窗外我看见
详细内容
第一篇:《窗外我看见》
窗外我看见
雷锋，钉子，无私的他，多年了，雷锋已离开了我们多年了。然而相同的，他那无私的精神仍存在我们心中，是那样的根深蒂固，虽然他已离去了„„我庆幸，在现在，在我们身边无时无刻出现着雷锋，我相信，那是雷锋正以不同模样出现在我们周围。
窗户外，是雷锋。他化身为一名平凡的中学生，在数名人群里扶着一位白发苍苍的老从过着马路。是那样小心翼翼，是那样的热情开朗，脸上尽是无数点星，灿烂的，闪光着„„他留下的不止是雨白的脚印，而是一串奇迹，那是雷锋的心„„
窗户外，是雷锋。他化身为一个求职的年轻人，他在人材市场中等待机会的到来。然而上天并没有给予他合适的工作，他虽然心灰意冷地在这片地上行走着，但热心的他并没有放弃为群众服务。坐在巴士上的他，眼看一位手牵着孩儿的妇女踉踉跄跄地走上来。他立即笑着站起，给那位妇女让座，我知道，他每天都这样为老人们，妇女孩子们让座，总为大家让座„„雷锋也活在他心中„„公司的总裁也看见了，年轻人获得了工作，上天对他并不是不好。窗户外，是雷锋。他化身为一位无名工作者，在班中的桌椅每天早晨都是如此干净，一尘不染，当同学们回到教室时，他们并不察觉那桌上所留下的雷锋足迹，是很灼人眼，光芒阳光下反射出是一个小小的雷锋。
窗户外，是雷锋。“婆婆，来，让我帮你吧，这单车是很重的！”“好，好，我也只能一个人做了，这么久都没人帮过我摆好我这部破车，好孩子，几年级啦？”“我？五年级，好了，再见！”婆婆看着这活泼的孩子，心中暖流直窜而上，“多么好的孩子！”雷锋更活在婆婆心中。无论谁，无论雷锋活在谁的心里，他也是一种无形的精神，留给世人的是无重刻制的爱与热。爱与互相是展开的翅膀，包围每个有需要的人，；再见了雷锋，但我会继续你无私的工作，为大众服务„„
第二篇:《窗外(歌词)》窗外-李琛
今夜我又来到你的窗外窗帘上你的影子多么可爱悄悄地爱过你这么多年明天我就要离开
多少回我来到你的窗外也曾想敲敲门叫你出来想一想你的美丽我的平凡一次次默默走开
再见了心爱的梦中女孩我将要去远方寻找未来假如我有一天荣归故里再到你窗外诉说情怀再见了心爱的梦中女孩对着你的影子说声珍重假如我永远不再回来就让月亮守在你窗外
今夜我又来到你的窗外窗帘上你的影子多么可爱悄悄地爱过你这么多年明天我就要离开
多少回我来到你的窗外也曾想敲敲门叫你出来想一想你的美丽我的平凡一次次默默走开
再见了心爱的梦中女孩我将要去远方寻找未来假如我有一天荣归故里再到你窗外诉说情怀再见了心爱的梦中女孩对着你的影子说声珍重假如我永远不再回来就让月亮守在你窗外
再见了心爱的梦中女孩我将要去远方寻找未来假如我有一天荣归故里再到你窗外诉说情怀再见了心爱的梦中女孩对着你的影子说声珍重假如我永远不再回来就让月亮守在你窗外
就让月亮守在你窗外
第三篇:《向窗外看的人》龙源期刊网.
向窗外看的人
作者：崔曼莉
来源：《视野》2006年第18期
有一个朋友和老板去餐厅吃饭。服务小姐的态度非常恶劣，脸上没有半分笑容。朋友很生气，要投诉她，却被老板制止了。老板说，也许她失恋了，也许她刚刚被上司指责过，总之，我们应当原谅她。
“不管什么理由，也不应该影响工作，这是她的错。”
“是的，”老板意味深长地说，“正是因为她全错，而你全对，才需要你的宽容。”朋友说了一句让老板喷饭的话：“没想到您还有傻根精神。”
“所以我是头儿，”老板笑着说，“你是我的员工。”
多一些感激，多一些宽容，多一些轻松。而把这些全部总结起来，就是多一些慈悲。在我们感到不痛快的时候，感到人生无望的时候，我们能不能走到窗口，去看看行色匆匆的人们，去想一想别人的痛苦。
朝窗外看的人是欢乐的！至少，在理解与宽容的世界里，有更轻松的呼吸和更新鲜的空气。
（张娟荐刘宏图）
第四篇:《《我看见了》例文》例文1我看见了
高一2班余美华
我在她的瞳孔中看到我的倒影——那个欣喜的、悲伤的我的样子。我看见了她眼中的我。
我还记得在小的时候，她牵着我的手走在马路上，弯下腰温柔地叮嘱我过马路的时候要小心。我呆呆地看着她，自己的小小的影子倒映在她的眼中，她的表情是那样地耐心与温柔，仿佛跟我说一千遍要注意的事情也不会厌烦一样。说完之后她直起腰，这时候绿灯也亮了，我被她拉着手一起过马路，那时我掌心所感受到的温暖的触觉是无法忘记的。
随着时间的流逝，我们之间逐渐形成了岁月的差距所带来的隔阂，随之而来的便是矛盾，争执与争吵。我们各持己见，都觉得自己是对的，于是争执变得愈加激烈。每次争吵中我都能清晰地看见她眼中凝聚的哀伤，和她眼中那个不可理喻的我的倒影。于是我只好减少了与她的交流，因为有时候我一生气会有些控制不住自己，我不想给她带来伤害，我希望能给我们之间的关系一个缓冲的机会，也让自己平静一下。
然而就在这个过程中，我得知了她病倒的消息。当时就愣住了，连忙从家里赶到医院，脑子一直维持着放空的状态。这一切来的太突然了，没有预兆也没有准备。我到医院病房的时候，父亲已经去交钱了，她在病床上躺着，脸色苍白，神情虚弱，却还望着我露出了温暖的笑容：“你来啦。”{窗外我看见}.{窗外我看见}.
我动了动嘴唇却没有说出任何话，只是走了过去，站在床边呆呆地看着她。她也转过头来看着我，仍旧微笑着。阳光从窗外照到室内，照到她的脸上，显现出温暖的颜色来。我清晰地看见她眼中的悲伤的自己，以及......她的变化。她深棕色的眼不再像以前那么清澈了，岁月的痕迹不知道在什么时候偷偷爬上了她的眼角，她原本乌黑的头发中不知何时已有部分染上雪白。我握住她的手，她的手不知何时已变得粗糙，只有温暖的触感还一如既往。
突然莫名的悲伤缓慢的却铺天盖地地在心中蔓延开来——原来......原来她在我没有注意到的时间中发生了这么多改变，而我却一无所知。我有些不甘心，有些难过。我希望能够看见能够参与她身上发生的改变，而不是在一段时间后才迟迟发现。
她听了我说的话，微笑着翻出了相册，一页一页地缓慢地翻着，神态认真而柔和。此时外面的星星已挂上了天际，在黑色的夜幕的衬托下显得格为耀眼。她拉着我做到床边上，仔细地缓慢地讲述着以前的故事，眼神耐心而温柔。
“这是你五岁时候的照片，喏，现在长这么大了，时间过的真快啊......”她微微顿了一下看着我，露出带几分感叹的神情，“这是你六岁的照片，我拍的时候你还不乐意呢，这样个表奇怪，看见了吗？”
“......我看见了，老妈。”
高一二班余美华
例文2我看见了
那一年，我五岁，他三十二岁。
每天夜里，在鼓楼附近的那间平房里，他都会写东西一直写到很晚。那时他真的是很年轻，写稿的样子总是很神气。虽然他写的都是马恩列毛这样的枯燥东西，却从来是才思泉涌，奋笔疾书，让人感觉是在写李杜苏辛。我常常站在写字台边默默地欣赏他工作，直到两眼昏昏沉沉熬不住了被妈妈抱回去睡觉。第二天我睁开眼，却发现他还在写，只是眼神疲倦了许多。
我总是听到妈妈劝他别这么拼命，又总是听到他慢慢地去回答，好像说是家里现在有两个孩子却还挤在这么小房子里不方便，而单位又要分房，况且孩子又要上学，自然要多工作。
这一年，我十岁，他三十七岁。
当初是我缠着他说要学小提琴的，但现在却总要他监督我去练琴。他给我请的是一位名师。有一周他放松了监督，然后上小提琴课时我就拉得很糟糕。名师者，自然不能容忍我这样，然后就生气、发怒。于是我就看着他赔着笑脸去向老师道歉，说他没管好我，是他的错。
我从没见过他这么谦卑；但后来又有一次课，我没拉好，老师打了我一下。这时他不干了，差点跟老师闹翻，我又从没见过他这么激动。事后，他对我说：“你一定要给我好好拉琴！”这句话我听过很多遍，但那次，我看着他，却慢慢低下了头，终于没有再说什么。
那一年，我十五岁，他四十二岁。
我开始把越来越多的精力放在学习上，他则开始把越来越多的精力放在我身上。但很长一段时间，我看不到这些——年少气盛的我太以自我为中心了，以至于他的很多行为我无法像以前那样看见。一次吃晚饭时他突然对妈妈说：“单位让我去甘肃挂职，那地方太苦，我没答应。”我像平常一样只顾赶时间吃饭，嘴里含着菜漫不经心地听，直到双眼扫过他已经开始发白的头发时才开始疑惑起来。他是在湖北农村长大的，他吃的苦绝对够多，怎么可能在甘肃的城市里待不下去呢？突然间我就全明白了，然后就又是一阵心酸：我早就听说过公务员去基层挂职锻炼是升迁的最快方法，我也知道他在单位工作十年了，得到这么一次机会不容易。但他也就是这么轻描淡写的带过了，不留一点痕迹，好像不让我看见。
但我可全看见了，我看见他不再年轻的脸庞，看见他不再挺拔的背景，看见五年前他为我学小提琴发火，严厉却温柔，看见十年前他在写字台前工作，窗外繁星点点……
突然之间我发觉，十年就这么过去了，就这么不留一点痕迹但又清清楚楚地过去了。十年间他开始憔悴，开始苍老，而我开始成长，成长到一个年少轻狂想要改变整个世界的少年。我有了一个改变世界的梦想，而他呢？他还年轻吗？不，他退到幕后去了，他退到我身后去了。一个人的生命中能有几个十年？一个人生命中又能得到别人为自己奉献几个十年？时间的大手把每个{窗外我看见}.
人的过去折成纸花，丢弃，粉碎在时光里。他把他过去的十年叠好，压平，轻轻放在我的生命中。
能给自己生命创造价值的人是伟大的，能用自己的生命去为别人创造价值的人呢？那是对已定格的生命价值的又一次升华。他是学哲学的，他肯定会懂：哲人者，宁肯舍其事而成其心。我想，我知道他的心是什么。不仅是我，恐怕全世界做儿子的都懂罢。
因此，尽管我看见过他做过很多事，但原来那都只是表面。想看见父爱，用的是生命，用的是心。
例文3：我看见了
第一次看见你要追溯到一张小小的化验单，上面只有四个字。“尿检：阳性。”那是我第一次知晓你的存在，深埋在我的小姨的身体的某个部位，只有很多个星期以后B超片子上乳白色的漫漶似的一片，才是真正地看见了你。其实也不能够算，毕竟你还蜷居于那比B超片子背景还暗的角落，我亦只是在机器的帮助下窥视你的安然，你的最初。
这是我第一次看到生命的最初。我没有见过母鸡产卵、雏鸟破壳，亦未曾窥得猫咪产仔、母犬诞幼，就连蚕虫出卵、嫩苗破
第五篇:《窗外-简谱》第六篇:《窗外__作文教案》《窗外的世界》写作指导
（记叙文）写作要点及范文
一、审题。
文章要围绕题目来写。题目是文章的灵魂，命题作文一定要扣住题目写。“窗外”是一个特定的场景，必须是从窗里看窗外，写“窗外的人、事、景”。可以写窗外发生的事、窗外所见的人、窗外风物的变化，以叙事为主，来表达主题。
写“窗本身”不切题，写“窗内”离题，写“窗内和窗外”重心也有偏颇。要写“窗外”所见所闻。
有的同学，先写看“窗外”，然后联想到一件事，把这件事写完就了事。而写的这件事跟“窗外”无关，这就走题了。
也有的同学开始写“窗外之景”，才写一节，就“走到窗外”去欣赏了，文章大部分内容写自己在窗外的活动，这也就偏题了。要明确你在窗内，而重在写窗外之事之人之景。
还有的同学写窗外所见，写了几个片断，却没有一个集中的主题，这便可视为主题不明确。虽写几个片断，都要表达一个中心。
还有的同学虽写窗外所见，可这个景在其他场合也能见到，虽开头结尾点了“窗外”，但文章中间与题目扣得不紧，写作效果也就差些了。更有的同学没看清要求，写成了议论文，只能得30分。
二、选材。
从生活中选材为好。即使有所虚构，也要以生活为基础。材料可以是一件事，也可以写几个片断。
如写一件事，要时时扣“窗内望出去”这个特定的场景。如能写出在窗内见到了“连在窗外也看不清”的景象，那就更好了。
如写片断，以两到三个片断为宜，不宜过于零碎。有的同学写从小学到初中到高中窗外的变化，虽也切题，但过于零碎，像流水账一样，不能吸引人感染人。如写片断，片断之间应该有过渡的语言，要几句议论或抒情的语言过渡。如材料是风景，应以叙事描写为主，如果以抒情为主，就有些偏离作文的要求了。
不能抄袭别人现成的文章。即读过一篇别人写过的文章，也题为“窗外”，内容一样，写法一样，这样的文章只得30分左右。如曾有一篇小说，病房里两个病人，一个能看窗外，一个不能，一个不停地给另一个讲窗外之景，到最后才明白窗外并没有这样的景。像这种抄袭之文，是大忌，中考时得分很低。还有的同学用以前写的文章换一个题目来套一下，这就是宿构。如果套得巧妙倒也无妨，但往往套得比较拙劣，主题表达生硬，影响了得分。
三、主题
文章主题深刻是一个极大的得分点。如果主题不明，或主题浅显，或主题太散，都极大地影响得分。
如何使文章的主题深刻？在写作之前就要问一下自己：我要表达一个怎样的
主题？这个主题是否明确集中、是否能引人思考、是否能够感染人？如果拉起笔来就写，并没有明白自己要表现怎样的主题，文章写到哪里是哪里，效果肯定很差。
我们可以考察一下好作文的写作，或写友情、或写亲情，或者表达对一个社会问题的思考，或者表达自己的一种情感，都明确而有深义，让人读了能够加以回味。
四、写作手法
写作文要用一些写作手法。
什么样的写作手法好？
1、描写手法。像这一篇＜窗外＞，题目就比较“灵动”，颇有抒情意味，那你在开头结尾就可用一些描写的手法，描写一下风景，语言可以华美一点，抒情一点，给文章增加一些亮色。文章中间也可用一些细节描写，动作语言心理描写。
2、从内容看，要有比较精巧的构思。
如有住宿生写夜晚的窗外总有管理员悄悄的脚步声，随即还有训斥声，使同学讨厌窗外的那人。可后来，因为某件事，需要对着窗口思索，便发现了管理员的辛苦，发现她的良苦用心。于是对她的态度转变了，渐渐地会对窗外的她喊一声阿姨，便发现了窗外的她笑得很甜。这样从生活中来的材料，有巧妙的构思，主题很明确。
如有同学写一个女孩子因故毁了容，不愿再照镜子，心理有了障碍。后来医生建议她朝窗外看，说看看窗外的人对你何反应。果然她朝窗外看了，发现大家都朝她微笑。直到有一天，她来到窗外，发现窗外有一条标语“请你对窗内的女孩微笑”，于是恍然大悟。这个构思也很巧妙，显然材料有所虚构，但符合生活的真实，令人感动。
3、从结构来看，也不要一味地平铺直叙，可用一些倒叙啊插叙啊手法。
4、语言一定要生动形象一些，精粹一些，让人读着能够眼前一亮。如果语言枯燥无味，病句错字多，即使内容很好、构思也巧妙，也会稍逊一筹。
精彩范文
第一类：来自生活
窗外
伏案久了，总是会直起身子，习惯性地往窗外一瞥。即使是夜间，城市不是这么喧嚣，形形色色的行人匆匆穿过街道，像是觅食的蚂蚁，在这繁忙的主旋律中，却有那么一个安静的音符，静静地守着一隅街角，整个冬天不曾变过。
那是一个在夜市上摆地摊的姑娘，她穿着厚厚的藏服，脖子间挂着沉甸甸的藏银，天冷的时候，也就缩在大袍子里，用期盼的眼光看着过往的行人，面前铺着一张枣红色的毯子，放着的藏族饰物由于久未清洗显得灰头土脸的。她的生意不好，所以我望向窗外时，大多看见她的后脑勺。不知候怎的，我总认为我们之间有种默契——她用寒风中瘦削的肩膀向我传递着某种信息。
一天晚上，我被浩如烟海的题目搅得头昏脑胀，于是愤懑地起身，便专注地去看那个姑娘。窗外吹来寒风，我就打了个寒战，我缩着脖子看她坚守在她的摊位上。一对青年男女正在挑选饰物，那个女的拿起了一挂手链，比划了好久，又放下了，转而拿了一个挂饰，看了个遍后，却对身边的男青年摇了摇头，走了。
那个女子一言不发地收拾着地摊上的东西，又拿起那个手链端详了好久。我才发现，手链被刚才的女青年弄坏了。真可耻！可那个女子还是一言不发，默默地将坏了的手链塞进腰间的包里，然后抬头对我和善地笑笑。她看上去和我差不多大，皮肤黝黑，脸上却透着一股高原人特有的红，我想，是什么剥夺了她和我们一样在教室里无忧无虑地读书的权利呢？想到这里，对这位姑娘不禁产生了一丝怜悯。
正当我转身之前，我惊讶地发现，摊位的角落里有一个被洗净的瓶子，里面插着一株腊梅，开得很美，有幽幽的暗香。生活如此艰辛，她却仍从这个世界找到了这一株属于自己的美和情趣，从而嚼出一丝生活的馨香来。一个遭到生活如此为难的人都可民坚强地生活着，我又有什么可埋怨的？{窗外我看见}.
春天到了，夜里的窗外不再有这个姑娘，但我仍习惯在累了、倦了的时候看看窗外，那里有她留下的一株腊梅，长年不败，浮动的暗香教会我坚强。
（本文很好地写出了“窗外”所见的一个人。写她的外貌，写她的行事，写出了一个人物形象。这个形象非常鲜明感人。作者还写出了“她”对自己的激励，进一步深化了主题。这篇文章的内容和写法是值得我们学习的。这篇作文是这篇命题作文最好的样本。）{窗外我看见}.
窗外
乘着生命的列车行了十七年，让我欣慰的除了收获一路泪水和欢颜的积淀，就是自己学会欣赏窗外的风景。
推开窗，是淅淅沥沥的小雨,绵密而忧伤，一如我此时的心情。拾好书包也把在这个班全部的记忆收起，留恋的目光在教室的每一个角落逡巡，然后又转向窗外。“唉，分班之后，窗外，不知会是怎样的风景。”
低头沉思之间，“咚咚”两声轻响打断了我的思绪，谁在敲窗玻璃？“你五一之后就不在我们班了，是吗？”窗外，一张熟悉的年轻的脸。我点点头。“那，我现在跟你说一声再见。”真诚的声音传来，我抬头看窗外——那个少年的表情温和又自然，嘴角不经意地微微上翘——原来离别是这样简单和纯净。我心微微一颤，冲他浅浅地笑了。透过笑容，我看见窗外的小雨渐渐止住，阳光从云缝里探出头来，明亮、温和而淡定。
再推窗，已身在新的班级。秋天，吹落了银杏树积蓄一年的金黄，也把萧瑟的情绪吹落进我心里。我轻咳着，让思维慢慢梳理着往昔的记忆。“咚咚”，又是两声轻响，是谁在敲打窗玻璃？循声望去，窗外，已不是那张熟悉的脸，但真诚和关切的表情却一样清晰。窗台上，变戏法似的出现了一瓶葡萄汁和一张纸条，上面写着“拜托你吃点咳嗽药，快快健康！”抬头看窗外，那个少年对我做了个“V”字形手势。他笑了，那种笑容让人觉得安定而温暖，并且，充满力量。
跨入青春的门槛，命运，又为我打开了一扇窗户。我现在学会的，不仅仅是构建自己的心灵小屋，更是去欣赏窗外的风景。生命的列车呼啸而过，窗外的风景也变幻莫测。但是，有一些最美好最真挚的情感是永远不会消失的。