“汇报展示课”——新教师专业成长的有效途径(一)

详细内容

——中班语言活动《家》一课多磨教研案例分析

全幼中班教研组

一、活动背景：

我园定于09、11、17日举行青年教师汇报展示课活动，青年教师汇报课是新教师展示教学能力的舞台，是展示自我的好机会。在教学实践中扎扎实实优化青年教师的教学行为是我们本学期重点做的工作之一。如何引领她们尽快在教学的舞台上尽显风采?……这些都是我们急切需要解决的问题。希望能通过这样一个和谐的汇报展示交流平台，逐步形成有效教学的新方法、新思路。让大家在智慧的碰撞中相互借鉴、相互学习，帮助青年教师在展示交流的过程中，不断积累经验，自我提升。引领青年教师在和谐的氛围中快速成长。

二、活动前分析：

小潘老师是我们中班教研组的新生代，也是此次青年教师"汇报展示课"的参与者之一。经过仔细选材斟酌，决定执教中班语言活动：《家》。

《家》这首诗歌语言朴实、浅显易懂,从一个全新的角度来概括事物的依属关系,诗中大胆的想象一下子调动起幼儿亲切的感觉,帮助他们从全新的视角想象周围的世界。结尾处用一句"快乐的幼儿园是小朋友的家"将幼儿从想象拉回到现实,更贴切地联想到自己,给幼儿以有趣回味的感觉。这首诗歌文字形象,巧妙地运用了叠音,读起来琅琅上口,充满了欢快流畅的情绪,易于为幼儿喜爱和接受。符合中班语言教学目标中提出的"让幼儿理解简短的文学作品内容,初步感受其语言美,培养幼儿的想象力,口语表达能力的要求",因此适合中班教学。