六月的雨作文
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六月的雨作文(一)
六月的雨
雨，还在淅淅沥沥地下着，丝毫没有要停的意思。我漫步在雨的世界里，迷茫的眼神里充满了悲伤。
六月的雨，很大很大，大得有如从盆里洒下来的水，有如地球母亲流下的眼泪。豆大的雨滴从天而降，它们像一个个小精灵，可爱而又顽皮，活泼而又天真，落到了荷叶上，雨伞上，楼房上„„它们无忧无虑、自由自在，天真得没有烦恼。我伸出手，一滴水珠落到了我的手心上，它是那么的晶莹，那么的透亮，仿佛在对我笑嘻嘻呢！看着它那可爱的样子，我不禁露出了久违的笑容。
路上早已没有了行人、车辆，没有了往日的热闹繁荣。雨水淋湿了我的衣裳，但我丝毫没有察觉。时间过得很快，转眼间，我已经从一个天真活泼的一个小男孩变成了一个五年级的学生了，小时候的事仿佛在昨天刚发生一样。为什么童年过得那么快呢？我暗暗地质问自己。我又瞄了一眼那些晶莹剔透的小水珠，它们真是无忧无虑啊！也许它们知道自己下一秒就要变成水蒸气，但它们仍不烦恼。如果我是一颗小水珠，该多好啊！六月的雨，是短暂的，雨渐渐小了，太阳公公要召唤可爱的小雨滴回家了。刚才还活蹦乱跳的小水滴慢慢化成了水蒸气，阳光将它们照得晶莹透亮，美丽极了。七彩的彩虹桥也挂在了天空中，万物又是一片生机勃勃的景象。
我挥挥手，向小雨滴们告别。它们却向我调皮地眨了眨小眼睛，好像在说：“明天我们还会再来的！”我望着它们，笑了。
天空变得更加湛蓝、纯净，乌云散去了，只剩下一道美丽的彩虹桥，在浅浅地微笑。
指导老师：何映
六月的雨作文(二)《六月的雨》《六月的雨》贵州省黔东南苗族侗族自治州黎平二中三年级(7)班潘勋柯在那炎热的夏天，我最期待的就是一场雨，一场很大很大的雨，冲走寂寞、冲走烦恼、冲走所有的不愉快……我喜欢雨她那“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的豪情，喜欢她“一蓑烟雨任平生，也无风雨也无晴”的洒脱，喜欢她“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的缠绵，喜欢她“行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声”的忧郁，喜欢她“渭城朝雨邑清尘，客舍青青柳色新”的欢快……六月的雨，是最舒心的雨，一点一滴击打着大地的琴键，奏出一首给我的歌——我喜欢听雨，听她的述说，听她说那朵朵白云，那晴空万里，忽而又乌云密布的故事，我是她的朋友，她是我的朋友，我们亲密无间，述说着我们自己的秘密。六月的雨，是最可爱的雨，她在禾苗干涸时及时的到来，刷洗着在烈日下疲惫不堪的树叶，渗进大地，继续滋润的深深扎紧坚硬的泥土里的根——不求一丝回报。六月的雨，是最坚强的雨，虽然落在大地上，但仍是不屈的溅起，仿佛要回到那天空，欣赏风雨过后的彩虹，哪怕知道这是不可能也要努力地溅起，尽到自己的努力，做到我问心无愧。世间的梦想，又有多少可能呢？可是没有那为理想而奋斗的精神，又会有多少不可能发生呢？如果没有为理想拼搏的精神，又会有多少个“某某家”呢？六月的雨，那是所有为理想奋斗的人的精魂！六月的雨，是最缠绵的雨，落在池塘，激起阵阵涟漪，落在身上，顺着皮肤从指间、鼻尖滑落——又是一阵涟漪，我忽然觉得，我真的好幸福，有一个知心的朋友，缠绵的述说着彼此的情谊——因为雨懂得我，我懂得雨……我忽然觉得好可悲，为何人与人之间就不能像雨一样坦诚相待呢？为什么一定要带上那虚伪的面具，说着连自己都恶心的话语，装出一副做作的样子呢？如果人人都学会了坦诚相待，学会了宽容，世界还会像现在这样的不堪吗？如果人人敞开了心扉，这里就是一个天堂——纯洁的像一片白纸，没有一点污点，那时候，一定会有人和我一起，聆听雨的声音。六月的雨，是一个个跳跃的精灵，述说着自己的故事，谱写自己的歌，等待着，等待着能听懂她的人，期待着，期待着又一个天堂……
六月的雨作文(三)《六月的雨》六月很暑，且不说绿树成荫的公路，且不说炎日中吱吱的蝉鸣，且不说阳光下绽放笑容的夏花……单说六月的雨，便捕捉了六月的神韵。 也许许多人不喜欢六月的雨，因为它就像一个暴躁的孩子，要是发起“脾气”来，轻则大半天的清盘大雨，天气也时好时坏；重则雷鸣闪电，排山倒海般下个不停。在人们眼中，这的确是一个糟糕的雨季。然而，我却钟情于六月的雨，尽管这是个“麻烦”的孩子。 它没有春天的柔。古今中外，赞美春雨的诗歌美文多不胜数，因为它是春天的象征，孕育着的是一个美好的生命季节；因为它柔细的美，令人感到春天的气息。说六月的雨“刚”，不如说春雨的“柔”，柔得如林黛玉一般，它总是那样一点一点的落，不是太柔弱，太缠绵了吗？反之，六月的雨就是性格刚烈的王熙凤，虽然泼辣，但也好痛痛快快地下一场，显示出雨强大磅礴的气势，这是自然界的威力，镇压的威力，使人无时无刻都感到它的存在。 它没有秋雨的悲。秋天，给人一种伤感而凝重的感觉。习习的秋风中，和着绵绵的秋雨，合奏成一曲悲歌。秋雨，便是秋天的泪，缠绵中的忧愁，是李清照“梧桐兼细雨，到黄昏、点点滴滴。这次第，怎一个、愁字了得”的感慨。六月的雨则不然，它是活泼的、潇洒的，是苏轼“回首向来萧瑟处。归去，也无风雨也无晴”的豁达情怀，正是这种豁达，给六月增添了生气，是无羁的身形，昂奋的歌声，青春的生命奔放不息的活力与执著！ 它没有冬雨的狠。冬天固然寒冷，加上冬雨的打滴，更是使人从心里寒出来的；冬雨过后，寒风过得更厉害了，这真使人有“雪上加霜”之感。然而六月的雨，虽然是瓢泼的一个脑袋倾泻下来，但当它雨过天晴后，你会感到一切洗刷得多么干净，空气间夹杂着泥土的芬芳。它带走了人间的污垢，带来了清新与舒畅；送走了暑气，送来了一丝丝凉风。 六月的雨，来的气势不凡，来的猝不及防；它似根根晶亮的银线，被神从天穹撒向人间；它担负着一个摧枯拉朽，洗刷世界的使命，并且尽所能去完成。六月的雨，以它的泼辣、青春、洒脱、豪迈给人们诉说了一个初夏的梦……
六月的雨作文(四)《六月的雨》六月的雨，淅淅沥沥，有幸看到她的人有谁不为此心动呢？我是幸运的。不在乎老师“好好复习”的劝戒，忘记了父母“努力迎考”的嘱咐。来到了曾经撒满我们共同欢笑与泪水的操场。因此我能与六月的雨有了个亲密接触。她凉但决不冰冷；她柔但决不粘连。一眼忘去，操场变得如此的寂寥。少了往日的欢笑，少了过去的的泪水。或许是因为大家都抗拒这六月的雨，也或许是因为在这六月里，大家都忙得不可开交，也就没注意这雨。因此大家都不清楚，六月的雨将会带来什么……募然回首，背后是已经看厌了的春天的面容，已经嗅厌了的春的气息。也许我曾赞叹于“春潮带雨晚来急”，也许我曾沉醉于“润物细无声”。但是现在，，我厌倦了，厌倦了那四月的雨，她悠悠长长，过于缠绵。我知道我已经爱上了这六月的雨。回身子，向前忘去。她给我带来了夏的气息。远处的柏树郁郁青青，树上的树叶油光可鉴，那是夏的颜色；雨声滴滴嗒嗒，数叶淅淅刷刷，那是夏的声音。我要感谢六月的雨，是她带给了我完美的夏天，是她带给了我新的憧憬，新的梦想……身后突然袭来一阵凉风，一股愁心涌上心头，“我会像厌倦春天那样忘记六月的雨吗？”此时，雨猛了，急了。似乎要打消我这个可笑的念头。是啊，每次当我为即将到来的升学考而担心忧愁的时候，是六月的雨让我重振旗鼓；每次也都是她陪我一起笑着跳着离开了这撒满我们共同回忆的学校。在她襁褓中，我哭，但我喜悦；在她的呵护下，我凉，但我温馨。雨停了，太阳又出来了。直起身子，在六月的阳光中回到了教室。我知道我有自己的追求。满身的洗礼让同学们投来了异样的目光，但我心情却格外的自然，向窗外望去，六月，一切都是那么美好——六月的雨，我们明年再会，好吗？
六月的雨作文(五)《六月的雨》六月的雨，像那孩子的脸，说变就变。刚才还是晴空万里，眼间乌云密布，天黑沉沉的压下来，雨声连成一片轰鸣，天上裂开了无数条缝，雨来了！雨淅淅沥沥不停地下着，像是在窗外挂了一层帘子，又像千万条银丝，从轻悠悠的风中降落。你听！雨点掉到屋顶上“嘀嗒嘀嗒”，敲响了欢乐的节奏；雨点落到水塘里“丁冬丁冬”，唱响了欢乐的歌；雨点落到水洼里“噼啪噼啪”，一边打着拍子一边跳着欢乐的舞！雨越下越大。向窗外望去，只见天地间蒙蒙一片。雨水顺着屋檐慢慢流下来，开始是一滴一滴的，像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。来得快，去得也快。不知何时，淘气的雨娃娃溜走了，只留下雨后那晶莹的雨珠孤零零的挂在树叶上。打开窗户，清鲜的空气扑面而来，我大口大口的呼吸者，感受这雨给我们带来的清新！广西南宁兴宁区鸡村第一小学六年级:花开丶若相惜
六月的雨作文(六)《六月的雨》六月的雨，总是下的那么猖狂，那么痴情，仿佛在诉说一个冰冷的故事一般，把人的心也冰冷了，我的心情也随之沉沦，可是，我喜欢六月的雨，因为雨里浸透着的伤感，我喜欢。 我已经习惯了在下雨天里思念，习惯了独自在窗户边聆听那下的十分壮观，十分动人，十分……我说不出来了，习惯思念了，就会想好久，好久…… 大雨如柱，路上行人甚少，这雨下的如此突然，如此猛烈，真可谓是“倾盆大雨”，怪不得人们总说六月的雨是暴雨，可是，暴雨中那种凄楚的感觉有谁认真体会过呢，没有吧，或许是这样的吧…… 我忽然想起昨天晚上翻出我心爱的照片看，就是那张毕业照，竟然看了半个多小时，我自己都觉得惊讶，我从来没有这样仔细端详过一张相片，可是，可是我昨天竟然……也许是我太喜欢了把，拿起来研究了半个毒品小时还没有感觉，可是，也许我已经习惯了在晚上思念了把…… 反正雨是下着，我心在思念着，虽然不能和思念的人见面，可是毕竟可以思念，思念也是一件幸福的事啊…… 雨，终于停了，可是我仍在思念，六月的雨，这样壮观，又能引起我思念，我爱上了六月的雨……
六月的雨作文(七)《六月的雨》紫凝：紫凝的全名叫白紫凝。是一个极为骄傲的女孩。她是全校长的最漂亮，学习最好的，而且家庭条件极其的优越。也许她的父母不会想到这些让人羡慕，让人妒忌的优越的先天条件，竟造成了对紫凝的伤害。 伊依：伊依是一个极为乖巧，可爱的女孩。虽然学习不太好，但同学们老师都很喜欢她。她的父母都是商业白领，平时工作很忙，很少照顾伊依。所以伊依从小就住在住宿学校里，自理能力很强，和同学的关系很好。 瑾儿：瑾儿姓苏，是一位律师的女儿，学习成绩也不错。瑾儿的英语很好，和外国人谈起话来，滔滔不绝。所以她的理想就是做一名翻译。 幻蝶：幻蝶姓郑名幻蝶。组织能力很强，因此被选为中队长。对此，紫凝充满了不满，但她并没有因此和幻蝶作对。幻蝶的作文写的棒极了，在全市也是数一数二的。连紫凝的作文也曾经败给过幻蝶的作文。 思露：大队长陈思露是一个人见人爱的女孩，凡是见过她的人（除了紫凝）谁都喜欢，敬佩她。思露为人宽容，对人热情，所以朋友多的数不胜数，不管哪个学校，思露都有很多朋友。 宜盈：宜盈和幻蝶同姓，是后来到这个班的。（不久你们就会看见她了）谊盈也是一位董事长的女儿，家产超过千万，她的成绩在原来的学校一直是第一，她的到来，使紫凝感到了前所未有的危机。 何宇南：何宇南是一位数学天才，十分适合解奥试题，数学成绩总是满分。可他的语文成绩却一塌糊涂。老师因为他，头疼的不得了。 赵素晴：素晴是一个十分清秀的女孩，她的性格开朗，成绩很好，能排上年组前十名。她做什么事都能持之以恒。在班上，和同学关系很好，班中许多人都把她当作最好的朋友。 秦湘儿：秦湘儿是一个很坏的女孩，班级里大部分的同学都很讨厌她。秦湘儿对紫凝唯命是从，总把第一手消息给她。紫凝让她做什么，她就做什么，整天都跟在紫凝后面