成长的快乐200
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假如我是大树作文作文200字假如我是大树的作文 一棵茂盛的大树上长着许多树叶，我是大树上那片美丽的叶子，那该多好！ 假如我是大树上一片美丽的叶子，我会对大树妈妈说：“大树妈妈，请把我抱紧，我会把我吸收的雨露给您，好让您更加茁壮地成长.” 假如我是大树上一片美丽的叶子，我会用我的翠绿点缀着大树妈妈，好让大树妈妈显得更加美丽。 假如我是大树上一片美丽的叶子，冬日里，我将落到大树的脚下，变成肥美的营养输送给大树的根，好让大树来年长得更茂盛。 假如我是大树上那片美丽的叶子，我要对人们说：“请你们不要乱砍树木，因为我们回吸收二氧化碳，释放出氧气，好让你们你们自由的呼吸！” 假如我是大树上那片美丽的叶子，我会对人们说：“请你们要爱护树木，因为他们会帮我们抵挡风沙，给我们一片洁净的，让我们过上快乐的生活！” 假如我是老师 我总是着，成为一名优秀的老师，为同学们带来许多知识，培养他们成为祖国的栋梁，为国家作出贡献。终于有一天，我的梦想成真了…… 我踏进教室，教室里坐满了可爱的孩子。望着他们，我就想起了我自己，我既然成为了一名老师，我就得肩负起国家给我的重担，并且我也坚信能够将这些孩子们培养成为国家的栋梁。 我信心满满地走上讲台，翻开书本，我拼命回想当年老师给我上课的情景。我为这些孩子认真地讲解题目，可当我讲到一半时，已经口干舌燥了。这时我体会到了做老师的辛苦，可这只是第一步。我在讲台上传授知识，而有些调皮的孩子，正在讲小话，开小差。难题来了，我喊着“同学们安静下来，放下守中的笔”，却仍有几位同学还在动笔。我走上前去，轻声地说：“把笔停下，等一下再写行吗？”他立刻将手中的笔放下，我笑了笑，对他竖起了大拇指。我为什么没有责怪他呢？因为我相信“人之初，性本善”，我要和他说道理，并且一直关心他，鼓励他，相信总有一天我的可以会感化他。 下课了，同学们对我说：“老师！”我很欣慰，这是他们尊敬我的表现，我回以。我与他们一起玩游戏，学会了与他们沟通，大家共同成长。他们的笑容多美啊！那是他们的童真。我也从中体会到了做老师的快乐与。 老师，是我们成长的领路人，是黑暗时的一盏明灯，为我们指引方向，带来光明；老师，是那辛勤的园丁，滋润着祖国的每一朵花，让他们绽放出最耀眼，最绚烂的花朵。 假如我是老师 我现在还是一名小学生，但是在我心中却有了一个美好的梦。我想大家应该很想知道我的梦想是什么吧？我现在把这个答案告诉你们吧。我的梦想是当一名优秀的，我每天都在为这个目标努力！ 假如我是一名老师，我会好好地去爱护那些可爱的孩子们，我会把我最美的留给他们，会把他们当亲人一样对待，因为我曾经也是一个天真无邪的孩子，因为孩子们是祖国的花朵，更是祖国的未来！ 假如我是一名老师，我会遵守教师的职责，会以一个颗真诚的心对待每一位学生，用我的激情、热情把所有的知识倾囊相授，带领他们遨游知识的海洋，探索宇宙的无限奥妙……引领孩子们用自己的眼睛去发现一切，让孩子们知道学习文化知识多么重要、多么有趣。 假如我是一名老师，我会把历代的民族英雄事迹讲给孩子们听，让他们知道，我们的生活是多么的来之不易！同时也让他们明白，我们的传统文化是历经了多少艰辛才传承下来的，从而让他们而然地感受作为炎黄子孙是件多么令人自豪的事。 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”假如我是一名老师，我会为伟大的祖国尽自己的绵力，贡献自己的青春。我看到了——昨天，我们的祖国是富裕的；今天，我们的祖国是富强的；，我们的祖国是辉煌的！ 假如我是一名老师…… 假如我是一名老师…… 假如我是一名老师…… 我想我的梦想不会是黄粱一梦，我相信，有朝一日这个梦想必定成真，因为我在努力，千千万万工作在一线的可爱可敬的老师们在努力。 假如我是老师 每个人都有自己色彩斑斓的梦想，大家可曾梦想过自己是一名科学家、家、画家、舞蹈家……而我的梦想是成为一名普普通通的老师。假如我是一名老师，我会怎么做呢？接下来让我为你们揭晓谜底。 假如我是一名老师，我会站在学生的角度去考虑问题，不会体罚学生。在他们犯错的时候，先不急着去批评，应该像他们的好朋友一样静下心来与他们交流，使他们明白自己做错的原因，并懂得今后该如何去做。 记得一次我在上语文课，有一个同学在课桌下聚精会神地画画，下课后我把那位同学叫到办公室。开始我和他聊了一下他的，然后问了他一个问题：“在哪个时间段哪种环境下画画才能发挥最好的水平？”他惭愧的低下了头并向我道歉，保证以后不会再上甲课做乙事。接着，我像朋友一样和他谈心，告诉他有追求有爱好是好事，关键是如何合理的安排。并举了一个例子说明：一个真正的画家除了有涵养，他拥有更多的是渊博知识支柱。如果你只会画画，却大字不识，你认为有人会欣赏你吗？就算有，时间也不会持续的太长。我们做任何事情都应该科学合理的分配好，在这种条件下继续你的梦想才是聪明的孩子……在我循循善诱的教导下，我们班的这个学生在生活和学习中都保持着乐观、开朗的性格和积极向上的态度，做任何事情计划的井井有条。看来，爱的力量无限大！ 当然，生活和工作中总有不尽人意的地方，有些同学犯错后死不悔改，但是我不会因此而不耐烦或者，我会继续尽心尽力的为班级出力，尽职尽责地为学生服务。因为每一个学生都有自己不为人知的闪光点，我要用爱去发现他们的长处并将它扩大，让学生在中成长。 我的梦想就是成为这么一位平凡却伟大的老师，我会给予学生们更多更多，做一位亲近学生的好老师，让他们像在天空中自由飞翔的小鸟一样，愿学、爱学、乐学，每个人都自信满满，色彩斑斓！ 假如我是她 因为崇拜，我总是梦想着成为一些人。幼时，假如我是柯南，我要破遍天下奇案；童年，假如我是成龙，我要打遍天下无敌手；现在，假如我是她，我要像她一样，做一个伟大的。 第一次用筷子的时候，我学着妈妈的样子，手拿着筷子的末梢，结果菜没夹到，筷子却掉到碗里去了。妈妈笑了一下，把筷子放在我手里，把着我的手很严肃地说：“丫头，手要靠筷子头，因为手离筷子头越远，表示你以后的婆家越远，千万不要学妈妈了。”十五年前，妈妈为了她的两个女儿，离开了生她二十余年的故土，像浮萍一样随波飘到了南方。假如我是她，我也会为了女儿，艰难地开始新的生活。 两年前的，得知我的中考分数后，全家人都为我着急。那天早上，妈妈接完一个电话，走过来，捧着我的脸蛋，半是喜悦半是伤感地说：“你被录取了，要下决心好好上，你的命运不应该被束缚在黄土地上。”说完转身出去了。我当时有着一种异样的感觉。妈妈一向很严厉，我们周围的邻居都知道，只要妈妈一声吼，就算我在三里地外疯玩，都得立赶回家。所以我几乎未曾像别的女孩子一样亲近过妈妈。 的前一天晚上，我在屋里手忙脚乱地收拾着行李。妈妈走过来，着说：“好了，小笨蛋，像你这样收，哪天才能开学啊？”她开始帮我收拾，把我要穿的衣服找出来叠好、抚平，整齐地码在箱子里，一边唠叨着：“晚上上自习会冷，多穿点儿，知道吗？饭要吃饱，如果食堂里吃不饱就去买点零嘴，别省钱，知道吗？花露水要记得擦，不能再被蚊子咬成红豆棕子，知道吗……”我在一旁看着电视“嗯嗯”地点头。收拾好东西后，妈妈就坐在床上看着我，我回头和她相视一笑，发现她眼中除了疼爱，还有一种失落的空洞。或许，这就是她的命运，年轻的她远离了东北的父母，注定她两个女儿都会离开她。假如我是她，我也不会去抱怨任何人，只是默默地关心着、守护着身边的人。 第二天早上，我起来时，发现她在缝雨衣，才知道外面已经下雨了。妈妈见我来了，放下手里的活问我：“早上想吃什么？妈这就去做。”我摇摇头，“不想吃。”妈妈黯然地“哦”了一声。我朝妈妈看去，不禁一惊：她的眼里布满了血丝。终于还是到了离家的时候了，妈妈帮我把书包背上，又替我理了理衣领，把遮着眼睛的头发捋顺在耳旁。我分明感受到那只手传递来的暖意，一阵阵地荡漾在我的心头，虽然那上面的裂痕擦得我有些生疼。 上车后，我又朝细雨中向我边挥手边嘱咐的母亲看去，一件几年前流行、至今很新的白领鹅黄格子的小褂，一条黑色长裤，撑着一把天蓝色的伞，竟然是那样的美。我记得我对妈妈说过的一句话：“妈妈，你穿鹅黄格子的小褂最好看！”车子启动了，妈妈的身影渐渐远去，我不由得流下泪水。 后来，听爸爸说起开学前那晚的事，妈妈一个坐在床边发呆，当爸爸问他怎么了，她却像个孩子一样“哇”地哭了，哽咽地说我长这么大还没离开过她，要是我晚蹬了被子冻着了怎么办，早上没人叫她怎么办，衣服脏了不会洗怎么办……其实那晚我也哭了。假如我是她，我也会尽情释放自己的爱的。 假如我是她，我也会硬着头皮，和一群说着“外语”的人交朋友，她让女儿不被当成“侉子”而受别人的欺负。 假如我是她，我也会从田里回家的路上大声地谈天、爽朗地笑，好让家中的女儿听到声音放心。 假如我是她，我也会去祭拜我从未信奉过的佛主、观音，以求大女儿的关节炎早日治好，小女儿永远健健康康。 假如我是她，我想让她做我的女儿，我会把她失去的找回来，遗憾的弥补上，想要的拿回来，用我毕生的精力护着她，守着她，爱着她。 篇一：快乐成长广播稿 快乐 成长广播稿 广播稿一：快乐成长广播稿 着和煦的阳光，让心灵在校园起舞...... 老师常常告诫我们：注意你的思想，它们会变成你的言语；注意你的言语，它们会变成你的 行动；注意你的行动，它们会变成你的习惯；注意你的性格，它会决定你的命运。好习惯的 养成成为了一个众人探讨的话题。 我们六（6）班是一个班风学风正，同学情谊深的阳光班集体。每位同学都有饱满的学习热情， 积极的学习心态。我们班有许多同学都是大家学习的榜样： xxxx当属我们班的卫生习惯标兵。她的周围总是一尘不染、光洁如新，并且自身的清洁卫生 也保持优秀。她总是把班上的班班通和植物角管理的井井有条，整齐的花盆呈直线状，生长 得葱葱茏茏。洁净的电子白板上没有一点划痕。 xxx，学习习惯标兵。她养成了早读的好习惯、课前预习的好习惯、放学回家就做作业的好习 惯、上课认真听课的好习惯。每当老师们抛出问题后，她迅速地就能对答如流，不夹杂一点 拖拉或者是不准确。她敏捷的思维能力和令人钦佩的口才是不是也令你羡慕呢？ 综合能力都很强的要属于我们班的xx，丹子姐姐啦！她学习勤奋，各门学科都能独霸女生小 冠军。班干部工作总是能做到尽职尽责，并且为人处事落落大方，很懂得照顾人哦！ 习惯对一个人一生的成败起着决定性作用。处于儿童时期的我们，更应该有良好的习惯相伴 成长。这样，我们的心灵才能更善良，我们的行为才能更优秀，我们的未来才能更美好。伙 伴们，让我们从自己做起，从现在做起，从每件小事做起，从小埋下各种 好习惯的种子，长大后让好习惯的果实为自己的明天带来芳香，带来甘甜！ 同学们，让好习惯伴我们快乐成长吧！ 广播稿二：快乐成长广播稿 这里是快乐的天地 老师们、同学们： 大家中午好！ 今天为你们编播的是4年3班编播小组。今天我们将和大家一起来了解一下有关心理健康的 常识。心理健康是一种持续的心理健康状态,大致分为一般常态心理、轻度失调心理、严重病 态心理三个等级。 一般常态心理表现为经常有愉快的心理体验，适应能力强，善于与别人相处，能较好地完成 同龄人发展水平应做的活动，具有调节情绪的能力。生活中大多数人属于一般常态心理者。 轻度失调心理表现出不具有同龄人所应有的愉快，与他人相处略感困难，生活自理有些吃力。 若主动调节或通过心理辅导专业人员的帮助，就会消除或缓解心理问题，逐步恢 复常态。 严重病态心理表现为严重的心理适应失调，不能维持正常的生活、工作。如不及时治疗就有 可能恶化，成为精神病患者。精神病是严重的心理疾病。 学生心理健康的标准是:智力正常；情绪稳定、意志正常；适应良好；良好的自我意识。 现在，当个小学生其实挺难的，每天背着沉重的书包上学，还要经历小考、中考、大考以及 完成各类名目繁多的作业、练习等等。如果考得成绩好，那么日日的辛苦就算没有白费；如 果考得不好，那情况恐怕就有点儿惨了：老师的批评，同学间的攀比，特别是家里父母亲的 责难，就会一股脑儿地扑将过来，让你躲都没处躲。现在，社会上父母们对于孩子的教育都 非常上心，可是到底小学生们怎样保持心理健康呢？ 首先增强自信克服自卑。 有这样一个小学生，他是个男孩子，在家里是个懂事、孝顺的孩子，会干不少家务活儿，也 能关心家里的人。但是他不太善于讲话，上课不敢举手发言，即使会回答的问题，问到他也 是一言不发。为此，常常受到老师的批评。这样，时间长了，他就有了一些变化，变得更加 内向，不爱与同学、老师打交道，不能按时完成作业，最后发展到作业本也不带的程度。当 妈妈的为此着急，和他谈话时，发现他觉得自己什么都不行，老师也不喜欢，甚至觉得活着 也没什么意思，还不如死了。这样自卑以至悲观厌世的灰暗想法，出自一个稚嫩的孩子之口， 实在让妈妈吃了一惊。 从这个男孩子身上反映出了心理健康上的问题，一种严重的自卑心理。 自卑心理是指一个人严重缺乏自信时的心理，是自信心的大敌。自卑心不是天生而来的，往 往是因为自我评价不恰当而逐渐形成的，客观上讲是由于个人的某些缺陷或者屡遭失败而造 成的。 自卑心理有以下种种表现： 1.遇到困难时，首先怀疑自己的能力。 2.办起事来优柔寡断，总怕把事情办错而被人讥笑。 3.常拿自己的缺点和别人的优点比。 4.做事总爱后悔，总觉办得不如意。 克服自卑心理，就要建立自信心。有自信心的表现如下： 1.相信自己经过努力，一定可以把事情做好。 2.对自己的能力有比较正确的估计。 3.不怕挫折，不怕失败，做事能够坚持到底。 当我们树立了自信心，就可以逐步提高学习成绩，并且改善和建立良好的人际关系。 广播稿三：快乐成长广播稿 一、开场白 甲：点击生活故事，感受校园精彩； 乙：放飞童年梦想，打造阳光生活。 合：在这优美而又温暖的音乐声中，湖塘桥中心小学红领巾广播又和大家见面啦！希望大家 能喜欢。 乙：我是五（7）班的xxx。 甲：我是五（7）班的xxx。 合：敬爱的老师、亲爱的同学们，大家下午好！ 甲：又是一年春风来。 乙：又是一年桃花开。 甲：经过漫长的寒冬，我们迎来了充满生机与活力的春季。请欣赏散文：走进春天 篇二：红领巾广播稿挥去烦恼快乐成长 篇三：我读书我快乐广播稿 第七 周广播稿（周一）——“我读书，我快乐！” a：尊敬的老师 b：亲爱的同学们 合：大家下午好！ a：“校园之声”广 播开始啦！ a：我是主播 ___________ b：我是主播 ___________成长的快乐200 a：本周广播的主题 是“我读书，我快乐！”。，你喜欢读书吗？ ａ：是啊，读书是 我们人生中必不可少的一项活动。有人曾说：你不能增加生命的长度，但你可以改变生命的 宽度，你不能改变生命的宽度，但你却可以改变生命的深度。 ｂ：不知不觉中， 读书使我们的生命变宽变深。它让我们知道何为酸甜苦辣，如何为人处事。读书，怎么能说 不是一种乐趣？如果没有书，世界将会怎样？a：莎士比亚说：“书是全世界的营养品。”的 确如此，如果没有书，人类将在茹毛饮血的原始社会里止步；如果没有书，人类将永远在愚 昧无知的落后世界中停留；如果没有书，我们将无从谈生活，无从谈价值，更无从谈发展！ b：对个人来说，书 可以丰富我们的生活，开阔我们的视野。俗话说：“秀才不出门，尽知天下事。”读书可以使 我足不出户就能感受到茫茫宇宙的无限神奇。 ｂ：〈〈钢铁是怎样 炼成的〉〉使我们明白人活着的真正的意义。读书，让我们明白什么是善良，什么是丑恶。 a：读书，要读好书， 一本好书可以让我们分清美丑，明辨是非。歌德说过：“读一本好书，就是和许多高尚的人谈 话。” b：是啊，读一本好 书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界 和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀 登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到他们同命运搏击的坚强意志。a：读一本好 书就象严冬里遇到了炭火，它会以无私的自信，给你燃起澎湃与激情。读一本好书就像酷热 的夏天遇到了浓荫，在你孤芳自赏时，给你浮躁的心灵泛起轻爽的凉风。 b：读一本好书，就 像迷途的航船遇到了航标灯，让你高扬理想的风帆，驶向人生的旅程！ a：我们知道，站在 巨人的肩膀上，我们可以看得更远；以书作垫脚石，我们可以攀得更高。 b：书是知识的宝库， 是她，开阔了我们的视野，丰富了我们的生活；书，是人类的阶梯，是她，帮助我们不断提 高，不断进步； a:书，是快乐的源 泉，是她，带给我们幸福，带给我们满足。拥有书，我们就拥有了整个世界，拥有书，我们 就拥有了美好的明天!读书，真好！ b:读书，要抓紧时 间。人的生命有限，而知识无限。曾经听说过这样一个故事：一位老人去图书馆借书，当他 看到一排排书架上摆满了书时，他忍不住地哭了，工作人员感到很奇怪，就上前问他是不是 需要帮助。老人摇摇头说：“我没事，只是有点伤心，世上竟有这么多的好书。在我年轻、有 时间的时候，我没有用心读；现在我发现读书的乐趣了，可以用心读了，却没有时间了。”ａ：同学们，读书要抓紧，让我们与好书为友，在好书的陪伴下，快乐成长吧！下面送给大家一首好听的歌曲：《ｈｏｍｅ》 歌曲播放中（五分钟左右）?? b：同学们，又到了说再见的时候了，让我们在这美妙、动听的歌声中结束今天的广播吧。本周广播的主题是《我读书，我快乐》，广播室期待您的投稿！如果有好听的歌曲，值得一读的书籍和文章同样可以推荐到广播室来。我们下期再见！ 篇四：校园广播站广播稿 红领巾广播站广播稿 童年是花,绚丽多彩；童年是云,自由自在；童年是风,轻快张扬,；童年像马,勇往直前；童年,是一张亮丽的照片；童年,一张涂满色彩的画板。、各位老师，各位同学：大家好!欢迎大家准时收听校园红领巾广播站的节目，甲：我是播音员李阳 乙：大家好：我是播音员张浩杰。 首先请欣赏《新闻袋袋裤》栏目。 1、杭州市西湖区卫生局门口，雷闯兴奋地做出了v字手势——昨天上午，作为乙肝病毒携带者的他拿到全省乃至全国第一张从事食品行业的健康证。雷闯把这一天称为“值得纪念的日子”。“这是争取乙肝病毒携带者权益的重大胜利。”他说。雷闯，22岁，浙江大学应届本科毕业生。为了验证《食品安全法实施条例》中对乙肝“解禁”是否真正奏效，较真的他提出了办理健康证的申请。 2、奥巴马会见西藏达赖，承认西藏与中国无关。美国一直都欺负中国，懦弱就会被人欺负，可美国也太可恨了，不止一次的欺负中国，中国加油啊！ 3、北京有了首家英文原版少儿图书馆。新华网北京６月２日专电（记者万一）活泼动感的阅览空间，充满童趣的英文原版书籍，精彩纷呈的读书活动??位于首都图书馆内的北京首家以英文原版少儿图书为主题的图书馆——北京明德少儿英文图书馆日前正式开馆。 据首都图书馆馆长倪晓建介绍，该馆面积２００余平方米，现有英文原版图书、光盘２万余册件，内容涉及识字读物、儿童文学和科普图书等。 记者看到，这家英文图书馆划分为四个区域：亲子阅览区－－以图文并茂的英文识字读物为主，适合学龄前儿童在家长的陪同下阅读；学生阅览区－－包括丰富多彩的英文经典文学、科普读物以及教育类文献；视听娱乐区－－以英文电子读物为主，配以电脑等视听设备；舞台表演区－－在这里，小读者可以参加各类互动活动，更快融入英文语境当中。 明德少儿英文图书馆每周一至周六９：００至１７：００对外开放，不久后将与首都图书馆其他少儿阅览室一 我成长我快乐演讲稿（一）各位亲爱的同学、老师们：你们好！我是xxx班的xxxx。今天我演讲的题目是“我成长我快乐！”成长的快乐，是最纯粹的一种快乐，有时侯甚至不需要什么理由。它是人的生命在不断完善时的一种欣喜，更是发自内心的情感流露。有人也许会问：成长难道就只有快乐没有烦恼吗？是的，成长中固然有烦恼，但“烦”只是和“乐”对比而言，并不是绝对的；有时候，烦恼可能也是一种快乐。通过认真学习，我知道了掌握知识的快乐。我知道一个公式——学习=快乐。当你在取得好成绩时；当你得到老师或家长的称赞时；在你苦苦思索后，终于知道了一道题的正确答案；在你知道了许多你以前不知道的知识后，你是否感到了一种喜悦的感觉？对，这就是学习的快乐！在成长中，我们天天都在学习。既然逃避不了，那就开心的去面对吧！我们需要认真上课，需要仔细按时完成家庭作业，需要我们自觉的复习与预习，需要一些适当的户外运动，来保持健康的身体只要你做到了以上的几点，你就会惊奇的发现原来学习这么快乐！期末快到了，我们更应到争取每分每秒的光阴！各位同学们让我们一起“快乐学习，快乐成长！”我成长我快乐演讲稿（二）亲爱的老师，敬爱的同学们：大家好！今天我很荣幸可以站在鲜艳的五星红旗下，为大家演讲。今天，我演讲的题目是《我成长，我进步，我快乐》心灵的历程犹如小溪，流淌过鲜花小径，遭受过沙石的阻挡。这就是成长中的岁月。天，阴阴的，亦如我那沉重的心绪；小雨娇滴滴的，亦如我那飘飞的眼泪。站在无际的海岸边，我的想拥有春天的快乐，我真想找到自己的那份愉悦。在成长岁月里，少不了父母陪伴。当我在深夜灯下苦读时，妈妈送来问候与茶香四溢的清茶；当我生病时，父母着急的神态让我感动；当我考试不理想时，父母的安慰催人泪下。当我一时冲动做错事时，父母讲道理让我明白错误。我在父母的陪伴下，不断的成长。这时，我发现我长大了，也应该像父母陪伴我一样，去陪伴、关爱他们。还有，在我成长的岁月中，老师总像父母一样，关爱着我。我们之前的班主任，教导了我们四年，在这四年里，老师的手就像大海，把我们一只只小船捧在手心，总能让我们找到未来的方向！王老师，虽然我们只相处了一个月，但这个月里，老师就像“朋友”，他认真教我们知识，有时，他让我们放松，有时，他还和我们嬉笑，我似乎很早就认识这个“朋友”，他能给我快乐。绽放，是花的进步；发芽，是树的进步，清澈，是水的进步；蔚蓝，是 天的进步。世界每天都在变化，都在进步。当然也包括我，我也在进步。记忆里，童年的天空清透清透。轻轻一下，就掐出水。我成长我快乐演讲稿（三）尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好！我叫***，是南山小学五年级一班的学生，我是一个活泼开朗的小女孩，已经11岁了，我还是一名威海晚报的小记者。在班级里，我是班长，品学兼优，工作负责。同学们喜欢我，老师信任我。我的爱好就是看书，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在书的海洋里，我总觉得自己好渺小。在我的书架里，堆满了各种各样的书，有《小布头奇遇记》、《十万个为什么》、《淘气包马小跳》……从世界名着到漫画是应有尽有！此外，我还喜欢唱歌跳舞，唱歌跳舞不但能让人心情愉快，还有助提高免疫力哦！我还是一个爱劳动的小女孩，虽然我不是卫生委员，但是在劳动时，我可一点儿也不偷懒！值日时，我会拿起扫帚，认真地把垃圾扫掉；大雪时，我会带来铁锨，跟老师一起扫除厚厚的积雪；大扫除时，我会拧干抹布，来回地在窗台上擦动……在家里，虽然我有时任性，爱耍小脾气，但我可是爸爸妈妈的小帮手，会帮他们做力所能及的家务活：刷碗、扫地、帮忙做饭，爸爸妈妈非常爱我，我也非常爱他们。这就是我！一个在快乐中成长的我，希望我会成为大家的好朋友！诚信学习收获快乐演讲稿我运动我健康我快乐演讲稿我读书我快乐演讲稿 读书的乐趣的演讲稿 同学们，你们好！ 大家应该听过这样一个故事。三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。他 是东吴既周瑜之后的第一武将。可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。难以担当保卫国家的重 任。作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一 代名将。可见，读书对一个人成长十分重要。我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。成长路上的每一次 坎坷，因为有了书，我总能越过。当我遇到困难想要退缩时，她说：“天将降大任于斯人也， 必先苦其心志，劳其筋骨??”，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。当我徘徊在人生的十 字路口，不知所措时，她又说：“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学 会了慎重考虑，自己选择，自己承担。当我烦恼一大堆，意志消沉时，她接着说：“抽刀断水 水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。 读书让我享受着痛苦过后的成功喜悦。书山有路，登山有情。在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价 值。她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界；她能连接古今， 贯通中外，丰富了我的生活；她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。与书作 伴，其乐无穷。 我相信，在这条登山的道路上，我将一路欢歌。谢谢大家！读书的乐趣的演讲稿 同学们，你们好！ 大家应该听过这样一个故事。三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。他 是东吴既周瑜之后的第一武将。可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。难以担当保卫国家的重 任。作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一 代名将。可见，读书对一个人成长十分重要。我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。成长路上的每一次 坎坷，因为有了书，我总能越过。当我遇到困难想要退缩时，她说：“天将降大任于斯人也， 必先苦其心志，劳其筋骨??”，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。当我徘徊在人生的十 字路口，不知所措时，她又说：“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学 会了慎重考虑，自己选择，自己承担。当我烦恼一大堆，意志消沉时，她接着说：“抽刀断水 水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。 读书让我享受着痛苦过后的成功喜悦。书山有路，登山有情。在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价 值。她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界；她能连接古今， 贯通中外，丰富了我的生活；她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。与书作 伴，其乐无穷。 我相信，在这条登山的道路上，我将一路欢歌。谢谢大家！读书的乐趣的演讲稿 同学们，你们好！ 大家应该听过这样一个故事。三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。他 是东吴既周瑜之后的第一武将。可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。难以担当保卫国家的重 任。作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一 代名将。可见，读书对一个人成长十分重要。我爱读书，书教给我冷静处事的方法，教给我与困难作斗争的经验。成长路上的每一次 坎坷，因为有了书，我总能越过。当我遇到困难想要退缩时，她说：“天将降大任于斯人也， 必先苦其心志，劳其筋骨??”，于是在书的引领下，我学会了挑战困难。当我徘徊在人生的十 字路口，不知所措时，她又说：“走自己的路，让别人说去吧”，于是，在书的鼓励下，我学 会了慎重考虑，自己选择，自己承担。当我烦恼一大堆，意志消沉时，她接着说：“抽刀断水 水更流，举杯消愁愁更愁”，于是在书的教诲下，我学会了用剪刀剪除烦恼，重新整装待发。 读书让我享受着痛苦过后的成功喜悦。书山有路，登山有情。在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价 值。她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界；她能连接古今， 贯通中外，丰富了我的生活；她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。与书作 伴，其乐无穷。 我相信，在这条登山的道路上，我将一路欢歌。谢谢大家！2015读书的乐趣演讲稿 演讲稿一：读书的乐趣演讲稿各位老师、各位同学： 你们好！今天我给大家演讲的题目是《读书的乐趣》。书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。读书可以让我们无知的领域不断缩小，读 书可以让我们更加丰富起来，成熟起来。俗话说：秀才不出门，尽知天下事。读书可以使我们感受到茫茫宇宙的无限神奇，埃及 金字塔的灿烂和瑰丽文化，尼亚加拉大瀑布的壮观和震撼，海洋世界的浩瀚和富饶，而不必 亲临其境；读书使我们可以超越时空的局限与人类历史上一些先贤伟人进行无声的交流和探 讨，而不必回到过去，回到从前。读一本好书可以让我们分清美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁 起来。歌德说过：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。是啊，读一本好书使我们可以从 圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛，从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀， 从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到与命运抗争和 搏击的无穷力量以及坚强意志。我也曾切身感受到了读书的乐趣。受家庭的熏染，我从小就爱读书，因为父亲和母亲都 是书迷，一天到晚都在看书写作。而且我家的书比较多，父母亲单位图书馆更有数不清的好 书，只要我想读都能读得到。虽然我还不太明白古人说的书中自有黄金屋，书中自有颜如玉 的真实意蕴，也还没达到三更有梦疏作伴和为书消得人憔悴的程度，但现在读书的的确确成 了我生活中不可缺少的重要部分，我一直手不释卷的读着，完全沉浸在知识编织的美丽世界 中。 书是人类进步的阶梯。高尔基的这句至理名言曾激励着无数学子发奋读书。书中有许多 乐趣，我们读着也感到快乐。同学们，为了我们的进步和成长，为了我们伟大祖国的进步和 繁荣，让我们一起读书吧！ 我的演讲结束了，谢谢大家！演讲稿二：读书的乐趣演讲稿各位同学： 大家好！今天我演讲的题目是《读书的乐趣》。我认为读书应该是一件快乐的事情，大家 也可以在读书的过程中寻找并发现读书的乐趣。一本好书，能够让读者身临其境，充分体会书中的情节，跟着主人公在另一个世界里高 兴、快乐、伤心、愤怒、感动和同情。它就像一双无形的大手，引领我们在书的世界中遨游 和飞翔。成长的快乐200 读书不需要规定。书与人之间是有缘分的。假如这是一本好书，无论情节、故事都很好，成长的快乐200 但是它不适合你，或者你读起来不是那么身临其境，那么最好就不要精读，只是稍微看一下 内容提要就可以了。而那些无意中看到的书，却有可能是最适合你的。也不一定全都要读名 著，那些少年类的报刊、杂志也可以开阔我们的眼界，扩大我们的知识面。而那些美文精选 类的书，则可以陶冶我们的情操，让我们变得有内涵。你会因为主人公的一句玩笑话而窃喜半天，你会因为房东把他拒之门外而十分同情，你 会因为他在一场灾难中成了残疾人而感到十分悲伤，你会因为他做事的那份执着而感动不已， 你更会因为他到最后拥有了一个完整、幸福、美满的家庭而兴奋、激动......所有这一切， 都是书给我们带来的。 享受书的乐趣的人，是幸福的人，而且，他还会一直幸福下去。同学们，享受读书吧， 我们都会很幸福的。演讲稿三：读书的乐趣演讲稿同学们，你们好！ 大家应该听过这样一个故事。三国时期东吴君主孙权的麾下有一员大将，名叫吕蒙。他 是东吴既周瑜之后的第一武将。可是，吕蒙是一介武夫，有勇无谋。难以担当保卫国家的重 任。作为一国之君，孙权便力劝吕蒙多读些书。吕蒙接受劝告后，逐渐成长为三国时期的一 代名将。可见，读书对一个人成长十分重要。书山有路，登山有情。在一日又一日的读书过程中，我深切地体会到书对于人的真正价 值。她能把我从一个小小的天地引向五彩斑斓的大千世界，开阔了我的眼界；她能连接古今， 贯通中外，丰富了我的生活；她记载历史，传播知识，积淀文化，砥砺了我的思想。与书作 伴，其乐无穷。 我相信，在这条登山的道路上，我将一路欢歌。谢谢大家！演讲稿四：读书的乐趣演讲稿各位领导，同事： 你们好！今天我给大家演讲的题目是《读书的乐趣》。俗话说：秀才不出门，尽知天下事。书是人类智慧的结晶，书是人类思想的宝库。书是 人类进步的阶梯。 读书可以让我们无知的领域不断缩小，读书可以让我们更加丰富起来，成熟起来。读书 可以使我们感受到茫茫宇宙的无限神奇，读书使我们可以超越时空的局限与人类历史上一些 先贤伟人进行无声的交流和探讨，而不必回到过去，回到从前。读一本好书可以让我们分清 美丑，识别善恶，明辨是非，让我们渐渐地高尚起来，纯洁起来。歌德说过：读一本好书， 就是和许多高尚的人谈话。，读一本好书使我们可以从圣贤和智者的叮咛中顿悟人生的真谛， 从伟人的人生记录中感悟崇高的境界和高尚的情怀，从科学家奋斗的文字里体会攀登的艰辛 和执着，从英雄可歌可泣的故事中找到与命运抗争和搏击的无穷力量以及坚强意志。我也爱读书，以前曾读过些各种类型的书，但是印象最深刻的就是路遥写的《平凡世界》 这部书了。书中的内容不想做过多的介绍，人生，有苦，有甜，但不能没有滋味；人生，有 成功，有失败，但不能停止拼搏。主人公那种不抛弃不放弃的执着精神，就是第一次读《平 凡的世界》带给我的深刻感受。我想起冰心曾说：爱在左，情在右，走在生命的两旁。随时 撒种，随时开花，将这一路长径点缀得花香弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛 苦，有泪可落，却不是凄凉。这爱情，这友情，再加上一份亲情，便一定可以使你的生命之 树翠绿茂盛，无论是阳光下，还是风雨里，都可以闪耀出一种读之即在的光荣了。劳动者是幸福的，无论在哪个时代。《平凡的世界》就白纸黑字的告诉了我们这样的人生 真谛。它响亮的提出，人，无论在什么位置，无论多么贫寒，只要有一颗火热的心在，只要 热爱生活，老天对他就是平等的。只有作一名劳动者，不把不幸当作负担，才能去做生活的 主人，用自己真诚的心去体验，毕竟生命属于我们只有一次。这是一部用生命来写成的书。 在亘古的大地与苍凉的宇宙间，有一种平凡的声音，荡气回肠。贫穷曾让许多有理想的人们 意志消亡，可在逆境中人们的自卑与懦弱我们没有理由去嘲笑它，相反我们要用另外一种眼 光去学会欣赏。那种战胜自我，重塑信心的渴望中所表现出自卑里的坚强让我敬畏，因为那 也是一种精神，篇五：我读书我快乐演讲稿我读书我快乐演讲稿(一)尊敬的老师同学们：大家好！ 今天我演讲的题目是《我读书我快乐》。读书，是一种享受，也是一种快乐。捧起它，它是圣洁的；翻开它，它是万能的；阅读 它，它是美妙的。 小时候，我就和书结下了不解之缘，从漫游书海中尝到了不少快乐。记得我上一年级时， 妈妈对我说：“课外书中有好多故事等着和我们交朋友呢！我们赶快去读读吧，会找到很多快 乐的。”我有点不相信，不过我还是拿出了妈妈早就为我买来的第一本课外书《白雪公主》， 坐在妈妈的膝盖上和妈妈一起读了起来，读着读着，还觉得真有点意思，我一边看一边高兴 地拍着手说：“好玩，好玩，看课外书真好玩！”从那以后，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。当读到安徒生的童话 集——《卖火柴的小女孩》时，我曾为卖火柴的小女孩的命运做过祈祷；当我看到《狼牙山 五壮士》时，我为狼牙山五壮士的悲壮流过眼泪；当我读到《三国演义》时，我为诸葛亮的 雄才大略钦佩不已。我深深地陶醉在书的海洋中。现在，当我捧起《钢铁识怎样炼成的》，深深融入到里面时，我感到自己是多么的幸福， 因为我拥有健康的身体，保尔虽然残废，但他那种不向命运低头，坚强的毅志和顽强的精神， 深深地把我折服，让我佩服。我对今后的学习、生活充满了希望。我更爱读书了。读《三国 演义》、《水浒传》可以让我们对中国名著有所了解；看《十万个为什么》可以使我们的知识 更加丰富；读《作文大全》可以提高我们的作文水平；就是看一些漫画、搞笑之类的，也可 以让我们更加幽默，更加富有想象力。读书，让我知道了什么是酸的，什么是甜的，什么是苦的，什么是辣的。读书让我知道 了怎么为人处事，让我知道了世间万千的变化。读书给我最大的感受就是：它丰富了我的大 脑，增长了我的见识。 读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我爱看书，永远爱看书！同学们，爱书吧！书是智慧的源泉，书是知识的宝库，书是人 类进步的阶梯，读书的感觉真好！我的演讲完毕，谢谢大家！我读书我快乐演讲稿(六)敬爱的老师、同学们： 大家好！我叫xxx，是峨山镇小学三年级三班的一名学生，今天参加这次“我读书我快乐”的主 题演讲比赛，我感到非常高兴，也非常自豪。我演讲的题目是——《我读书我快乐》在 日常生活中，只要你善于发现，就能体味到很多的乐趣，如我们最喜欢的跳绳、游泳、打乒 乓球、看电影......既娱乐了我们的身心，又强健了我们的体魄，其实除了这些以外,在我们 的生活中，还有一个最大的乐趣，它只能用心去感悟，才能使人感到愉悦，那就是——读书。书是人类进步的阶梯。这是伟大的作家高尔基的名言。书，在有的人眼中是枯燥无味的， 但在我的眼中却是丰富多彩、五彩斑斓的。书，感谢你，给我带来了乐趣和智慧。书，像一个忠实的朋友，时时刻刻陪伴着我。在 我伤心烦恼的时候，书给我安慰、快乐；在我孤独的时候，书为我解闷，和我聊天。有一次， 我无意中做错了一件事，大家都不理我了，我心里沉重极了，也无聊极了，随手打开一本《幽 默大王》看了起来。看着看着，我紧锁的眉头舒展了；看着看着，我的脸上露出了笑容；看 着看着，我哈哈大笑，笑得上气不接下气，大家都围过来看，也都哈哈大笑。这样，大家和 我又和好了。瞧，书不但给了我快乐，又帮我找回了朋友，真是“有益无害”呀！书，像一 位老师，在我遇到难题的时候，它就详详细细地为我讲解书，像一条时空隧道，打开它，我就仿佛来到蓬莱仙境，与八仙共同交流，又仿佛来到 七个小矮人的住处，与他们一起载歌载舞，吃白雪公主烙的香喷喷的苹果馅饼，或是来到小 人国，与小人们一起保卫环保卫士——大树。书，让我开阔眼界，它让我知道了爱迪生经过 重重磨难，失败了两千多次，终于发明了电灯，它让我知道了贝多芬优美动听的月光曲的由 来，它让我知道了不屈不挠、锲而不舍的海伦凯勒，知道了凿壁偷光、悬梁刺股的勤奋刻苦 的古人„„书，你让我获益无穷！是呀，读书是一种乐趣，它能开发我们的智力，能够让我们懂得深刻的道理。生活中没 有书籍，就好象没有阳光，智慧了没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀，让我们在书的世界里快 乐地飞翔吧! 书，给我智慧，让我聪明；书，让我明理，教我做人。 篇一：小学作文：给父母的一封建议书 给父母的一封建议书 爸爸妈妈： 我感到你们对我的学习压力太大，有时我写完作业，刚想要出去玩，你们发现了，便“逼”着我去复习，我被“逼”无奈，只能乖乖地服从命令。你们这样让我没有自己的想法，我想要一个属于我自己的空间。 我知道，在爱的过程中，你们训斥我，打骂我。我觉得你们用这种方式来体罚我是不对的。你们在训斥我时也会感到特别的心痛，我也知道你们很爱我，可是你们用的方法不对，我们小孩子不听话的原因，就是你们用体罚的方法不对，我们加以抵抗。我建议你们换一种教育我们的方法，让我们得到更多的爱。同时也改掉那些不好的习惯，我想给你们提些建议，比如： 1.孩子做错了事就不要打孩子。要是孩子做错了事，你们最好不要上来就打孩子，要给孩子说一说道理，给孩子讲一讲怎样来补救，然后，让孩子找一找原因。 2.孩子考试如果考得不好，不要给孩子说一些不好听的话：如：你再考不好我就不要你了，你考不好就别吃饭„„你们这么对孩子说，孩子在考试的时候会很紧张，就更考不好。等到老师念成绩了，孩子考不好，就非常害怕，有时老师让签字，有的孩子考不好，就不愿意拿出卷子来让父母签字了。要是孩子考试考不好的话，你们家长们不要对孩子又打又叫的，这样孩子就会更加害怕，时间长了就会有离家出走的现象，这主要与家长们平常对孩子打骂有关系，所以，家 长们要站在孩子的那一边想一想。我希望家长们的这些坏习惯，都应该好好反省一下，用最温暖的爱来关心你的孩子，教育你的孩子。平常，你们训斥我之后，我都会顶嘴。现在我长大了，我知道错了，也跟你们说一声“对不起”，我知道你们都是对我好，我也希望你们能改正你的教育方法，让我健康快乐的成长。 爸爸妈妈，我知道你们“望女成凤”的心情，但如果你们改变方法，合理安排的教育我们，也许会更好！ 篇二：建议书作文 我 尊敬的领导们： 随着社会的发展，科学的领先进步，让人们的生活过得越来越方便了，可是却在这样的背面，却污染了许多的地方。 在以前，清澈见底的河水散发出和谐的气氛，河中小朋友在水中嬉戏。让人感到无比地亲切。 可是到了现在，从工厂排出来的污水流到了河里，工厂里排出的水里面残流着一些毒素，一只只小鱼小虫肚皮朝上，散发出臭气。五颜六色的袋子在河面上漂浮着，让花草找不到落脚之处。我们真的需要保护环境了。于是，我提出以下几个方案，或许能解决一部分问题。方案一：造成河水污染的元凶，首先是河附近排放污水的工厂，所以我们必须要对症下药。工厂排出的水必须要经过精密的净化，直到达到可以饮用的标准才可排放。 方案二：地球上的矿物资源是有限的，不能随便开采，要有节制的开采，否则会造成大地塌方，最终受害的还是我们自己，所以不能滥用矿产资源。 方案三：我们还要节约用电、用水，不滥用化学物等造成灾害的物质。成长的快乐200 我们要保护我们这个美丽而脆弱的星球，让地球更好地造福于我们的子孙后代。建议人：xxx 篇三：环保建议书作文建议书 环保建议书作文建议书 亲爱的同学们： 现在人人都提倡保护地球，保护我们的家园，所以让我们也开始行动起来，用我们的智慧，用我们的双手去一起保护地球，节约自然资源。以下几点是我提出的建议。第一点：纸张的节约使用 1、将旧练习本中未用完的纸张装订起来，做草稿本 2、节约用纸，把草稿纸写满，不只写几个字就扔掉。 3、尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替的就用手帕代替。 4、在废报纸上练习写毛笔字和画国画。 第二点：水资源的的节约使用 1、可以把用过的但相对比较干净的水冲马桶、擦地板或者浇花。 2、用水间歇可以把水龙头关上，避免不必要的浪费。 3、少量的衣服用手洗，避免洗衣机洗时使用大量的水。 4、要随时关上水龙头，做到人走水停。 第三点、电资源的节约使用 1、没人或没必要的时候，不开灯、不使用空调。 2、离开房间后随手关灯。 3、同一个房间，不用开两盏灯。 4、尽量使用节能电灯泡，节约点能源。 第四点：汽油的节约使用，减少大气污染 1、能坐公交车上下学、上下班的，就不用汽车接送。 2、去很近的地方办事，就步行或骑自行车去。 3、尽量少开车，可以节约资源，还能减少大气污染。 4、尽量购置耗油少、排气少的汽车。 当然，这只是我个人的想法，亲爱的同学们，如果我的建议有所不妥，请你指出;如果我的建议可行，希望你可以采纳! 篇四：关于雷锋精神的作文：学习雷锋精神倡议书 关于雷锋精神的作文：学习雷锋精神倡议书 亲爱的同学们： 当三月的春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字雷锋！我们耳边总会响起一句伟大的号召向雷锋同志学习！四十二年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了让雷锋精神继续发扬光大，为了让我们身边的活雷锋不断涌现，作为一名新时代的小学生，在此，我代表五年级全体同学向全校学生发出以下倡议： 第一、学习雷锋的奉献精神。在班级中，要从我做起，从小事做起，积极主动地干好份内工作。在班级事务中，不计较个人得失，不拈轻怕重，有一份热就应该发一份光。 第二、学习雷锋的助人为乐精神。在学习和生活中，对待身边的同学，要有爱心，热心帮助身边有困难的同学。要热情关心老人和生活不便的人，向他们伸出援助之手，争当爱心小使者。 第三、学习雷锋的集体主义精神。要自觉遵守学校规章制度，严格遵守《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。我们全体五年级同学向全校师生承诺：一定轻声慢步靠右行，不打架，不骂人，不讲脏话粗话。真正做到讲文明、讲礼貌。在学校里，要自觉爱护公共财物，不在课桌椅、走廊等涂抹刻画，见到有损坏公物的行为要及时制止。要养成讲卫生的好习惯，自觉做到不乱扔果皮纸屑，见到纸屑赃物需弯腰捡起。要积极参加各项活动，力争在各类比赛中获得好成绩，为班级争光，为师专一附小争光。 第四、学习雷锋的钉子精神。在日常学习中，要积极钻研科学文化知识，上课专心听讲， 积极动脑，踊跃发言，主动及时地完成老师布置的作业。作业字迹端正，符合规范，遇到疑难问题能向老师请教，争当勤奋好学、勇于创新的好学生。 希望我们每位同学都积极参与学雷锋活动，不仅仅是在每年的三月五日，更要时刻将雷锋精神牢记在心，做到时时学雷锋，天天见效果。 亲近自然快乐成长 当前，社会化办学的趋势为现代幼儿园管理带来了新的课题，如何充分、合理、最大化地利用一切资源对幼儿教育进行优化整合，成为幼儿园必须面对和考虑的课题。对这一问题，《幼儿园教育指导纲要（试行）》中明确指出，“幼儿园应与家庭、社区紧密合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件”，二期课改指出“充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”，也相应地体现了资源整合的理念。无论是“幼儿园应与家庭、社区紧密合作，综合利用各种教育资源”，还是“充分利用家庭、社区及周边环境的教育资源，扩展幼儿生活和学习的空间”，都肯定了社会实践在整合幼儿教育资源、提升教育幼教水平中的突出作用。 泰兴物业实验幼儿园遵循这一要求，不断探索幼儿教育资源整合的新形式和新途径，通过开展形式多样的社会实践活动，推动了幼教资源的有效整合。 为让幼儿了解大自然，我们成功组织了放飞“春游”活动。此活动以级部为单位，分两个小分队到西柳公园、龙柏园观光。一路上，孩子们欢歌笑语，透过车窗欣赏田野风光，感受春天的气息。西柳公园小分队一进西柳公园，孩子们都禁不住欢呼起来，仿佛找到了自己的乐土。鸵鸟好像也特别欢迎孩子们，它们一个个都伸长了脖子，争先恐后的从孩子们手里“接”过大白菜，尽兴地吃，欢快地叫，好像在感激孩子们的馈赠。孩子们背着包，牵着手，穿行在小竹桥上，穿行在公园里，他们在看、在感觉、在体会老师平时在课堂上让他们认识的许多动物和植物，在更多、更具体地了解了大自然。龙柏园小分队的队员们都戴着印有“泰兴物业实验幼儿园”的小黄帽，手拉着手，迈着强劲的步伐向龙柏园前进。鲜红的旗帜，嘹亮的歌声，处处洋溢着欢乐的气氛。到达龙柏园后，幼儿们首先进行了早操表演，向大家展示了他们健康的体魄和良好的精神状态。老师带领着队员们观察了龙柏园内的植物和小动物，观察到了春天植物和动物的变化，开阔了视野。接着，以班级为小组有条不紊地做各种游戏，欢声笑语荡漾在龙柏园的上空。草地上，他们尽情嬉戏，玩耍，听老师讲故事……春游让孩子们切身感受到了大自然迥异不同的美，了解到了自然界和生物对人类的重要性，使他们懂得了爱护动物、保护自然环境，这是春游带给孩子的可贵财富。在公园里，孩子们还把地上的垃圾清理干净，并利用废物做成各种各样的工艺品，向路人宣传环保知识，当上了神气的环保小卫士。社会实践活动的开展，丰富了孩子们的生活，开阔了孩子们的视野，增长了孩子们的课外知识，让幼儿掌握了一定社会行为技能，促进了幼儿社会性的发展。在增强幼儿的求异意识和责任意识的同时，提高了幼儿的分辨能力和独立能力。 为带领孩子走进大自然，接触大自然，认识农作物，我们幼儿园又开辟了种植园，让生活在城市里的孩子们亲自感受自然带给他们的喜悦。花生大家都吃过，可是他们长在哪里？长得什么样？是怎样收获的呢？孩子们一路欢歌笑语，来到小菜园里亲自体验了一次拔花生的收获与喜悦。一进植物园孩子们就开始好奇地寻找，红彤彤的西红柿、弯弯的辣椒、嫩绿的韭菜……花生在哪里呢？哈！终于找到了，它的叶子是绿油油的，花生还藏在泥土里呢，孩子们的脸上都洋溢着按