我的小伙伴的阅读感受
详细内容
我的小伙伴的阅读感受(一)
读书的感受
我出生在一个教师家庭。由于家里书报比较多，我从小就养成了爱读书的习惯。
在不同的年龄段，读书给我的感受不同。
还提时读书其实是看书上的插图，在书边上练自己学会的“人”、“口”、“手”。有次我翻出一本带硬皮书套的红皮书来，扉页插图中的爷爷胖胖的，笑咪咪的。不过让我惊喜的是扉页上蒙有一张淡黄色的薄纸——我可以拿铅笔在上面描胖爷爷的像！谁知父亲发现后对我大声斥责。原来那本书是《毛泽东选集》，那位胖爷爷竟是毛主席。虽然被批评，但看书给我的感受仍是很好玩。
上学之后，我开始看《葫芦娃》、《七龙珠》等连环画，读带拼音的《格林童话》。记得当时自己最骄傲的是在五年级读完了《三国演义》，每天课间我都很神气地给小伙伴讲书里的故事，尽管常常丢三落四。读书带来的又一个好处是语文老师很喜欢我，因为我的“看图说话”做的比别的同学好。
到了初中，我开始有了自己的想法，书也开始越读越多，特别是历史书籍。泱泱中华五千年，我能大体从上古一直讲到新中国成立。当时感觉自己很了不起，无所不知。直到后来学了一片《谈读书》的课文后才认识到自己很肤浅，因为文中的反例就同我一样。
高中时期的我，满脑子叛逆。我以为自己成熟了，因为胡子也长出来了，个子也超过了父亲。与此同时，《读者》、《青年文摘》之类隽永而带有哲理的书刊成了我的最爱。花季少年的思想如同沸水一样翻滚。思考人生、爱情、乃至生死，几天几夜为之困惑、痛苦。看了戴尔卡耐基的《人性的弱点》，自以为掌握了为人处世的秘诀，父亲的言行在我看来是那么的不妥，那么的不合时宜。事实就是如此，思想混乱、行为冲动，这就是那时的我。
大学是知识的殿堂，也是各种思潮的聚集地。在这里我的认知发生了巨大的变化。首先是深刻感受到自己的无知，图书馆里好些书我闻所未闻；其次是人生观的摇摆，因为不同的人，不同的书，对同一个问题竟有完全相反的观点，结果自己糊涂了，做事的尺度把握不住，凡此种种，不一而足。后来经过大量的阅读、比较、思考，我终于明白：人应该真实无虚。保持自己的本来面目是一种自然的，合乎人性的，普遍的力量，随之而来的是无穷五尽的幸福。
书籍可以陶冶人的性情，对此我深有体会。那种影响如春雨润物般无声无息却渐渐滋养着你的生命。我还在不断成长，我还会继续读书。书籍还会带给我新的感受和启发。我坚信，与书为伴，终身受益。
我的小伙伴的阅读感受(二)良好的阅读习惯能够不断培养自己的思维方式，特别是通过亲子阅读更是让我体会颇深，这不仅是获取知识、开阔视野的一种学习方法，也是给孩子、家庭带来无限乐趣的一项亲子娱乐活动。
我女儿现在是一名一年级的小学生，她特别爱看书，最喜欢的事情就是逛书店，一有时间我们就会去书店选上我们各自喜欢的书籍一起阅读，下面我就谈谈自己在亲子阅读过程中的心得体会。
一、从倾听开始
我在我女儿很小的时候，每天晚上坚持给她讲一个故事，从小美人鱼开始一个故事她能反复的听，一个故事她能听10遍都不会觉得无聊，直到有一天我发现书中的故事我常常讲一个开头，她就可以从头背到尾，现在回想起来，女儿爱上阅读应该就是从倾听开始的，我觉得倾听也是一种能力。直到现在，虽然每天都有回家作业，但我仍然坚持每天给她讲一个故事，这已经成为她和我生活中的一部分。
二、书本的多样化
可能在儿童时期童话故事更能吸引小朋友的兴趣，但我认为多样化的阅读才能更好提高孩子的阅读能力，我最近在给她读的是最美童诗，我觉得童诗能让儿童成为一个感情更加细腻、心灵更加柔软，生命更有质地的人。往往我觉得这一段文字写的特别好，我就会重复的读，并且适当的引导问女儿这句话美在哪里？只有全面的阅读才能更好的拓展孩子的知识面。
二、营造阅读环境
要想培养孩子良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。孩子与父母朝夕相处，父母的言谈举止对孩子事事处处起着潜移默化的熏陶作用，阅读也是这样，做父母亲的如果热爱阅读，孩子也一定会喜欢上阅读，和孩子一起读书，一起快乐、共同成长。
三、从亲子阅读到自主阅读的转变
因为在女儿还是幼儿园小朋友时，认的字很少，所以一般都是我读给她听，现在她已经是一年级的小学生了，也认识了不少的字，有必要让她从亲子阅读转换到自主阅读。因为自主阅读才是收益一生的才能！
五、亲子阅读影响
增加知识面：这些都是课本上汲取不到信息，所以阅读真的可以使孩子增加多方面的知识，对学习大有裨益。
对写作能力的帮助：在女儿看图写话作业中，我发现女儿的小作文比较写得形象生动，还会用到一些修辞手法，虽然还写不到完美，但绝对不是一篇读起来没有生气的流水账。
可见，亲子阅读给女儿带来的这些影响，无疑是可以让她受用一生的财富。
我的小伙伴的阅读感受(三)《课外阅读的感觉真好》课外阅读的感觉真好 朋友，你听说过大海为什么那么蓝吗？你听说过惊天动地的面粉大爆炸吗？你听说过紫罗兰神奇变色吗哦，你摇头了。别急，全是它——《科学探秘故事》告诉我的，它使我体会到课外阅读的乐趣。 一次，我到上海佘山参加夏令营活动，在车上，我们把话题谈在紫罗兰为什么会变色上，大家都一知半解地说了几句，便不吭声了。可我兴致勃勃地把紫罗兰为什么会变色的事从头到尾的讲了一遍。我滔滔不绝的话把他们全给震住了，一个个露出了惊异的神情。我自豪地笑着，别提当时心里多美了。他们问我怎么知道的，我便把《科学探秘故事》这本书拿给他们看。可有一个小朋友一看是科普书，就摇摇头说：“什么破书，我才不看呢。”我差点就和他打起来。 可别说他，我自己当初不也不想看吗？ 我现在看的书多了，民生者了许许多多的知识，也让我在小伙伴面前占了一次上风。我还要多读课外书，增加更多的知识
我的小伙伴的阅读感受(四)读书的感受作文
读书的感受作文（一）
我从小就喜欢看书，小时候识字不多，就看些漫画书，字少，又好笑。慢慢长大后，我就接触了越来越多的书，比如《西>游记》《十万个为什么》《海底两万里》等等，这些书籍不仅培养了我的想像力，更丰富了我的课外知识，我犹如一只饥饿的小蜜蜂，扑到知识的花园里，不知疲倦地采集“蜂蜜”。书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在书的海洋里，我不断汲取着甜美的营养，用来提升自己的素养。
记得我曾看过这本《诚实的列宁》，它讲述了列宁到姑妈家去玩，不小心打碎了花瓶，他诚实地承认了是自己打碎了花瓶，最后得到了原谅。这个>故事发人省醒，我虽然不是什么坏孩子，可偶尔也会犯些小毛病，因为怕被家长骂，所以常常说谎，自从看了这篇文章后，我就为自己的行为感到羞愧，书籍教会了我很多东西，《西游记》让我体会到了古典名着的风采，《十万个为什么》帮我解答了很多难题，《海底两万里》让我学会了勇敢坚强„„
读书能够给我们带来无穷的乐趣，书真是我们的好朋友啊！
读书的感受作文（二）
读了《红岩》让我对革命烈士产生了敬意；读了《水浒传》让我心中充满了正义；读了《钢铁是怎样练成的》让我明白了成功的关键„„书使我进步，使我快乐。小时候的一天，我与>小伙伴们玩”成语接龙“的游戏。小明说：”海阔天空“小刚说”空前绝后“我支唔着：”后，后„„“小明抢着说：“后来居上”，“上蹿下跳”，我说：“跳，跳„„””我说我会，跳丸日月”小刚兴奋说，我急得象热锅上的蚂蚁，可就是一个也不会，就这样游戏在我的只言片语中结束了。我沮丧地问他们：“你们怎么会那么多成语啊？”他们异口同声地说：“看书看的呗！”回到家，我迫不急待地拿出了一本书。在三四年的阅读中，我的文学水平不断攀升，在一次学校举行的“春蕾杯”阅读大赛中，我以班级第一名的好成绩，得到老师和校长的好评，同学们对我羡慕极了，我骄傲地告诉大家：“这是书的功劳”。
“问渠那得清如许，为有源头活水来”，“书犹药也，善读可以医愚”。我就是其中一位受益者。读书让我知识得以丰富；让我心情无比舒畅；我让解开心中的谜团„„明天我约了小明和小刚比赛成语，我相信这次输的绝对不是我。
读书的感受作文（三）
大家都说：“读万卷书，行万里路”这话说的太好了。书，不但是我们的良师益友，更是我们知识的源泉。读得好，冒出的是清凉可口的清泉，读不好，冒出的是被污染的脏水。
书像一名好友，随时都可以向他倾述你烦恼，书更像一盏闪着温柔光芒的灯，指引我们从黑暗走光明。
从古至今，有哪位为人不爱读书的。古有凿壁借光的匡衡、忍辱苦读的陈平、弃佛从文的陆羽，现代沈雁冰，萧红，等等。
就说鲁迅先生的故事吧。
鲁迅先生从小认真学习。少年时，在江南水师学堂读书，第一学期成绩优学校奖给他一枚金质奖章。他立即拿到南京鼓楼街头卖掉，然后买了几本书，买了一串红辣椒。每当晚上寒冷时，夜读难耐，他便摘下一颗辣椒，放在嘴里嚼着，直辣得额头冒汗。他就用这种办法驱寒坚持读书。由于苦读书，后来终于成为我国着名的文学家。
看完了这个故事你们作何感想，总之，读书，读一本好书，>收获更多的知识，别忘了周恩来总理曾经说过的，“为中华之崛起而读书”，我们不但是一名少先队员，更是祖国未来的希望！
我的小伙伴的阅读感受(五)亲子阅读的感悟
朱老师好：