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有魅力的我作文

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【第一篇】有魅力的我作文心中的歌

心中的歌作文(共7“为什么我的眼睛常含着泪水?因为我对这片土地,爱得深沉。”此时此刻,为你写的,我的王,祝福您永远年轻昌盛!

祖国,就这样爱着你,在心底哼唱那首永远的歌。

白痴中学五年级:王白痴


心中的歌

心中的歌大丰大桥小学四(1)班钱杨“没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国。共产党辛劳为民族,共产党他一心救中国,他指给了人民解放的道路。”……每当听到了这首歌,我的心就会立刻热血澎湃。党,她是我们的母亲。她把幸福留给了我们。为了新中国的解放,有多少英雄,献出了自己宝贵的生命。那不忘祖国的方志敏呀,在狱中写出了《可爱的中国》后从容地走上刑场。那年仅15岁的刘胡兰呀,挺胸走向了敌人的铡刀,鲜血染红了一条大河。那12岁的王二小呀,勇敢地将敌人带进了埋伏圈,他的鲜血染红了一座大山,他的英勇事迹至今代代相传,代代相传!……正是有了共产党的领导,正是有了这些机智勇敢、不怕流血牺牲的英雄们,才有了我们今天的幸福生活。我心中对他们由衷地感到敬佩,他们也成为我以后学习的榜样。在他们的影响和老师的帮助下,我光荣地加入了中国少年先锋队,在庄严肃穆的烈士纪念碑前宣誓:“我热爱中国共产党,热爱祖国,热爱人民,好好学习,好好锻炼,准备着:为共产主义事业贡献力量”。“没有共产党就没有新中国,没有共产党就没有新中国。共产党辛劳为民族,共产党他一心救中国,他指给了人民解放的道路。”……每当唱起这首歌的时候,我就暗暗发誓:我一定要努力学习,奋发向上,以优异的成绩,为党争光,为党添彩!'


乡音我心中的歌

生活是一双隐形的翅膀,在它飞快地扑打中我们被卷入了喧嚣的外部世界,我们陷入了窘境,但我们试图摆脱灵魂的桎梏,于是我涤荡那封存永久的记忆,那里有一首遥远而又清新的绝响我久违的乡音!来如春梦几多时,去似朝露无觅处。每当走到通向村庄的小路上,望着蓝天白云,望着路边的庄稼地,那踏着晚霞归来的牧羊人……心里很甜。村庄里有我儿时的记忆。在我的记忆里,农村的生活是呆板而平淡的,是很苦的。每天早晨,乡村中传来一阵如雷的吆牛声,惊醒了太阳,起步迎着那火红的血球走向田野,走出一幅希望的风景;每天的黄昏,父亲的锄锹磕碰硬土块的声音溅出了星星,惊起了月亮,父亲才拖着沉重的脚步,扛着那银白的弯钩梨铧走回村庄。和父亲一样所有的庄稼人本都是疲惫的,可他们都充满了喜悦。那声音,那耳语交织成了我的乡音。花开的园田里掬起你的芬芳,涟涟的泠水浇灌着我的心田。我那童年已经很遥远了,土生土长在乡村的孩子对家、对那久违的乡音始终充满了眷恋。乡村充满了泥土的气息,人也有着泥土的味道,我们和他们带着乡音走出了故乡,我们的心里都舍不下那生我养我的儿时的乐土,长大的根啊!无论游到那里,唯有乡音是我们永久的标志,是我们心中的绝响。远离家乡,行走世间,需更加坚强。“人生多风雨,世事足悲戚”,但因为那里有我的家,有我的记忆,成为我坚强的后盾啊!走到哪里,我们都可以用乡音为自己歌唱;无论别人怎么看,自己看得起自己就行。听!乡音在召唤,那召唤如同自己临行时妈妈的叮咛,长辈的谆谆教诲,也像纯真孩子银铃般的声音。听!乡音在召唤,劝告我们不要忘记家,尽快回去瞧瞧两鬃斑白的父母,去看看嘘寒问暖的乡亲!快听!乡音在召唤,她鞭策我们给前路一个笑脸,给足迹一丝余香。我的乡音我心中的歌!


我心中的那首歌

我心中的那首歌吴欣愉“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知哪儿去了。不是他贪玩耍丢了牛,那放牛的孩子王二小……”每当听到这首歌时,那悲伤的歌调和感人的旋律,总要让我大哭一场。二年级下学期,我们就学过《歌唱二小放牛郎》这抗日小英雄王二小为了掩护八路军后方机关和几千个老乡,假装自有主张地在敌人面前带路,把敌人领进我们的埋伏圈。只听四下里“乒乒乓乓”响起了连绵起伏的枪声,敌人这才知道自己上了当。他们把王二小挑在枪尖,重重地摔死在大石头上面。八路军从山上冲下来,复仇的子弹将敌人胸膛穿射。最后每一个乡亲们都热泪盈眶,歌唱着二小放牛郎。多么感人的故事啊!再加上那悲痛的情调,我已泪流满面。王二小才13岁,就英勇牺牲了!当时学这“他真勇敢!”“他不仅勇敢,还很机灵呢!”“王二小13岁就壮烈牺牲了,我真敬佩他!”我也十分敬佩王二小,他面对敌人的枪口时,一点也不害怕,我敬佩他这种临危不惧的精神。“秋风吹遍了每个村庄,把这动人的故事到处传扬。每一个老乡眼含热泪,歌唱着二小放牛郎……”歌声再次回响在我的耳边,久久地回荡着。王二小永远值得我们学习,永远铭刻在我们心中!光阴似箭,日月如梭。转眼之间,中国共产党已经走过90年的风风雨雨。在党的90岁生日之际,让我们每个人说一声:“祝建党90周年,生日快乐!”'


有一支歌在我心中唱响

“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了……”,这歌曲你一定很耳熟吧?没错,这就是歌颂小英雄王二小的歌曲《歌唱二小放牛郎》。这首旋律悠扬的叙事民歌,讲述了一个动人的故事。在1942年9月16日,日本鬼子在扫荡一条山沟的时候,被十三岁的放牛郎王二小发现了,他不顾自己的生命危险,故意让敌人发现了自己。鬼子抓住了二小,恶狠狠地叫他带路。二小顺从地在前面带路,并故意绕了几圈,待鬼子不耐烦时将敌人带进了八路军的埋伏圈。鬼子听见了四下的枪声才知道自己受了骗,气急败坏的日本鬼子把王二小挑在枪尖摔死在大石头的上面。虽然鬼子们都消灭了,但是我们勇敢的小英雄王二小再也回不来了。王二小是英勇的,因为他用自己年仅十三岁的生命换来了几千老乡和干部的生命,他的死重于泰山。为了纪念王二小,人们满怀深情地写下了《歌唱二小放牛郎》,让我们再次唱响这首妇孺皆知的歌曲:“牛儿还在山坡吃草,放牛的却不知道哪儿去了……”'


我心中的歌

我心中的歌妈妈的爱,像一条长河。打从我在妈妈的肚子里,那长河就永不停息的流着。它恬静,泛着微微的涟漪;它清澈,看得见河底的块块卵石;它轻柔,如春风缓缓送我前行。

从懂事开始,我就常听姑妈说起妈妈年轻时如何爱笑,并勤奋能干。但也说过自从妈妈嫁爸爸后,流了不少的泪水:他为生活的拮据偷偷地落过泪;为我的淘气暗暗地掉过泪;为弄伤了弟弟流过泪。我知道妈妈的泪是那么苦、那么涩,可正是从这一串串,一挂挂辛涩的泪水中酿出了最甜美的爱。

是啊,妈妈的爱之所以那么恬静、那么甜美,是因为千千万万的妈妈都用自己的辛酸泪、血肉之躯、善良的灵魂,为儿女筑起一道防洪的大坝。她们承受着狂涛恶浪的冲击,都是为了让孩子们泛舟在微微的涟漪中。要知道,一片涟漪就是一场场风暴的投影。

每当我和弟做错事是妈妈都会很生气,妈妈都是为了让那清澈的河流中,让碧水荡涤心灵的灰尘污垢。是啊,母爱就像那清澈的河流,日日夜夜冲刷着儿女门的身心,维护儿女们的洁净。

最近,妈妈的手不知怎么了不能用力,只好让姐姐喂饭给妈妈吃,我在旁边看着,看见妈妈有白头发就帮妈妈拔掉,妈妈接过,“是啊,老了老了,一根你的,一根你弟的,一根你姐的。”我听了好一阵辛酸,转过脸无意中又望见墙上悬挂的那条幅:丝丝白发儿女债,历历深纹岁月痕。世界上千千万万的母亲都把抚养儿女当作自己的天职,她们都只想着给予,这种无私的品格多么高尚!

在母亲的长河里,已度过17个春秋,我知道在这恬静、清澈、轻柔的长河里,每一点,每一滴都是妈妈倾注的青春和心血。想起这些,我不禁想起孟效的诗句:“谁言寸草心,报得三春晖。”

辛劳的妈妈,我爱您!我从心底里佩服您,感激您,赞美您!我要高声歌唱您,妈妈――您写下了我心中一支永恒的歌!


心中的歌

花开得正灿烂之时

总有夕阳余辉将梦染成粉红

听不见鸟语落啾

我只想知道你是否还那样爱笑

青春点点滴滴

像你在诗歌中的浅浅脚印

牵绊着我每一次眺望的心

悄悄

音乐又缠绵了半生的梦

今宵没有伊

只要薄如蝉翼的洋了月亮

无声得悬挂朦胧

心中的歌

飞去了天涯亦仍回到心中

回到你浅浅的身影

涤荡过的心间

不知这些文字

是否会成为梦个翅膀

但是----

昨夜我又梦到你了

就如八月的世间

偶然地有花香飘过

便有花影残留

听不到有笑语倾谈

我便遗忘了梦想的高度

或许不应该

可是对不起

只有你半张相片守侯的夜

真的好冰好凉

【第二篇】有魅力的我作文作文母爱的魅力

[作文母爱的魅力]母爱是世界上最伟大的爱,作文母爱的魅力。母亲是无私的,伟大的。有了母爱,那再大的艰难险阻都不算什么,显得那样平常。

母亲是无私的,曾听说这样一个故事:汶川大地震那年,在一个家里母亲和才几个月大的孩子正在看电视。突然,整栋楼房剧烈的抖动了起来,马上就要坍塌了,因为主的楼层比较高,已经来不及跑了,几秒过后,他们被压在了废墟下。不过,幸运的是,他们没有被压死,楼房坍塌下来之后他们所在的位置正好形成了一个角,他们很幸运,因为他们至少没被压死,还活着。不过,在那种情形之下,没有任何吃的东西,他们很有可能在不久之后双双饿死。孩子饿得哇哇直哭,他的哭声好像一把锋利的刀子,把母亲的心割得很痛很痛。此时,母亲实在忍受不了了,她选择放弃自己的生命,让自己的孩子活下来,尽管她很珍惜自己的生命,但她更爱自己的孩子,初中一年级作文《作文母爱的魅力》。◆分享好文◆他让孩子吸取自己的乳汁,自己不久后便死了。母亲死后不久救援人员在那里探测有无生命存在时探测到了那里有生命。这是,有人可能会想:难道母亲还活着?不,不是这样的,活着的是那个小婴儿,他还活着。救援人员在那里挖掘了几个小时之后,终于找到了他们,那是婴儿还在甜蜜的梦乡中,脸上带着微笑,看起来睡得很甜,很香。那一刻,使我深深感受到了母亲的伟大!

母亲是伟大的!

湖北十堰郧县城关一中初一:关泠

【第三篇】有魅力的我作文2012年山西中考满分作文:__魅力

作文(六)

〃魅力:很能吸引人的力量。

〃汉字集形体、声音和辞义三者于一体,具有独一无二的魅力。

〃不是每个人都有美丽的外表,但每个人都有属于自己的独特魅力。

〃文章有魅力,人们就会爱不释手;人有魅力,别人就想靠近与之交往。

〃刘白羽《日出》:“登高山看日出,这是从幼小时就对我有魅力的一件事。”……有魅力的我作文

请以“魅力”或者“魅力”为题,写一篇作文。有魅力的我作文

命题导语中对“魅力”一词做了解释:能很吸引人的力量。岛屿中还提示了几个思考的角度:文学、文章、人、自然。如果我们能将这些角度再予以细化,那么可以有效地避免选材的雷同。

1、笑的魅力。笑是一张人际交往的通行证,笑多种多样,大笑、微笑、会心的笑······一个爱笑的人,充满了魅力,吸引着人们与之交往。

2、声音的魅力。声音丰富多彩,海浪的声音、清晨的鸟鸣、春日的微风······这些声音令我们如痴如醉,使我们觉得生活是如此美好,可以写一篇散文,抒发这些声音对你的诱惑。

3、性格的魅力。豪放、乐于助人、温柔、文静、沉着,这些性格各有魅力。

4、节日的魅力。传统文化日益受到人们的追捧。轻松悠闲中享受节日的种种乐趣,从此角度立意选材,通过具体、生动有趣的故事来表现出节日的魅力。

魅力长裙

超短裙的性感暴露、俏皮可爱着实让人着迷,而长裙的优雅端庄无疑是其他裙子所不具备的魅力。

今天,跟妈妈一起去逛商场,老远就看见了那一排长裙,有大花裙、有纯一色裙······我终于说服了妈妈,我们一人买一条,穿着玩玩。

其实,我从很小的时候,就喜欢长裙了。原地转个圈,能转出一朵花,转出一个绚烂,而那个旋转的我,仿佛成了绽放的鲜花,真美。

我想象着我穿着长裙,与老姐、老妈比赛登山。穿厚重牛仔裤的老姐排第二,我不禁狂叫道:“姐,你快点啊,黄花菜都凉了。”老姐不急不躁地说道:“慌什么,又不是我最后一个。”也是,妈妈还在后面呢。于是,我手提裙摆,飞奔而上,登上山顶。左手抱着老妈,右手抱着老姐,感受迎面吹来的风,凉爽而又舒服,温馨而又和谐,再没有比这更能亲近大自然、更能培养感情的了。让裙摆随风飘扬,让心自由飞翔,感受这美好的世界,这就是长裙的美丽呀!

我想象着我穿着长裙站在花间,风儿扬起了裙子,荡漾了我的心,好一个春暖花开。老妈过来一把揪着我的往外拉:“叫你不听话,竟敢跑来踩我的菜,走,回去!”“哎哎哎,我在想象呢,老妈,别拎了。”原来,不知不觉间,我竟跑进了妈妈的菜地,去感受“花海”的惊艳,都是长裙惹的祸啊!

我想象着我穿着长裙在舞台上。音乐响起,我与舞友们一起随歌起舞,一起旋转,一起舞出我们的青春,像一朵朵待放的花,舞出我们的精彩,舞出我们的光鲜。音乐结束了,舞蹈结束了,但我们的青春才刚刚开始。那长裙下的双腿已准备好,准备好向前方冲去。魅力长裙,吾之爱。

其实,喜欢长裙是有原因的。一是舒服,不像牛仔裤那么厚重,不像迷你裙那么不自在,它让我觉得安心、舒适。二是自由,没有紧身裤的束缚,有的只是似乎要冲破一切的自由。对魅力长裙的爱,有着我对自由的向往,对青春的喜爱。

田间劳作的魅力

缺少了知了鸣叫的夏天,该是绿意正浓的初夏。阳光并不是那么的炽热,不是还有一人的凉风吹过,可田间劳作的人依旧挥汗如雨。

长时间地蹲着,不时地弯腰,我的耐性早已被这重复枯燥的动作耗光了。可我却不能有怨言。因为如果我不帮爷爷做这些的话,他一个人不知得忙到啥时候。说实话,我领略不到这田间劳作的魅力,却能深刻体会到爷爷的辛苦,我只能以这样的方式分担着他部分的辛苦。

又是阵阵凉风,爷爷让我去田埂上的树荫下歇歇,我听从了,毕竟在内心深处,我不认为这样的劳作有丝毫魅力。我放下农具,坐在田埂上,静静地望着仍在劳作的爷爷的身影。

爷爷老了,身体已大不如从前。动作缓慢,一个动作的开始到另一个动作的结束,这之间仿佛隔了一个世纪那样漫长。

我不禁心生疑惑:到底是什么吸引了一代又一代的农民,把生命献给了这片土地?在我看来,这田间的劳作,累人且枯燥,毫无魅力可言。我就不明白,把岁月耗在这些事上到底有什么意义?

风停了,此时已临近中午,日头似乎毒了一些。为了能够早点忙完回家烧饭,我结束了休息,走进了田间。我所能感受到的依然只有腰酸背痛,但见爷爷忙得那么热乎,我只能咬牙坚持着。

爷爷一边劳作着,一边同我唠着嗑。他说,这庄稼就跟小孩子一样,只有照顾细致了,它才会好好长大。

心兀地豁然开朗,我似乎明白了这田间劳作的魅力。农民们之所以不怕苦、不怕累,并不是因为他们习惯了,而是他们深切地领略到了这之间的魅力,他们深深地热爱着这样的生活。

我想,这田间劳作的魅力就在于:劳有所得。你为这片土地付出了汗水,它必定会给你丰厚的回报,决不会让你白忙活一场。农民们正是被这样的魅力所吸引,才乐意这般辛苦地付出。

今天我亦是劳有所得,我深刻领悟了田间劳作的魅力。

“桃子”的魅力

桃子,实为一种亲切的称呼。某年某月某日,语文老师讲到古人对男子的尊称为某子之时,正巧咱班老师名字中有一个“桃”字,同学们兴致大发一致认为咱们语文老师可以称为“桃子”。那么桃子的魅力何在呢?且听我一一道来。

某日,一堂语文课正在进行着。上课一开始,“桃子”为将大家的注意力吸引到他身上,便来了一句:“今天,我们来学习我的老朋友杜甫写的一首诗······”顿时,全班学生先是一愣,然后哄堂大笑,有的同学甚至惊叫道:“桃子啊,你成精了啊,哈哈哈哈哈!”唉,想不到桃子老师如此自恋。讲着讲着,有的同学貌似与周公约会去了,“桃子”一向支持兼爱非攻,所以,他出招与众不同。有一不知名的小虫子飞到桃子面前,桃子大叫:“呀,这不会是你们班主任变的,来监督我们的吧?”那些梦游四海的同学被他一吓,立刻睁大双眸认真听讲去了。这“桃子”老师啊,真牛!可精彩还在继续。讲到一道练习题时,他用低沉的语气说:“这类题谁以后再错,就让他提着头来见我!”妈呀,被他这样一吓,这类题谁还敢做错呢。

就这样,一堂语文课以一种轻松愉快的方式结束了。其实在“桃子”的每堂语文课上都有同学们的欢声笑语。“桃子”的魅力表现在他的风趣加幽默上,而且是独一无二的。这给了我们紧张的初中学习生活一丝美好的安慰。

善良,是“桃子”的另一种魅力。我们考试考得不好,他很少发脾气,反过来他还会安慰我们,例如:我们班现在情况很严重,考了一次倒数第一,一次倒数第二,在这样差下去,如来佛祖都看不下了,但是我仍看好同学们的未来。看吧,“桃子”就是如此善良,他总会用他那颗善良的心来安慰我们这些受伤的心灵。在“桃子”魅力之光的闪耀之下,我们总会找到奋起的信心,不断进步。

风趣幽默、善良,使桃子富有魅力,上语文课成了同学们热切的期望,多想永远做“桃子”的学生啊!

【第四篇】有魅力的我作文做一个有魅力的老师

我心中的和美教师

前港校区吴美芳

尼采说过:“要提高别人,自己必须是崇高的。”作为教师,不仅要有丰富的知识,娴熟的教学技巧,对学生“传道”、“授业”、“解惑”,更要有教师的人格魅力。我们的学生正处于成长时期,可塑性大,模仿能力强,而教师是与学生接触最多的人,最容易成为学生效法的典范,具有人格魅力的教师在潜移默化中对学生的道德升华和情感优化起到了促进发展的作用。怎样才能让自己成为有魅力的老师,我也不断地在反思,但我想,如果能做到以下几点,那离魅力老师也就不远了吧。

有魅力的和美老师必须对学生充满爱。我们经常会说,热爱学生就是热爱教育事业。然而,热爱学生并不是一件容易的事,让学生体会到教师的爱就更加困难。有为名人曾经说过:“疼爱自己的孩子是本能,而热爱别人的孩子是神圣!”。教师对学生的爱,从本质上说是一种只讲付出不求回报、无私的、没有血缘关系的爱,是一种严慈相济的爱。这种爱是极其神圣纯真的。这种圣洁的爱是教师教书育人的感情基础,学生一旦体会到这种真实感情,就会“亲其师、敬其师”,从而“信其道”,达到真正教育的目的。在工作过程中我也曾经感叹,为什么有些学生不能体会出我对他的爱呢,有时反而对我的爱充满警惕和不屑。深思之后我真正的认识到,原来我的感情还是没有到位,甚至有点急于求成。其实,如果把爱贯穿在平时教育教学的一言一行中。我相信学生一定会领会到的,必竟学生也是有感情的生命体。

有魅力的和美老师必须是具有丰富而渊博知识的老师。教师只有掌握丰富的专业知识,才能很好的驾驭教材、处理教材,才能完整准确、生动有效的传授知识,才能很好的面对和清晰的解决学生随时可能提出的疑惑,启发学生的思维,能使学生产生一种信赖感,进而转化为教师的人格魅力去激励、鞭策学生。然而,教师如果只是掌握丰富的专业知识是远远不够的。联合国教科文组织在《学会生存》中所提到的,现代社会是应该是一个学习型社会,教师必须把角色定位于终身学习者,不断的扩充自己的知识。现在的知识获得渠道很丰富,学生可以通过

很多方式获取信息,因此他们想法也比较多,提问也比较新奇,如果教师没有广博的知识,有时候就难以应付学生的“挑战”。大量的事实也证明,现代学生不喜欢古板、单一的教师,而是喜欢那些学识渊博、兴趣广泛多才多艺的教师。教师拥有广博的文化知识,不仅能扩展学生的精神世界,而且可以激发学生的求知欲。也只有这样的老师才能成为学生眼中有魅力的老师吧。

有魅力的和美老师必须“以德为本,身正为范”的老师。如果老师要求上课不能迟到早退、按时上交作业,上课要认真听讲等,而自己却经常性上课迟到,批改作业不认真,会是怎样一个态度。所以我想,在平时工作中,作为老师要提高自己的思想修养,严格要求自己,自觉遵守学校的规章制度和有关规定,以身作则,以德服人,以身立教,为学生之楷模。所谓“桃李不言,下自成蹊”,有时候,教师不需要说什么,他的一些行为细节所表现出来的人格魅力,足以影响学生的一辈子。这是教育的真谛,是我努力的方向。

【第五篇】有魅力的我作文有关《艺术节的魅力》的作文6篇有魅力的我作文

有关《艺术节的魅力》的作文6篇

有关《艺术节的魅力》的作文6篇

125的魅力

艺术节,每个人都尽展风采,狂欢属于自己的精彩,不是所有人都会被肯定,也不是只有舞台上的人才会被喝彩,反倒是那些“小人”的行为和语言更深入人心。一个班的荣耀不仅仅是台上表演者的光环,它还是台下人为之期待、鼓励的责任、努力表现的激情。

就在昨天的艺术节,等待、等待、等待„„终于到了期待已久的我们班的节目,当前面班表演完之后,我们班显得格外亢奋,原本要睡着的同学也high了起来。还在报幕的时候,我们班几乎所有人都站起来了,有的还站在凳子上了呢!所有人都在为之欢呼,所有人都在为之加油,所有人都在期待着!旁边有人提醒我,去叫他们坐下来,说是会被骂的。我勉强地说了一句“好吧”。我把他们一个一个的叫下来,我心里又高兴又不甘。同学们也极不情愿地坐了下来,我就在想:一场表演竟可以让那么多人不顾一切,这也是其魅力所在吧!更让我震憾的是同学们热爱集体的心,连别的班的同学都说我们班很激动、很爱班级,他们也被我们班所感动、所折服了。我相信那些被我叫下来的同学,或许他们因看不清而怪自己视力为什么不好点,但是我相信他们即使看不清,但必须要看清的信念和激情不变!他们的爱集体之心的精神永不变!台上的那些表演者们,看到此番此景之后,他们就更有动力、激情了吧!就在刚刚开始的时候,崔上因鞋滑而没站稳,台下的我们班也很紧张,他们的每一个动作都牵动着每一个人的心弦,果然,不负众望,他们台上的表演者都很努力,很卖力,很完美,我很感谢他们给了我一场视觉上的盛宴。由于看到杨凯愿意牺牲他的背和腰时,我便深深的感动了团结的魅力,宣布我们班是一等奖啊!台下的同学们比表演者们更加兴奋,他们为自己不能为班集后悔,但是他们赋予了所有人一份真诚,他们为班集体付出了心意!

那些台下的同学们,或许他们付出好多的努力,但是他们对待表演者、对待成绩、对待班级也一样的在意,他们的行为也可以感染和感动所有人,他们身上也有光环!当然,最主要是那些表演者们他们齐心,协力,愿意付出,他们也是真正的胜利者。那份魅力属于125班,那份荣耀属于125的每一个人!我相信125的这份魅力会永远都在,会永远感染每一个人。

罗杏双

艺术的魅力

《狼图腾》。

身着银灰的132班上场了。每个人脸上抹着两缕黑线,精神抖擞,一上场都弯腰伏背,眼中透出野性的光辉,直勾勾盯着台下的观众,似乎我们便是猎物一般,似乎想将我们撕成碎片吞下一般,给人一种不可敌的雄伟场景。

他们似乎嗅到了一匹雄壮野狼的气息,转目,恭敬的凝视着,又想争夺它无尚地位一般,血中徜着不服输的性子,绕着它转,终于停止了,服从了这位优秀健壮的首领。

首领威风不久,眼前灯光一黑,那原来严肃的气氛一下掉了下来,首领捂着膝盖,痛苦的扭曲,挣扎,其它的狼一匹匹打转,观众的心也纠了起来,首领是被人类的猎枪击中了膝盖,狼匹们都焦急不已,却又无能为力,都围上前了,嗅着首领的伤口。哦,这么优秀的首领,这么雄伟的集体,难道要因为猎人的枪,枪中凶恶的子弹而崩裂?有魅力的我作文

全场流露一股焦躁不安的气氛,心中似乎渐起了一种对狼新的看法,从小,从安徒生的《小红帽》开始,还有《三只小猪》,在我们心中,狼便被挂上“非正义”“凶神煞”“可怕”的坏名。可何曾知晓,大人们在一个纯洁,富有可能性与艺术性的狼身上蒙了一层黑纱。要近看,才看得见黑夜背后的花。

奇迹紧接着而来到。

突然响起了泉水的声音,幽灵而神圣,狼匹们渴望着,四处相寻,首领在这神圣之中站起来,这是人们心中所寻的形象吧,一个男子汉的形象,不管经历多少,受过多少苦,都要站起来。

首领在奇迹来临之时,沐浴着清泉,重振起来。种群还要继续延续下去,万千子民也需要它。它是一匹被子弹击中过的狼,它是一头有血有肉的狼,它是一匹载着希望的狼,它们,是一群好狼。

掌声绝,灯灭。思绪不止。

这是一部极富内涵的表演,生灵各拥特色,可不管它们做了什么,都是生活中扮着自己的角色,我们不需要多加些什么评价。

幸运女神的光辉会洒给那些无罪的,善良的生物。

狼图腾,狼之魂。

言果佳

魅力动人

在一个特别的日子里,我们举行了艺术节,那是动人的,令人回味的。

在这次艺术节中,最令我感受最深的是何强老师唱的那首烛光里的妈妈。

这首歌的开始,是由我们班的班主任——罗老师和她亲爱的儿子开始的。罗老师身穿一件粉红色的衣服,显得可爱、俏皮,配上她那甜甜的笑容和她对她儿子关心的眼神,带给我们的是一幅慈祥的面容和一份沉甸甸的爱。

舞台上,罗老师送她儿子上学时的场景让我想起了我的母亲,我母亲对我的处处关心,送我上学时的那种不舍的眼神,让我不会忘记。罗老师送完她儿子上学后,就开始做家务,我的母亲何尝不是这样呢?安排好我的事后,又投入到自己忙碌的工作中去,为生活努力,为我能生活得而更好努力。她那脸上的岁月的痕迹,是抹不去的见证,母亲是最美丽的人。

就在这时,何老师的女儿不知怎的爬进来了,何老师见了,把她女儿抱在怀里,让我想起了我的父亲。父亲在我小时候,也是这样把我抱在怀里,到处跑,有时还把我架在脖子上,跑来跑去,很幸福。现在我虽然不能再骑到父亲的脖子上,但我与父亲之间的那份剪不断,理还乱的爱,不会改变。到了这首歌快结束的时候,全场很热烈。我站在凳子上,看着台上——儿子回来了,母亲早已在门口等候。田老师在旁优雅地伴着舞,何老师抱着自己的女儿,嘴里唱歌为感谢自己的母亲,庆祝母亲61岁唱的烛光里的妈妈,我笑了,我幸福地笑了,脑里浮着我与妈妈、爸爸、奶奶、爷爷在一起的画面。

歌虽然结束了,但我的内心却依然不肯离开。我想说:“我亲爱的妈妈,您的叮嘱,我永远会记得,会珍惜。我最可爱的父亲,我一辈子都想要您疼,等我长大了,您老了,我带着您去旅游。”

这是一个不一样的夜晚,伴着皎洁的月光,我们慢慢进入梦乡,回想着今夜,今夜注定是一个充满魅力的夜晚,这是动人的。

主持人的魅力