

水顺着雷锋的面颊不住地往下流,军帽、军衣好象刚从水里捞上来似的滴着水??一直走了将

近两个小时,才把他们母子送到家,大嫂眼含热泪对雷锋说:“同志呀,我一辈子也忘不了你

送我这一路的情谊啊!”雷锋冒雨送大嫂回家让大嫂热泪盈眶,他的美德也陪伴着我们,学校里涌现出了许多雷

锋式的好同学,看哪——大院里鲜艳的红领巾正在细心地照顾生病的老奶奶,教室里学习委

员正耐心地为同学讲解难题,马路上拾到钱包的同学大声叫住了前面的失主??小小的我们也

因为文明古国千年的熏陶而从小明白:一次冒雨的帮助,一个淡淡的微笑,一句饱含热情的

话都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。我们相信:在点点滴滴的事上讲文明、

行美德,文明美德就会在你的心中扎根,成长!谢谢大家!篇二:小学生文明美德伴我

成长演讲稿

小学生“文明美德伴我成长”演讲稿****学校**班****如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在钱袋。如果你失去了文明,你是彻彻底底的失败,因为你已经失去了做人的真谛。文明涵盖了人与人、人与社会、人与自然之间的关系。它的主要作用,一是追求个人道

德完善,一是维护公众利益、公共秩序。五千年悠久的历史,创造了我国灿烂的文化;五千年悠久的历史,形成了我国古老民族

的传统美德。中华民族素来是一个温文尔雅、谦恭礼让的文明礼仪之邦。华夏儿女的举手投

足、一言一行,无不体现我们中国人的气质与素养。古人说:“不学礼无以立,人无礼则不生,

事无礼则不成,国无礼则不宁。”礼的观念尚在古代已经建立而且发挥了重要的作用,那么对

于现代文明高度发达的今天,礼仪对于我们还重要吗?答案无疑是肯定的。礼仪不仅是一个

民族精神面貌和凝聚力的体现,而且对于个人而言,也是体现一个人道德和修养的尺度。有本书上说:又一次,列宁同志准备下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着

一盆水上楼。那女工一看是列宁,就要退回去给让路。列宁阻止她说:“不必这样,你端着东

西已走了半截,而我现在空手,请你先过去吧!”他把“请”字说得很响亮,很亲切。然后自

己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么?相比较:在清朝的时候,大臣李鸿章出使俄国,在一公开场合,恶习发作,随地吐了一

口痰,被外国记者大加渲染、嘲弄,丢尽了中国人的脸。这是一个不遵守社会文明的历史教训。有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家,“教授,您人生最重要的东西是在哪儿学到的

呢?”,“在幼儿园。在那里,我学到了令我终身受益的东西,比如说,有好东西要与朋友分

享,谦让,吃饭前要洗手??”我们完善自己的文明修养也一样,并非一定要有什么了不起的

举措,而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。养成文明的习惯,使文明的观念从意识层次进

入无意识层次,使文明贯穿我们的一举一动。

我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是校园里

呢?随处可见丢弃的饭盒,饮料瓶,随处可听某些同学口中吐出的脏话。这怎能不教人痛心

疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主

意,行是知的功夫;知是行之始,行是知之成;知和行是一个本体、一个功夫。知而不行,

只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有

接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自小学生传承中华传统美德演讲稿

己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。最后,让我们一起牢记一首歌谣吧:《文明美德歌》

学习争先虽重要,文明美德也要好。学校规定都遵守,见到老师有礼貌。同学之间相友爱,友谊小手牵得牢。爱护公物放心上,树立新风我做到!我的演讲完毕,谢谢大家!篇三:小学中华美德颂演讲稿(二年级)小学中华美德颂演讲稿尊老爱幼颂

敬爱的老师、亲爱的同学:你们好!我是二年(一)班的邵金超。今天我演讲的题目是《尊

老爱幼颂》。

中华!谈起这个名字,我心中就有一种浓烈的爱国之心!迄今为止,中华已有五千年的历史了,这条历史的长河仍然还在继续的发展着。自古以来,“尊老爱幼”是中华名族的传统美德,我们为有这样的传统而感到自豪和骄傲。

作为一个学生,我们应该继续发扬这一传统美德。一直以来,有许许多多尊老爱幼的事例,

如春风一样,感染着我们,打动我们纯洁幼小的心灵。记得我国的开国元勋——陈毅元帅,即使自己做了元帅,可还是亲自为自己体弱多病的

母亲洗衣洗裤,从来不要自己的下属去做,难道他不是尊老爱幼的楷模吗?古人说:“老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼”。我们不仅要孝敬自己的父母,还

要尊敬别的老人,爱护年幼的孩子,在全社会造成尊老爱幼的淳厚民风,这是我们新时代学

生的责任。

中国是四大文明古国之一,我们爱我们的国家,那么,让我们一起腾飞中华吧!展现中华

的大气特色!《节约从我做起》

敬爱的老师、亲爱的同学:你们好!我是二年(一)班的邓小彤。今天我演讲的题目是《节

约从我做起》。

勤俭节约是中华民族的传统美德。然而,随着时代的发展,人民生活水平的提高,勤俭

节约精神在我们这一代人的意识中逐渐淡薄了,生活上互相攀比,大手大脚花钱,不珍惜粮

食,浪费资源等不良行为屡见不鲜。地球只有一个,我们赖以生存的家园也只有一个,我们在向它索取的时候,它从来没有

要任何回报。可是现在,我们的母亲地球,在我们人类的过度索取之下,已经日趋衰竭了。

节约已成为我们刻不容缓的问题。节约不是大人的专利,节约的习惯应从小培养。无论在家还是在学校,我们随处都可以

做到节约。不浪费一张纸,作业本正面用完了,反面可以当验算纸;随手关灯,节约用水,

吃饭不挑食,不掉饭粒。让我们积极行动起来,为创建节约型社会共同努力吧。我的演讲

完毕。谢谢大家。篇四:中华美德演讲稿中华美德演讲稿

敬爱的老师,亲爱的同学们:大家好!

我是农垦北安管理局二龙山农场小学四年二班的王子瑶,今天我演讲的题目是《学美德

孝父母从我做起》。

《中华传统美德故事》这本书,通过一个个历史人物故事,向我们展示了勤奋好学,热

爱祖国,自强不息,诚信守信,勤俭节约,尊老爱幼等中华传统美德。其中《黄香扇席暖被》

的故事给我的启迪最深。故事是说东汉时,有个人叫黄香,在他九岁那年,母亲便去世了。

虽然黄香只有九岁,但他已经深深懂得了孝敬父母的道理!三伏盛夏,酷热难当。黄香担心

劳累一天的父亲睡不好觉,每天傍晚用扇子在床边扇枕席,直扇到席子暑气全消,才请父亲

上床睡觉。过了秋天,隆冬来临,天上下起了鹅毛大雪,整个屋子冷得像冰窖一般。孝顺的

黄香在父亲没回来时就钻进父亲冰冷的被窝里,用自己的身体,把被子弄得暖烘烘的。等父

亲睡觉时,就可免去寒冷之苦了。多么令人敬佩的孝心啊!自古以来,我国就是礼仪之邦。孝敬父母一直是我们中华民族

的传统美德。中国有句古话:“百善孝为先”。意思是说,孝敬父母是各种美德中占第一位的。

孝是人世间一种最高尚、最美好的情感,是人的一生中最深刻的亲情,它是人的根,人的本。

撰写《说文解字》的东汉文字学家许慎认为:“孝”字是由“老”字省去右下角的形体和“子”

字组合而成的一个会意字。意思是说:父母在孩子小的时候,要在上面呵护着;当孩子长大

以后,父母老了,孩子就在下面背着老子。现代新华字典对“孝”的解释是:对父母尽心奉养

并顺从。从古到今对孝的解释来看:孝的核心就是善待父母。子女要尽心尽力地赡养父母,

尊敬和关爱父母。我们常说的?羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。小羊羔吃奶都是跪着,

表示对母亲的敬重;小乌鸦长大后要给大乌鸦找食吃,表示对父母的回报。连羊羔和乌鸦这

样的动物都知道孝敬父母,能够以亲情回报,作为新时代的少先队员,要是不孝敬父母,那

不就是连动物都不如了吗?“世上只有妈妈好,有妈的孩子像个宝,投进妈妈的怀抱,

幸福真不少。”是呀,我们每个人的健康成长,都离不开父母的精心呵护。父母的爱深如大海,

父母的爱重如泰山。2008年“5.12”四川大地震的第二天,搜救队员在北川县的废墟中看见

了这样一位母亲:她一动不动卧在废墟中??透过那一堆堆钢筋水泥的间隙,人们可以看到她

倒下的姿势,双膝跪着,整个上身向前匍匐,双手扶着地面,支撑着身体,有些像古人行跪

拜礼,只是身体被压得变形了,看上去惨不忍睹??救援人员确认她已经死亡,但救援队长却在她身下发现:有个孩

子还活着!废墟被清理开,在她身下出现了一个红色带黄花的小被子,里面包裹着一个大概

三四个月大的婴儿??因为母亲的庇护,他毫发未伤,抱出来的时候,还在安静地睡着??随行

的医生解开小被子,准备做些检查时,发现一部手机塞在被子里,手机屏幕上是一条写好的

短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住:妈妈爱你”!看惯了生离死别的医生落泪

了,手机在人群中默默传递着,每个看到短信的人都落泪了??这,就是我们的父母!终

其一生,舍尽全力,甚至于自己宝贵的生命,来为自己的孩子撑起一片蓝天的父母??舔犊情深,父母之爱,深如大海。在这个世界上,给我们最多的爱的人,莫过于我们的

父母了。父母对儿女的爱是无私的、不计回报的;父母对我们的养育,都是尽心尽力、不惜

任何代价的。回眸细想,我们一直沐浴在父母的爱河里:当我们第一次喊爸爸妈妈的时候,

第一次独立迈开一步的时候,第一次歪歪扭扭地写出一个字的时候??是父母在身边悉心地教

导我们。当我们遇到困难,能倾注所有来帮助我们的人,是父母;当我们受到委屈,能耐心

倾听我们哭诉的人,是父母;当我们犯错误时,能毫不犹豫地原谅我们的人,是父母;当我

们取得成功,衷心为我们庆祝的人,还是父母!父母之爱,深如大海,情比天高!因此,不

管父母的社会地位如何、知识水平如何,他们都是我们今生最大的恩人,是值得我们永远去

爱的人!

可是我们又是如何回报的呢:我们可以将父母费尽心思做的,自己不喜欢吃的饭菜,不

动上一口,而面无愧色;我们可以将他们没有阳光,就没有温暖;没有父母,就没有我们自己。俗话说“滴水之恩,当涌泉相报。”

更何况父母为我们付出的不仅仅是一滴水,而是一片汪洋大海。很多同学总是说:将来等我长

大了,有能力了,一定好好回报父母。但是同学们,你们忘了,忘了人生的短暂,忘了时间

是不等人的!等到你自以为拥有了可以孝顺能力的时候,一切都可能已经晚了,我们的父母

那时也许真的吃不动了,也穿不了,甚至有些身体不好的父母都会远离尘世了。对于将来谁

都无法预料,我们唯一能把握住的,只有现在!“谁言寸草心,报得三春晖”。我们中国是一个文明古国,自古讲究孝道,孔子言:“父

母之年,不可不知也。一则以喜,一则以惧。”也就是讲,父母的身体健康,儿女应时刻挂念

在心。所以,不要把遗憾留到将来,父母的养育之恩,我们要从现在开始回报!虽然我们还

小,不能与父母分担生活的艰辛,但我们在学习上、在生活上的自立自强,就可以少让父母

为我们操心。要知道,哪怕一句关心的话语,一杯解渴的热茶,一张满意的试卷,一个会心的微笑,都

可以安慰父母为我们百般焦虑的心!孝敬父母,从身边小事做起!“树欲静而风不止,子欲养而亲不待。”让我们铭记父母的恩情,用实际行动回报他们,

因此,我要向所有少先队员提出“传扬中华美德——孝敬父母”的“六心”倡议:常问好,讲礼貌,让父母舒心;少空谈,多帮忙,让父母省心;求上进,走正道,让父母放心;勤学习,苦钻研,让父母开心;逢难事,勤商量,让父母称心;遇矛盾,能宽容,让父母顺心。同学们,让我们牢记父母的恩情,孝敬父母吧!用一颗真诚的心去对待父母,不要再认

为父母养育我们是理所当然的事了,也不要再一味无休止地索要和抱怨啦!让我们一生一世

牢记父母的恩情,孝敬自己的父母吧!亲爱的同学们,最后,让我们一起深情地对自己的父母大声说:“爸,妈,你们辛苦啦!

我爱你们!”我的演讲完毕,谢谢大家!篇五:小学生演讲稿文明美德小学生演讲稿文明美德

尊敬的老师们,亲爱的同学们:我是来自岩头小学的,今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。说到文明美

德,谁不曾听妈妈讲过孔融让梨的故事呢?谁不曾听爸爸讲起张良拾靴的典故?谁不知道郭

明义20年来无偿献血的故事?知道,我们都知道,这些人是我们中华民族文明美德上空一颗

颗闪耀的星星。我们在他们的陪伴下成长,因此,我要说文明美德伴我成长!还清晰的记得雷锋的一个小故事:一天傍晚,天下起了大雨。雷锋见公路上一位妇女怀

里抱着一个小孩,手里又拉着一个小孩,身上还背着包袱,在哗哗的大雨中一步一滑地走着。

雷锋忙上前打听,才知道这位大嫂要去十几里外的樟子沟。雷锋见此情景一把脱下自己的雨

衣披在大嫂身上,又把自己的军衣披在孩子的身上,抱起孩子,冒着风雨朝樟子沟走去??雨

水顺着雷锋的面颊不住地往下流,军帽、军衣好象刚从水里捞上来似的滴着水??一直走了将

近两个小时,才把他们母子送到家,大嫂眼含热泪对雷锋说:“同志呀,我一辈子也忘不了你

送我这一路的情谊啊!”

雷锋冒雨送大嫂回家让大嫂热泪盈眶,他的美德也陪伴着我们,学校里涌现出了许多雷

锋式的好同学,看哪——大院里鲜艳的红领巾正在细心地照顾生病的老奶奶,教室里学习委

员正耐心地为同学讲解难题,马路上拾到钱包的同学大声叫住了前面的失主??小小的我们也因为文明古国千年的熏陶而从小明白:一次冒雨的帮助,一个淡淡的微笑,一句饱含热情的话都能融汇成美德赞颂曲上一个个动人心弦的音符。