关于和谐的作文400字
详细内容
篇一:《关爱的作文400字》
关爱他人
生活中,人与人之间需要相互关爱,关爱是一种美德。关爱他人,快乐自己。
在一个寒风呼啸,雪花飘舞的冬天。地上结满了冰，我正小心翼翼地走在放学回家的路。.旁边一个老太太也和我一样,走在冰地上。可她一不小心，踩着了地上的香蕉皮，摔倒在地上：两手支撑着，坐在地上。脸上显出痛苦的表情。我连忙走过去，把她扶了起来，并问她摔疼没有，帮她把掉在地上的东西捡起来。她亲切地说：“谢谢你，小女孩。”“不用谢”我笑着说“以后走路时，要小心一点”老太太对我笑了笑了，慢慢地走了。望着她远去的背影，我地心里乐滋滋的，但也又一丝愤怒。高兴时因为我帮助了那位老太太，而愤怒的是人们乱扔果皮纸屑。所以我连忙把香蕉皮扔进了垃圾桶里，喜滋滋地回家了。真所谓“关爱他人，快乐自己”啊！我终于亲身体会到了，同时也呼吁人们不要乱扔垃圾。让关爱在世界各个角落绽放吧！相信在爱地天空下，世界会更加美好！
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关爱的作文400字
篇一：关爱
世界上无处没有爱，只有爱的地方，那才有好似家庭的温暖。自从家里买了豆浆机后，妈妈每天都榨不同口味的豆浆或米糊给我们吃。有时，也分一些给左邻右舍。
看，当我们睡得正香甜的时候，妈妈起床了；听，厨房里传来一阵阵豆浆机开始工作的声音，那有妈妈忙碌的身影；闻，那是妈妈每天辛勤劳动的成果——好香的豆浆。你看，我们变得多么有精神；你听，那是一家人美妙和谐的笑声；你闻，那是熟悉而温馨的家庭味道。妈妈的脸上总是显得那么地疲倦。但是，妈妈依然不厌其烦地教导我们：“没关系，只要你们开心就行了。要好好学习，将来要有出息，在社会上才有立足的地位啊！只要你们开心健康，爸爸妈妈辛苦一点也没所谓。”每当那时候，我的眼泪就会情不自禁的在眼眶里打转。于是，我下定决心：一定要读好书，长大后有所成就，不辜负父母亲对我的期望。
这是世界上最好喝，最甜蜜，也是最富有的爱心豆浆。因为这里面掺和了父母亲对我的期望与爱，所以这是世界上独一无二的豆浆。
2
篇二：互相关爱
想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！
”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？
王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！
我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
人与人之间的关爱。
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篇三：关爱
雨停了，她的心也明朗了。面对着那清新的荷花，留下了泪水。微笑着转过身，面对着关爱她的母亲，心，温暖了——
那是一场灾难，她疲惫地回到家，望着母亲努力挤出的笑脸。她却无力回报一个笑容。无力地摊倒在窗边的躺椅上，告诉母亲她想一个人静一会。
窗外隐喻密布，荷花却不怕危险似的依然开放着。看着一朵瘦小而又过早开放的雪白色荷花，一场雨必定会让它黯然失色，就宛如黯然神伤的她一样。
如她所料，雨开始下了，一滴滴豆大的雨点一瞬间猛烈地摔打在它所能触到的任何地方。
她垂下了眼帘，不愿去看，她知道当她睁开双眼的时候她将看到什么。看到那朵稚嫩的荷花被无情摧毁的样子。但是，她错了——当她无奈地睁开双眼之时，呆住了。那一朵雪白的荷花只是稍显憔悴，却依然立在那里。而那荷花边的一朵苍老而硕大的荷叶却弯了，她明白了。弯弯的，她看到了这世上最美的弧度，弯弯的，她看到母亲的背，静静地守护着她。
一朵瘦小的荷花，一张无私荷叶，一位受挫的女儿，一个慈祥的母亲，在一场夏天的大雨来到之时，将关爱，演绎得无可挑剔。
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篇四：汤中的关爱
干巴巴的米饭让原本就嘶哑的喉咙难受仿佛要冒烟，然而看着排队打汤的一条长龙，我望而却步，用菜搅拌着饭，强忍着干渴，皱紧眉头，使劲咽下……
一碗汤悄然无声地放在我的身旁，我恍若遇到救星，刚想猛饮一口，抬头一看，老师正微笑地看着我，眼里充满亲切与关爱。我有些愕然，不知是受宠若惊，还是出于感激，我竟一时哽咽，不知该说什么好。但我坚信，我的内心是欣喜若狂的，因为我分明看到，在老师投来那束关爱的目光时，同学们钦羡的眼神。
老师默默地在我肩上拍了两面下，起身，走开，背影依稀。虽然一切悄无声息，虽然老师并没有过多的鼓励，过多的赞赏，但我已经深深感到他对我的未来的憧憬，对我的信任。
细细品茗般品味着那碗注满浓浓关爱的汤，再寻常不过的味道在我喝来却异常的香，异常的可口……
我暗下决心，十年后，二十年后，我定然也会盛一碗汤满载我的感激之情献给老师！
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篇二:《关于爱的作文400字》关于爱的作文400字
篇一：关于爱的作文400字
关爱是一种力量，它使世界变得美好；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一盏灯，让冰冷的世界变得>温暖明亮。
秋风吹过我的脸庞，使我想起了一件事。那是一个凉爽的早晨，我要坐公交车去上兴趣班，因为时间还早，所以我一点都不慌忙，上了公交车，准确地说是挤上了公交车，我喃喃地说：“人这么多，还好，还是上来了。”我靠在一根杆子上，等着公交车开动。
公交车开始驶动，车子随着马路震动，我被晃得晕头转向，差点蹲了下来，就在这时，我旁边的一位坐着的老爷爷站了起来，“小朋友，你过来坐吧。”“我？我怎么能坐您的位子？”我惊讶道，“不不不，只有小孩能给老人让座，不能老人给小孩让座吗？给我让座的也是一个像你这么大的小姑娘，来坐，我身子骨硬实着呢！”老人瞪着眼睛，胡子在他说话时一抖一抖，手激动地指向座位，我仍然站在原地不动，连连摆手，“不能„„”“你不坐吗？不坐我可要生气了，坐！”老人连拉带拽把我揪到了座位上，“啊？„„谢谢哦。”“不用，人与人之间就要互相关爱嘛，哦，我到站了，再见！”他双手背在身后，阔步走出了车门，我望着他清瘦的背影，眼睛不由有些湿润。
“人与人之间就要互相关爱嘛。”是啊，我要尽我所能，去关爱身边的每一个人，让关爱永存。
篇二：关于爱的作文400字{关于和谐的作文400字}.
世界上无处没有爱，只有爱的地方，那才有好似家庭的温暖。
自从家里买了豆浆机后，妈妈每天都榨不同口味的豆浆或米糊给我们吃。有时，也分一些给左邻右舍。
看，当我们睡得正香甜的时候，妈妈起床了；听，厨房里传来一阵阵豆浆机开始工作的声音，那有妈妈忙碌的身影；闻，那是妈妈每天辛勤劳动的成果――好香的豆浆。你看，我们变得多么有精神；你听，那是一家人美妙和谐的笑声；你闻，那是熟悉而温馨的家庭味道。
妈妈的脸上总是显得那么地疲倦。但是，妈妈依然不厌其烦地教导我们：“没关系，只要你们开心就行了。要好好学习，将来要有出息，在社会上才有立足的地位啊！只要你们开心健康，爸爸妈妈辛苦一点也没所谓。”每当那时候，我的眼泪就会情不自禁的在眼眶里打转。于是，我下定决心：一定要读好书，长大后有所成就，不辜负父母亲对我的期望。
这是世界上最好喝，最甜蜜，也是最富有的爱心豆浆。因为这里面掺和了父母亲对我的期望与爱，所以这是世界上独一无二的豆浆。
篇三：关于爱的作文400字
想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。
星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！
”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。
到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？
王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！
我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。
人与人之间的关爱。
篇四：关于爱的作文400字{关于和谐的作文400字}.
雨停了，她的心也明朗了。面对着那清新的荷花，留下了泪水。微笑着转过身，面对着关爱她的母亲，心，温暖了――
那是一场灾难，她疲惫地回到家，望着母亲努力挤出的笑脸。她却无力回报一个笑容。无力地摊倒在窗边的躺椅上，告诉母亲她想一个人静一会。
窗外隐喻密布，荷花却不怕危险似的依然开放着。看着一朵瘦小而又过早开放的雪白色荷花，一场雨必定会让它黯然失色，就宛如黯然神伤的她一样。
如她所料，雨开始下了，一滴滴豆大的雨点一瞬间猛烈地摔打在它所能触到的任何地方。
她垂下了眼帘，不愿去看，她知道当她睁开双眼的时候她将看到什么。看到那朵稚嫩的荷花被无情摧毁的样子。但是，她错了――
当她无奈地睁开双眼之时，呆住了。那一朵雪白的荷花只是稍显憔悴，却依然立在那里。而那荷花边的一朵苍老而硕大的荷叶却弯了，她明白了。弯弯的，她看到了这世上最美的弧度，弯弯的，她看到母亲的背，静静地守护着她。
一朵瘦小的荷花，一张无私荷叶，一位受挫的女儿，一个慈祥的母亲，在一场夏天的大雨来到之时，将关爱，演绎得无可挑剔。
篇三:《关于爱的作文400字》篇一：关于爱的作文400字关爱是一种力量，它使世界变得美好；关爱是一艘小船，把人们带到爱的彼岸；关爱是一盏灯，让冰冷的世界变得温暖明亮。秋风吹过我的脸庞，使我想起了一件事。那是一个凉爽的早晨，我要坐公交车去上兴趣班，因为时间还早，所以我一点都不慌忙，上了公交车，准确地说是挤上了公交车，我喃喃地说：“人这么多，还好，还是上来了。”我靠在一根杆子上，等着公交车开动。公交车开始驶动，车子随着马路震动，我被晃得晕头转向，差点蹲了下来，就在这时，我旁边的一位坐着的老爷爷站了起来，“小朋友，你过来坐吧。”“我？我怎么能坐您的位子？”我惊讶道，“不不不，只有小孩能给老人让座，不能老人给小孩让座吗？给我让座的也是一个像你这么大的小姑娘，来坐，我身子骨硬实着呢！”老人瞪着眼睛，胡子在他说话时一抖一抖，手激动地指向座位，我仍然站在原地不动，连连摆手，“不能„„”“你不坐吗？不坐我可要生气了，坐！”老人连拉带拽把我揪到了座位上，“啊？„„谢谢哦。”“不用，人与人之间就要互相关爱嘛，哦，我到站了，再见！”他双手背在身后，阔步走出了车门，我望着他清瘦的背影，眼睛不由有些湿润。“人与人之间就要互相关爱嘛。”是啊，我要尽我所能，去关爱身边的每一个人，让关爱永存。篇二：关于爱的作文400字世界上无处没有爱，只有爱的地方，那才有好似家庭的温暖。自从家里买了豆浆机后，妈妈每天都榨不同口味的豆浆或米糊给我们吃。有时，也分一些给左邻右舍。看，当我们睡得正香甜的时候，妈妈起床了；听，厨房里传来一阵阵豆浆机开始工作的声音，那有妈妈忙碌的身影；闻，那是妈妈每天辛勤劳动的成果――好香的豆浆。你看，我们变得多么有精神；你听，那是一家人美妙和谐的笑声；你闻，那是熟悉而温馨的家庭味道。妈妈的脸上总是显得那么地疲倦。但是，妈妈依然不厌其烦地教导我们：“没关系，只要你们开心就行了。要好好学习，将来要有出息，在社会上才有立足的地位啊！只要你们开心健康，爸爸妈妈辛苦一点也没所谓。”每当那时候，我的眼泪就会情不自禁的在眼眶里打转。于是，我下定决心：一定要读好书，长大后有所成就，不辜负父母亲对我的期望。这是世界上最好喝，最甜蜜，也是最富有的爱心豆浆。因为这里面掺和了父母亲对我的期望与爱，所以这是世界上独一无二的豆浆。篇三：关于爱的作文400字想起王老师，我的心中就暖暖的，充满了感激之情。星期三中午放学后，因妈妈不在家，我不知道该去哪里，正在焦急的时候，王老师走了过来，她看着我亲切地说：“跟老师回家吧！”看我还在那里犹豫不决，王老师伸出手拉着我的小手往她家走去，我感到她的手是那么的温暖。到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃，我看着王老师那温和的目光，一点都不拘束了，美美地吃了一顿。吃饱了，王老师好像知道我想睡觉一样，对我说：“你去睡一会。”我躺在床上不一会就睡着了。睡得可香可香了。王老师轻轻地叫了一
声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来，怎么王老师叫一声我就起来了？王老师带着我去学校，在路上我看着王老师那和蔼的目光，心想：她在上课时的目光很严厉，现在怎么变得那么温柔啊！我感谢王老师对我的关爱。她的爱是我学习的动力，我一定要取得好的成绩来回报老师的爱。人与人之间的关爱。篇四：关于爱的作文400字雨停了，她的心也明朗了。面对着那清新的荷花，留下了泪水。微笑着转过身，面对着关爱她的母亲，心，温暖了――那是一场灾难，她疲惫地回到家，望着母亲努力挤出的笑脸。她却无力回报一个笑容。无力地摊倒在窗边的躺椅上，告诉母亲她想一个人静一会。窗外隐喻密布，荷花却不怕危险似的依然开放着。看着一朵瘦
小而又过早开放的雪白色荷花，一场雨必定会让它黯然失色，就宛如黯然神伤的她一样。如她所料，雨开始下了，一滴滴豆大的雨点一瞬间猛烈地摔打在它所能触到的任何地方。她垂下了眼帘，不愿去看，她知道当她睁开双眼的时候她将看到什么。看到那朵稚嫩的荷花被无情摧毁的样子。但是，她错了――当她无奈地睁开双眼之时，呆住了。那一朵雪白的荷花只是稍显憔悴，却依然立在那里。而那荷花边的一朵苍老而硕大的荷叶却弯了，
她明白了。弯弯的，她看到了这世上最美的弧度，弯弯的，她看到母亲的背，静静地守护着她。一朵瘦小的荷花，一张无私荷叶，一位受挫的女儿，一个慈祥的母亲，在一场夏天的大雨来到之时，将关爱，演绎得无可挑剔。
篇四:《400字作文》这位老师介绍说，他们班在进行考场作文训练时，要求作文卷面必须做到：“立足规范，追求美观”。即“三清”（卷面清洁、字迹清楚、笔画清晰）；“三不”（开头和结尾段要先写到草稿纸上，然后一字不漏、一字不错、一字
不改的誊写到卷纸上）；“三原则”【卷面上的每个字都要“不出方格、大小匀称、靠边站”（居中靠下边、上面留五分之一空白，前后左右排列一致，方能显示出整齐、统一、和谐之美。）】卷面是白纸黑格，那么就要用深蓝色
的墨水，才是最佳的选择。因为这样搭配后，既和谐又醒目。考试要求用圆珠笔、碳素笔、钢笔或毛笔。他却认为，最好是钢笔。因为圆珠笔写出的字不清晰；碳素笔下水太快，不易把握；毛笔携带不方便，又不遮丑；只有钢笔，写出的
字清晰、秀美、大方。是的。哪一位老师在这方面醒事早，要求严，抓得狠，哪一个班级考场作文卷面就好，分数就高，最终获利的是考生，获奖的是教师，放心的是家长。
考生家长必读：阅卷
1
老师谈中
考作文得
分技巧
来源：新浪博客时间2009.04.0716:19我要评论———个中考评卷教师的感悟
文/秋风过客
连续三年中考
作文评卷过程
中，看到不少学
生因不掌握或
不懂得起码的
作文常识，在
“弹性”相对
较高又容易获
得高分的作文上痛失得分
“阵地”，从而与心仪的理想高中失之交臂。让人可惜、叫人反思。愿此文能让参加中考的学生与家长：借鉴经验、发挥优势，吸取教训，
从中受益。第一，字迹潦草，卷面零乱，随意改动，难以辨认。人常说：字如其人，字是人的第二脸面。字是评卷老师对你作文的第一印象，它在一定程度上对作文的分值大小起关键作用。通过字能
看出你这个人的性格特点及作文态度：书写一笔一画，字迹清晰明了，说明你态度端正，性格稳重；丢撇撂点，一笔大草，表面上看似乎能让你的豪情挥洒自如，难以分辨的致命弱点无形中使你与近在咫尺的作文高分无缘相认！
一个人即使才高八斗，学富五车，字迹在这时却是无声的语言，有形的表达。你想想看，一个穿戴邋遢，外表不洁，别人
对他的第一印象分是会大打折扣！试想想看，评卷老师在短短的几分钟内就要对作文做出评判，工整的字体，清晰的卷面无疑是你获得高分的第一法宝。从某种意义上来说，字就是脸面，就是你给评卷老师无声胜有声的语言，就是你的印象分！作文时不用着急，多用上几分钟时间尽量把字迹写工整、写清楚，这一点只要同学们有耐心、有恒心、有信心，我想是不难做
到！愿秀丽的字体，整洁的卷面为你的作文锦上添花，获得高分！
第二，写好题目，擦