再见了，蒲公英
详细内容
篇一:《再见了,蒲公英》
再见了，蒲公英
我们在蒲公英的季节，停歇。在暖黄的麦田里，仰望着，却不想它早已飘散远方，错过，能否挽回。
天空很蓝，云朵很白，晨曦的阳光斜斜地透过云缝，照着两个小小的身影，扑塑迷离，笼罩着一层潮湿的白雾，隐约地瞧得见那些深深浅浅的脚印。风儿，离奇不语。
田野，微风羽，金黄的麦穗随风摇曵，远处的两个女孩，极力地牵着手奔跑，身似浮云，心如飞絮，脸上浮现出从来未有过的安逸，微笑、定格与麦田的背影融成一道亮丽的风景„„
小屋旁的秋千上，女孩们手牵着手坐着，小脚丫子一用力，荡起秋千，闭眼，仰面，任凭着泪水悄然划过脸庞，仿佛要把所有忧伤都冲走。睁眼、颦蹙、对视、一笑即过。她们依赖于这样的发泄。
山顶，金灿灿的阳光，把树旁的那遍绿绿的小草照得斑斑驳驳。风儿拂过她们的发髻，耳语般轻轻地祝福。
吹，散了遍地的蒲公英，飘在蓝蓝的穹苍中，飘泊流浪。飞，落在芬芳的泥土里，麦田的光影中，世界的角落时里，流放、轻吟，漫无目的的飞行，寻找。
“依你看，好美。”
“对啊！可是它们要飞到哪里呢？”
“嗯，它们不知道哪里是终点，但它们会传递思念哦！”
“真的吗？我们试试吧！”
“不行啊！我们在相隔很远的地方才有效哦？”
“是这样啊！”
没有烦恼，没有忧伤，没有笑靥。唯有无奈，唯有距离。是我，邂逅了那个秋天，所以，无言以对；是我，带走了那些美好，所以你能否原谅；是我，吹走了那朵蒲公英，所以，甘愿道歉。
是你，固执地遗忘那段记忆；是你，说出令人出乎意料的刺耳话语；是你，曾给我最珍贵的友谊，而我，却不懂得珍惜。
深秋，早已远离城市的喧嚣。麦田、山顶，在流年的奔波中仍旧如此，只是，树上多了一只落单的大雁，空气中氤氲着蒲公英的味道，俯首合缀。
“蒲公英，请你告诉依我的想念，真的对不起！”我屡行了那个秋天的约定，你感受到了吗？泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
蒲公英，飞过，对蓝天说了声再见。
蒲公英，散落，在心坎的彼岸。
茫然，转身、泪流成河„„
篇二:《再见了,蒲公英》再见了，蒲公英
我们在蒲公英的季节，停歇。在暖黄的麦田里，仰望着，却不想它早已飘散远方，错过，能否挽回。
天空很蓝，云朵很白，晨曦的阳光斜斜地透过云缝，照着两个小小的身影，扑塑迷离，笼罩着一层潮湿的白雾，隐约地瞧得见那些深深浅浅的脚印。风儿，离奇不语。
田野，微风羽，金黄的麦穗随风摇曵，远处的两个女孩，极力地牵着手奔跑，身似浮云，心如飞絮，脸上浮现出从来未有过的安逸，微笑、定格与麦田的背影融成一道亮丽的风景
小屋旁的秋千上，女孩们手牵着手坐着，小脚丫子一用力，荡起秋千，闭眼，仰面，任凭着泪水悄然划过脸庞，仿佛要把所有忧伤都冲走。睁眼、颦蹙、对视、一笑即过。她们依赖于这样的发泄。
山顶，金灿灿的阳光，把树旁的那遍绿绿的小草照得斑斑驳驳。风儿拂过她们的发髻，耳语般轻轻地祝福。
吹，散了遍地的蒲公英，飘在蓝蓝的穹苍中，飘泊流浪。飞，落在芬芳的泥土里，麦田的光影中，世界的角落时里，流放、轻吟，漫无目的的飞行，寻找。
依你看，好美。
对啊！可是它们要飞到哪里呢？
嗯，它们不知道哪里是终点，但它们会传递思念哦！
真的吗？我们试试吧！
不行啊！我们在相隔很远的地方才有效哦？
是这样啊！{再见了，蒲公英}.
没有烦恼，没有忧伤，没有笑靥。唯有无奈，唯有距离。是我，邂逅了那个秋天，所以，无言以对；是我，带走了那些美好，所以你能否原谅；是我，吹走了那朵蒲公英，所以，甘愿道歉。
是你，固执地遗忘那段记忆；是你，说出令人出乎意料的刺耳话语；是你，曾给我最珍贵的友谊，而我，却不懂得珍惜。
深秋，早已远离城市的喧嚣。麦田、山顶，在流年的奔波中仍旧如此，只是，树上多了一只落单的大雁，空气中氤氲着蒲公英的味道，俯首合缀。
蒲公英，请你告诉依我的想念，真的对不起！我屡行了那个秋天的约定，你感受到了吗？泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。蒲公英，飞过，对蓝天说了声再见。蒲公英，散落，在心坎的彼岸。{再见了，蒲公英}.
茫然，转身、泪流成河
篇三:《再见了,我的蒲公英》宝贝、宝贝，你看，多美的蒲公英啊！它们背着白色的行囊随着风离开了它们的家小时候，妈妈常常会在路边摘下一种小野花，放在嘴边轻轻一吹，漫天的白色小精灵在空中舞动着，轻轻地跳出属于它们的舞步这时，妈妈会拉着我的小手，温柔地跟我说着话。
那它们会去哪里呢？我仰着头问妈妈。它们啊，它们去追寻它们的梦想啊！去成长，学会当一个大人啊！妈妈轻轻地刮了刮我的鼻梁，微笑地说道。那么我也要！长大后我的理想就是要当一朵蒲公英！我大声地说道，妈妈看着我，轻轻地拍打着我的头。
小时候的我太天真了，总是傻傻地认为只要像蒲公英一样，背着白色的行囊，就可以去追寻大大的理想，追寻一个属于自己的理想。就可以离开家去成长，去当一个小小的大人
渐渐地，长大了，这种天真的想法似乎被淹没了，成为了过去了的尘粒，而属于我理想的那一朵蒲公英也似乎随风而去了
以你的成绩，在努力一点，就可以考到很好的高中了老师充满期望地说；
我这次成绩又比你差了，我一定要超过你同桌愤愤地说；
赶快做，赶快把作业做完了，然后家听，再写一篇作文，然后把复习卷都做了妈妈又一次重复她昨天所说的话。
篇四:《再见我的蒲公英》宝贝、宝贝，你看，多美的蒲公英啊！它们背着白色的行囊随着风离开了它们的家小时候，妈妈常常会在路边摘下一种小野花，放在嘴边轻轻一吹，漫天的白色小精灵在空中舞动着，轻轻地跳出属于它们的舞步这时，妈妈会拉着我的小手，温柔地跟我说着话。
那它们会去哪里呢？我仰着头问妈妈。它们啊，它们去追寻它们的梦想啊！去成长，学会当一个大人啊！妈妈轻轻地刮了刮我的鼻梁，微笑地说道。
小时候的我太天真了，总是傻傻地认为只要像蒲公英一样，背着白色的行囊，就可以去追寻大大的梦想，追寻属于自己的梦想。就可以离开家去成长，去当一个小小的大人渐渐地，长大了，这种天真的想法似乎被淹没了，成为了过去的尘粒
以你的成绩，在努力一点，就可以考到很好的高中了老师充满期望地说；
我这次成绩又比你差了，我一定要超过你同桌愤愤地说；
赶快做，赶快把作业做完了，然后家听，再写一篇作文，然后把复习卷做了妈妈又一次重复她昨天所说的话。
篇五:《蒲公英飞的高教案》中班科学活动《蒲公英飞的高》
执教者：西安市第一保育院高瑜
活动目标：
1、尝试发现能使蒲公英飞起来的不同方法；
2、在探索中初步感受大气压力的存在；
3、体验解决问题的快乐，获得成功感。
活动准备：
幼儿知识经验准备：认识蒲公英，了解其种子传播的方法。物质准备：手工制作的蒲公英、大可乐瓶、气球
活动过程：
一、开始部分
韵律活动《小小蒲公英》
二、基本部分
（一）飞翔的蒲公英。
1、幼儿自由操作尝试用各种办法让蒲公英飞起来。
2、个别幼儿在集体中介绍自己使用的方法。
（如：用嘴吹、用手扔、用脚踢等）
3、集体尝试用扔、吹等不同方法让蒲公英飞起来。
（二）蒲公英飞得高。
1、幼儿人手一个干净的空饮料瓶，探索用瓶子如何使蒲公英飞起来的方法。
2、请探索成功的幼儿在集体中讲解、演示自己的方法。
3、幼儿再次使用瓶子，尝试用拍打瓶身的方法使蒲公英飞起来。
（三）通过实验感受大气压力的存在。
1、小实验：“瓶子吹气球”
方法：将一个小气球套在瓶口处，教师用力挤压平身，气球变大。
2、幼儿在讨论、操作中感受大气压力的存在。
1）幼儿自由讨论。
2）幼儿操作，感受大气压力。{再见了，蒲公英}.
（四）比一比。
1、幼儿自由结对进行比赛。
2、说说比赛结果并分析原因。
3、集体比赛。
三、结束部分
音乐游戏：《再见了，蒲公英》
篇六:《《蒲公英》课本剧剧本》{再见了，蒲公英}.《蒲公英》课本剧剧本
（旁白）（配乐）蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。一阵阵风儿吹过，那可爱的绒球就变成了几十个小降落伞。它们离开了妈妈的怀抱，自由自在地飞向广阔的天地。
(小蒲公英们飞翔着)
（太阳公公上）
种子们：太阳公公好！
太阳公公（亲切）：孩子们，你们这是要去哪儿呀？
种子们争先恐后地回答。
种子1：太阳公公，我要跟着风伯伯去旅行，去看看我们的万里长城，东方明珠、人间天堂……
种子2：太阳公公，我要去大草原，看那洁白的蒙古包，看那骏马奔驰。种子3：我要去找那位经常来看我们的燕子阿姨。
种子4：太阳公公，我要去找一个美丽的地方安家。
太阳公公（语重心长地嘱咐）：孩子们记住，别落在表面上金光闪闪的地方，那是沙漠。也不要被银花朵朵所迷惑，那是湖泊。只有扎根于黑黝黝的泥土，你们才能生存下来。
种子们（大声、坚定）：放心吧，太阳公公！我们一定会到泥土中去生长！再见了，太阳公公。
可是有两颗种子却不是这样想的。
种子甲：（望了望大地）妈妈告诉我，沙漠里缺少绿色，当沙尘暴来的时候，人类就遭受到了很大的灾害。我就要到沙漠去，我要让沙漠变成绿洲。（飞向沙漠，融入沙中）
种子乙：（不屑）那脏兮兮的泥土有什么好的？我才不去呢！我要追求快乐，哪儿有欢乐，我就去哪儿。（飞入湖泊中，做得意状）这波光粼粼的湖面一定能给我带来许多欢乐。我先来体验一下漂流的感觉吧！（做划水状）
其他的种子们落在泥土中，安静地生长。
（旁白）那颗想让沙漠变成绿洲的蒲公英种子成功了吗？让我们来看看吧！（配乐）小蒲公英种子使劲往沙里钻，努力汲取水分和养分。可是太阳公公强烈地炙烤着大地，沙子都被晒得发烫了。小蒲公英蜷曲着身子，痛苦地捏着脖子。种子甲：（蜷曲着身子，痛苦地捏着脖子）我一定要坚持住！我不能死。我死了，沙漠成绿洲的理想就成了泡影了。没想到沙漠的生存条件这么差！我应该事先多作调查，做好充分的准备。真后悔呀！（奄奄一息直至咽气）
（旁白）落在湖泊里的种子现在怎么样了呢？
种子乙：（从快乐到惊恐）怎么回事？怎么回事？我怎么越来越吃力呢？啊，我在往下沉。救命啊，谁来救救我呀?救——（呛了一口水，淹死了）
太阳公公（惋惜、痛心）：这两个孩子不听我的劝告，去了沙漠和湖泊，结果一个干死，一个淹死，真是不听老人言，吃亏在眼前！瞧，（指其他的种子们）这些孩子们选择了最适合自己生长的地方，茁壮成长（蒲公英争着开花）竞相开放！多美啊！
（配乐旁白）蒲公英的花瓣落了，花托上长出了洁白的绒球。啊，又一批蒲公英种子成熟了，他们即将离开蒲公英妈妈去远方安家了。
（妈妈拥着孩子们，孩子们围着妈妈，抬头看着妈妈）
蒲公英妈妈：我的孩子们，你们就要离开妈妈去远行了。去年我一个妹妹怀着改变沙漠的雄心壮志去了沙漠，结果因为事先没有调查，准备不充分，结果被干死了；而我的另一个妹妹也没听太阳公公的话，它为了追求快乐去了湖泊，结果却淹死了。要记住，只有泥土才是你们生根长叶的地方。千万不要作无谓的牺牲啊！种子们：妈妈您放心吧!我们一定会牢记两个阿姨的教训和您的嘱咐，一定不会让你失望的！
（种子们往远处飞，越飞越远）再见了，妈妈！再见！
蒲公英妈妈：我相信这群孩子一定会去最适合他们生长的地方生长的！
篇七:《再见了,亲爱的母校》再见了，亲爱的母校
当蒲公英张开毛茸茸的翅膀，寻找自己的沃土；当雏鹰展开初丰的羽毛，飞向广袤的云天„„亲爱的朋友，6年，漫长的6年呵，弹指一挥间，便从茫然的眼神中飞走了。当我迈着沉重的脚步，离开美丽的校园时，当我仰望浩瀚的蓝天痴痴畅想时，才觉得“相见时难别亦难”，可是雏鹰终将离开熟悉的故土啊„„{再见了，蒲公英}.
我的心里像涨潮的海水，汹涌澎湃地翻滚着。对于我在母校中每日上演的剧目，此刻全部浮现在我的脑海中――
不是吗？在教学大楼的楼梯上，印着我天天来回走的脚印；与同学们为了一个话题而争论得面红耳赤，与同学们比赛写作业的速度与质量.
啊，时间老人的车轮已经滚动了整整6圈，小学的时光呀，却一去不复返，我要走了，要离开我亲爱的同学，要离开我尊敬的老师，要离开我朝夕相处的母校了！6年来深厚纯洁的感情哪，岂能在一瞬间被轻言割断？唉！天下终究没有不散的宴席，或许离别正是为了再见，或许再见正是为了离别；聚也不是开始，散也不是结束；母校啊母校，请您放心，在今后的日子里，我一定会用一颗真诚的心去创造自己的理想翅膀！和您在一起的时间，将成为我脑海深处一颗最璀璨夺目的珍珠，将是我这一生中最美好难忘的回忆，任凭时间的河水奔流不息，可它永远也冲不淡我对您的记忆！
有缘千里来相会，我相信，总有一天，我们会再见的！
哦！再见了，亲爱的母校！
篇八:《请带着微笑说“再见”》沙子，绕进了我朦胧泪光的眼，眨了眨，笑着，却哭着。{再见了，蒲公英}.
带着你恳求的笑意，流淌着离别、孤独的泪。离别，
欲泪不绝。
随着风，
飘过了一季又一季蒲公英的影子，带着牵挂，
放飞着自由的梦。
茫茫的海，
孤独疗养的黑暗。
带着一份苦涩，
寻着一丝温暖，
在凄凉的风筝下，
还飘荡着几声欢笑。
苍白的诺言早已丢了影子，
恍惚的风，
早已吹凉了我带着希望的心，
茫茫的路程，
却一步也不敢踏。