人生如梦，反复无常
详细内容
篇一:《语文必修1.2.3.4复习题5(含答案讲解)》
一、基础知识
1．下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是()
2．下列词语中没有错别字的一项是()
A．珠玑婉约烟柳画桥良霄晓风残月
B．骤雨羌管繁花似锦樯橹金戈铁马
C．苍陌吴钩千里清秋嬴取斜阳草树
D．梧桐憔悴暗香盈袖消魂凄凄惨惨
3．下列句中加点词语的解释，最准确的一项是()
A．都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发无绪：没有头绪。．．
B．人生如梦，一尊还酹江月酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。．
C．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去风流：指有才学而不拘于礼法。．．
D．薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽永昼：永远白天。．．
4．下列关于文学常识的表述，有误的一项是()
A．柳永，字首卿，原名三变，北宋词人。他继承并发展了民间的和文人的词的优良传统，为宋词开辟了一条新道路，并给后代的词以相当大的影响。
B．苏轼字子瞻，号“东坡居士”。北宋著名文学家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。本单元学习的两首词都是苏轼被贬黄州团练副使时期的作品，都抒发了作者被贬谪后的内心苦闷，阐发了他的人生感悟。
C．辛弃疾，字幼安，号稼轩，北宋词人。他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。
D．李清照，号易安居士，宋代女词人。她通晓金石鉴赏，能诗善文，词的成就尤其突出。
5．补出下列各句中的空缺部分。
(2)，，十里荷花。
6．对《望海潮》一词的理解和赏析有误的一项是()
A．《望海潮》是一首投赠之作，所以在词的上片极力赞扬杭州自然环境之秀美、城市经济之繁荣。
B．词人先对杭州作了总体介绍：“东南形胜”，地理位置重要；“三吴都会”，社会条件优越；“钱塘自古繁华”，有着长期繁盛的历史。接着对“形胜”“都会”“繁华”这三个方面进行对比。
C．词的下片极写杭州黎民百姓之安居乐业。在“三秋桂子，十里荷花”四季皆美的西湖上，从早到晚都有游兴颇浓的人群，他们或“羌管弄晴”，或“菱歌泛夜”，一派祥和欢乐。
D．词的最后两句虽然有粉饰太平的味道，却也部分程度地反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。
7．对《雨霖铃》一词的理解和赏析有误的一项是()
A．这首词是写作者离开京城时，与情人在长亭话别的情景。首先交代了离别的季节、时间和地点。“寒蝉凄切”，点明是暮春时节；“对长亭晚”，点明时间和地点；“骤雨初歇”，点明气候。这些景物描写烘托出一种凄冷沉郁的气氛。
B．上片，词人以缠绵凄恻的感情、冷寂幽清的景色、铺叙白描的手法，把离别的情、景、事织成了一片幽清的词境。
C．下片，词人从实写眼前之景转到预想别后之情，虚实相济，多方位地表达了自己的惜别之意。这首词铺叙委婉，语言清畅，音节幽咽，充分表现了慢词的优点和柳词的艺术特色。
D．这首词的上下片过渡巧妙。上片“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，用的是半虚半实的写法，由此过渡到下片的虚写。下片的开头“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋
节”，也承接得巧妙，更深地开拓了词的境界。
8．对《念奴娇·赤壁怀古》一词的理解和赏析有误的一项是()
A．《念奴娇·赤壁怀古》是一首怀古词，写于作者在“乌台诗案”之后被贬黄州时期。主要是通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙，来表达词人对古代英雄豪杰的缅怀和对功业早就的周瑜的仰慕之情，以及对自己壮志难酬的无限感慨。
B．在《念奴娇·赤壁怀古》中，既有景物描写，又有人物刻画和情感抒发，作者把这些内容融合在一起，营造了一种壮阔的意境。
C．词的一开篇就显示了词人的旷达视野：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这不仅写出了长江的非凡气象，而且将自古以来和这里有关的许多英雄人物都概括进来了，表达了词人对古代英雄的缅怀之情。
D．词中着力写周瑜的才干和功勋，这种指挥若定的风度令词人满怀崇敬。然而江山依旧，人事全非，多情自扰，徒增白发。于是词的结尾发出了“人生如梦”的感叹，充满了消极苍凉的思绪，不能全面体现其豪放旷达的精神。
9．对《定风波》一词的理解和赏析有误的一项是()
A．《定风波》也是苏轼贬居黄州时期的作品，记叙的只是出游时途中遇雨的一件小事，但从中表述了作者对自己所遭受的政治打击愤懑至极，无法解脱之情。
B．野外出游，忽然遇雨，一般人都会慌张避雨，而词人却用平静的口气劝导道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”在风雨中漫步徐行，吟诗长啸，的确是一种不为环境所左右的自得境界。
C．“一蓑烟雨任平生”，此时在词人眼中呈现的，已经不是自然界的这场短暂变故，而是人生旅途中的大风雨。这一句，充满艺术的张力，一下拓宽了全词的境界。
D．人生的晴雨一如自然界的变化，反复无常，如何面对这样的现实呢？词人给出了自己的答案：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”当他回首走过的风雨历程时，竟达到了一种宠辱偕忘、超乎物外的旷达人生境界。
10．对《永遇乐·京口北固亭怀古》一词的理解和赏析有误的一项是()
A.《永遇乐·京口北固亭怀古》写于作者66岁高龄镇守京口之时。表达了词人对南宋朝廷忘记国耻不思北伐，以及对自己无用武之地的愤慨之情。
B．词的上片缅怀两位古代英雄。作者对孙权和刘备这两个历史人物的仰慕，对他们所创立的赫赫战功的赞扬，其情感是那么炽热、强烈，这正说明了作者人到老年仍旧壮心不已
的精神气概。
C．下片结句“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”，以廉颇自况，表达了要北伐抗敌的迫切愿望和报国无路的悲痛、愤慨。这个结句是极富个性的、英雄气十足的叹息和呼喊！是全词苍劲、悲壮的最高音！
D．这首词的用典最为突出，可以说是一句一典，作者的生活经历和现实处境、思想主张和内心情感，几乎全是通过历史典故诉说出来的。辛词刚健、雄放的独特风格和繁复、新颖的典故用法，使他在词史上成为豪放派的杰出代表，对后世产生极大的影响。
11．对《声声慢》一词的理解和赏析有误的一项是()
A．《声声慢》是李清照早年的作品。她处境极其凄惨，心境极其恶劣。她用这一曲抒情长调，艺术地表现了自己的生活状况和内心情感。
B．词的开头用七组叠字构成了三句话，统领了全词的内容，展示出一种凄凉、萧条的意境。
C．词的上片从秋天里气候多变，酒难御寒和北雁南飞等几个角度，写自己滞留南方的孤独生活和悲苦心情。在词的下片又进一步推进，更具体地写自己的处境和心情，而这种情景，哪里是一个简单的“愁”字所能概括得尽的。
D．全词展现出作者失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界。我们在了解作者生活遭遇的基础上来读这首词时，不能不对她产生深深的理解与同情。这也正是李清照这首抒情词动人的力量之所在。
二、阅读鉴赏
(一)阅读下面这首宋词，回答问题。
鹊桥仙七夕
范成大
双星良夜，耕慵织懒，应被群仙相妒。娟娟月姊满眉颦，更无奈风姨吹雨。
相逢草草，争①如休见，重搅别离心绪。新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去。
1．对于牛郎织女鹊桥相会，此词说“新欢不抵旧愁多，倒添了新愁归去”，而秦观说“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮”。请简要分析二者所表达的感情侧重点有何不同。
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2．此词多处采用了对比衬托的艺术表现方法，请举出两例并结合作品赏析。
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(二)阅读下面这首宋词，回答问题。
好事近①
陆游
湓口放船归，薄暮散花洲宿。两岸白蘋红蓼，映一蓑新绿。
有沽酒处便为家，菱芡四时足。明日又乘风去，任江南江北。
1．赏析上片“映一蓑新绿”句中“蓑”“映”二字的巧妙之处。
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2．简析下片中作者抒发的思想感情。
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(三)阅读下面的文字，回答问题。
饮一口汨罗江
熊召政
汨罗一水，迤迤逦逦，在中国的诗史中，已经流了两千多年。诗人如我辈，视之为愤世嫉俗之波的，不乏其人；取它一瓢饮者，更是大有人在。当然，饮的不是玉液琼浆，而是在漫长的春秋中浊了又清，清了又浊的苦涩。这苦涩，比秋茶更酽。
这会儿，我正在汨罗江的岸边，掬起一杯浑黄得叫人失望的江水。为了在端午节这一天，饮一口汨罗江的水，我可是千里奔驰特意赶来的啊!
脖子一扬，我，饮了一口汨罗。
立刻，我感觉到，就像有一条吐着芯子的蛇窜入我的喉管，冰凉而滑溜，在我肝胆心肺间穿行，如同在烟雨迷蒙的天气里穿过三峡的蛟龙。
愤世嫉俗的味道真苦啊!
同行人大概看出我脸色难堪，埋怨说：“叫你不要喝你偏要喝，这水太脏了。”
我报以苦笑。
篇二:《2015-2016学年高中语文第二单元同步检测试题新人教版必修4》第二单元
一、基础知识
1．下列词语中加点字的注音，完全正确的一项是
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2．下列词语中没有错别字的一项是()
A．珠玑婉约烟柳画桥良霄晓风残月
B．骤雨羌管繁花似锦樯橹金戈铁马
C．苍陌吴钩千里清秋嬴取斜阳草树
D．梧桐憔悴暗香盈袖消魂凄凄惨惨
3．下列句中加点词语的解释，最准确的一项是()
A．都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发无绪：没有头绪。．．
B．人生如梦，一尊还酹江月酹：将酒洒在地上，以表示凭吊。．
C．舞榭歌台，风流总被雨打风吹去风流：指有才学而不拘于礼法。．．
D．薄雾浓云愁永昼，瑞脑销金兽永昼：永远白天。．．
4．下列关于文学常识的表述，有误的一项是()
A．柳永，字耆卿，原名三变，北宋词人。他继承并发展了民间的和文人的词的优良传统，为宋词开辟了一条新道路，并给后代的词以相当大的影响。
B．苏轼字子瞻，号“东坡居士”。北宋著名文学家，唐宋八大家之一，豪放派词人代表。本单元学习的两首词都是苏轼被贬黄州团练副使时期的作品，都抒发了作者被贬谪后的内心苦闷，阐发了他的人生感悟。
C．辛弃疾，字幼安，号稼轩，北宋词人。他的词中多表达自己内心的愤慨之思和爱国之情。
D．李清照，号易安居士，宋代女词人。她通晓金石鉴赏，能诗善文，词的成就尤其突出。
5．补出下列各句中的空缺部分。
(2)，，十里荷花。
6．下列对《望海潮》一词的理解和赏析有误的一项是()
A．《望海潮》是一首投赠之作，所以在词的上片极力赞扬杭州自然环境之秀美、城市经济之繁荣。
B．词人先对杭州作了总体介绍：“东南形胜”，地理位置重要；“三吴都会”，社会条件优越；“钱塘自古繁华”，有着长期繁盛的历史。接着对“形胜”“都会”“繁华”这三个方面进行对比。
C．词的下片极写杭州黎民百姓之安居乐业。在“三秋桂子，十里荷花”四季皆美的西湖上，从早到晚都有游兴颇浓的人群，他们或“羌管弄晴”，或“菱歌泛夜”，一派祥和欢乐。
D．词的最后两句虽然有粉饰太平的味道，却也部分程度地反映了北宋初年繁荣奢靡的社会现实。
7．下列对《雨霖铃》一词的理解和赏析有误的一项是()
A．这首词是写作者离开京城时，与情人在长亭话别的情景。首先交代了离别的季节、时间和地点。“寒蝉凄切”，点明是暮春时节；“对长亭晚”，点明时间和地点；“骤雨初歇”，点明气候。这些景物描写烘托出一种凄冷沉郁的气氛。
B．上片，词人以缠绵凄恻的感情、冷寂幽清的景色、铺叙白描的手法，把离别的情、景、事织成了一片幽清的词境。
C．下片，词人从实写眼前之景转到预想别后之情，虚实相济，多方位地表达了自己的惜别之意。这首词铺叙委婉，语言清畅，音节幽咽，充分表现了慢词的优点和柳词的艺术特色。
D．这首词的上下片过渡巧妙。上片“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”，用的是半虚半实的写法，由此过渡到下片的虚写。下片的开头“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节”，也承接得巧妙，更深地开拓了词的境界。
8．下列对《念奴娇·赤壁怀古》一词的理解和赏析有误的一项是()
A．《念奴娇·赤壁怀古》是一首怀古词，写于作者在“乌台诗案”之后被贬黄州时期。主要是通过对古迹的描写和对古人、古事的记叙，来表达词人对古代英雄豪杰的缅怀和对功业早就的周瑜的仰慕之情，以及对自己壮志难酬的无限感慨。
B．在《念奴娇·赤壁怀古》中，既有景物描写，又有人物刻画和情感抒发，作者把这些内容融合在一起，营造了一种壮阔的意境。
C．词的一开篇就显示了词人的旷达视野：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。”这不仅写出了长江的非凡气象，而且将自古以来和这里有关的许多英雄人物都概括进来了，表达了词人对古代英雄的缅怀之情。
D．词中着力写周瑜的才干和功勋，这种指挥若定的风度令词人满怀崇敬。然而江山依旧，人事全非，多情自扰，徒增白发。于是词的结尾发出了“人生如梦”的感叹，充满了消极苍凉的思绪，不能全面体现其豪放旷达的精神。
9．下列对《定风波》一词的理解和赏析有误的一项是()
A．《定风波》也是苏轼贬居黄州时期的作品，记叙的只是出游时途中遇雨的一件小事，但从中表述了作者对自己所遭受的政治打击愤懑至极，无法解脱之情。
B．野外出游，忽然遇雨，一般人都会慌张避雨，而词人却用平静的口气劝导道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。”在风雨中漫步徐行，吟诗长啸，的确是一种不为环境所左右的自得境界。
C．“一蓑烟雨任平生”，此时在词人眼中呈现的，已经不是自然界的这场短暂变故，而是人生旅途中的大风雨。这一句，充满艺术的张力，一下拓宽了全词的境界。
D．人生的晴雨一如自然界的变化，反复无常，如何面对这样的现实呢？词人给出了自己的答案：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”当他回首走过的风雨历程时，竟达到了一种宠辱偕忘、超乎物外的旷达人生境界。
10．下列对《永遇乐·京口北固亭怀古》一词的理解和赏析有误的一项是()
A.《永遇乐·京口北固亭怀古》写于作者66岁高龄镇守京口之时。表达了词人对南宋朝廷忘记国耻不思北伐，以及对自己无用武之地的愤慨之情。
B．词的上片缅怀两位古代英雄。作者对孙权和刘备这两个历史人物的仰慕，对他们所创立的赫赫战功的赞扬，其情感是那么炽热、强烈，这正说明了作者人到老年仍旧壮心不已的精神气概。
C．下片结句“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”，以廉颇自况，表达了要北伐抗敌的迫切愿望和报国无路的悲痛、愤慨。这个结句是极富个性的、英雄气十足的叹息和呼喊！是全词苍劲、悲壮的最强音！
D．这首词的用典最为突出，可以说是一句一典，作者的生活经历和现实处境、思想主张和内心情感，几乎全是通过历史典故诉说出来的。辛词刚健、雄放的独特风格和繁复、新颖的典故用法，使他在词史上成为豪放派的杰出代表，对后世产生极大的影响。
11．下列对《声声慢》一词的理解和赏析有误的一项是()
A．《声声慢》是李清照早年的作品。她处境极其凄惨，心境极其恶劣。她用这一曲抒情长调，艺术地表现了自己的生活状况和内心情感。
B．词的开头用七组叠字构成了三句话，统领了全词的内容，展示出一种凄凉、萧条的意境。
C．词的上片从秋天里气候多变，酒难御寒和北雁南飞等几个角度，写自己滞留南方的孤独生活和悲苦心情。在词的下片又进一步推进，更具体地写自己的处境和心情，而这种情景，哪里是一个简单的“愁”字所能概括得尽的。
D．全词展现出作者失落、孤单、凄凉、悲哀的心灵世界。我们在了解作者生活遭遇的基础上来读这首词时，不能不对她产生深深的理解与同情。这也正是李清照这首抒情词动人的力量之所在。
二、阅读鉴赏
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