我想成为一名
详细内容
我想成为一名(一)
我想成为一名伟大老师
想成为一名老师那是因为；老师经常用朴实的话语教导我们，鼓励我们做城实、守信、不撒谎的人的，在老师的影响下我幼小的心灵对老师充满了感激。在我的世界，老师如一块磁铁紧紧地把我吸引着；在我遇到难题时“化腐朽为神气”点燃了我通向光明的火把；在我迷茫时，您温暖如春，春风化雨般的为我排除心灵里的纷杂；在我取得成就时，又是老师用它那赞许的目光鼓励我——百尺竿头，更进一步，胜不骄，败不馁。......
是老师点燃我的思想的火花，照亮了我前进的方向！老师这个职业是我的梦想，为了这个理想，我努力着、拼搏着！张海迪阿姨说过；“每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。”我的理想是一名老师。书里说道到；老师是一个“神圣的职位。”于是，使我的心播下了种子。小的时候我十分向往做一名老师。“老师是人类灵魂的工程师。”作为一名老师，是那么的高大，虽然没有伟大，但是让人油然而出省敬慕之意。
祝您开开心心每一天，健健康康一辈子。
此致
敬礼
崆峒区解放路小学
四年级一班王玉（9岁）
指导老师；张秀红
电话号码；15095542309
我想成为一名(二)我想成为一名画家
七年十三班杨海坤指导教师鲍凤龙
每当我看见红红的花，绿绿的草，青青的山，白白的云，蓝蓝的天。。。。。。我就想：我长大后要是成为一名画家该多好啊！那样我就能画尽所有的美景。
我要是成为一名画家，我一定要把祖国的山山水水。一草一木，都用我的笔画下来。可我要是一名画家，画的第一幅该是什么呢？那一定是万里长城吧！小时候，爷爷对我说：“万里长城是一条巨龙“。上学了，老师对我说：”万里长城是中华民族的象征“。
我要是成为一名画家，我一定要瞻仰祖国的雄姿，看看那闻名天下的嘉峪关，看看那被称为“天下第一关“的山海关，看看那”母亲河“—黄河，还有许许多多的名胜古迹，我都要画下来。我还要去画那五岳的泰山，衡山，华山，嵩山，恒山。我要是一名画家，我要走遍祖国的名山大川，名胜古迹，把他们的风采都描绘下来。
哦，我要是成为一名画家，我还要画什么呢？我要画那金浪翻滚的丰收田野，我要画那钢花四溅的繁忙工厂，还要画那热火朝天的建筑工地。。。。。。
到那时，我一定会背着这画夹，来到我度过6年小学学习生活的母校。那时的母校，教学楼一定会是多功能的大厦，整个校园会像花园一样美丽。几十年辛苦地工作的老师一定会桃李满天下。我要把母校的新貌、老师慈祥的面容和新一代少年儿童花朵般的笑脸都装进我的画卷。
到那时，我要背着画板，带着画笔，周游全国，用我的画笔描绘出祖国欣欣向荣的大好景象。我还要把那会有祖国新貌的画卷送到世界博览会上，让全世界的人都重新认识我们这个伟大复兴的祖国。
我想成为一名(三)我想成为一名(四)我想成为一名老师
老师是一种崇高而又神圣的职业。我从一年级开始我就想当老师，我也经常在想：如果我真的当上了一名老师，我会做一个怎么样的老师呢？
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生感到可以亲近的老师。我可不会像有些老师那样，整天板着脸，装出一幅很严肃的样子，让学生感到我很可怕。因此，我的脸上每天都会有让学生感到温柔、亲切的笑容。
我想，我真当上了老师的话，我会做一个和同学们打成一片的老师。只要我有时间，我就会和同学们在一起玩游戏，开一些玩笑和讲一些故事给学生。这样可以拉进我们的距离。
我想，我真当上了老师的话，我会成为同学们的知心朋友，只要我有时间，我就会和同学们谈心，把开心与不开心的事情说出来。
我想，我真当上了老师的话，我会做一个让学生喜欢的老师。上课时间，我以不同的方式来为同学们上课。有趣的课程会让学生积极举手发言，让学生们觉得上课不再枯燥，还能让学生更加喜欢上课。
我想，我真当上了老师的话，我会奖罚分明，有同学进步了，我会奖励他一些小文具，鼓励他再接再厉，若有同学闯祸了，我也不会放过，我会让他写反思，让他记住下次别犯了，如果我给学生三次机会了，还有第四次的话，我会通知他的家长。不过一般我上不会轻易惩罚学生的。
我想，我真当上了老师的话，学生考试考的不好，我会在放学时间给学生补习一下功课。
总之，我想我真的当上了老师的话，我一定要做一个亲近学生、和同学们打成一片的、受学生喜爱的、奖罚分明的、和同学们做知心朋友的好老师。
广东深圳龙岗区龙岗区龙岭学校四年级:谢美瑜
我想成为一名(五)我想成为一名志愿者
我是一个90后，我拥有我自己的道德准则，我清楚的认识到自己并没有时时刻刻都在注重文明，也不会分分秒秒都有良好的品德。可我有90后的坦白，直率，和那种对真、善、美的追求和向往，我只相信从一点一滴做起，才不会显得那么浅薄。
不知从我几岁开始，我有一种欲望，我的内心在诉说，如果哪一天能让我成为一名志愿者，我一定会尽我最大的能力去帮助那些需要帮助的人。不用说其他的，就拿玉树地震这场灾难来说，每当电视机里播放着那些救援的画面时，看着这样的灾难，我埋怨自己什么都做不了，如果多一份力量是不是可以少失去一条生命？我没有足够的资金，没有强大的力量，我只能在心理默默祈祷更多的青年志愿者能加入到这次的救援中。我想当我有一天有这个能力的时候我一定要当一名志愿者。
在某种意义上来说志愿者已不仅仅是一个援助者所组成的团体，还是一个弘扬中华民族优良传统美德代言人，它使照耀中华民族数千年的文明之光在现代社会也显得灼灼生辉，发扬光大。我想当一名志愿者，因为我相信，不管我的能力多大，我都会使这文明之光更加耀眼，更加璀璨。
可是我更清楚在当今社会，奉献的人在增加，那些不讲文明贪图享受的人数也在增长。在玉树地震中确实发生了很多感天动地故事，可却总有那么一些人，不懂得感恩，不懂得生命是如此的美好，他们在脱离危险后，产生的并不是感恩之情，而是用四个板凳支起来当麻将
桌，就算是在困难的情况依旧没有忘记玩乐，就算他人还在和死神做斗争时他们依然只顾自己享受。他们没有中国人应有的那种责任感，更没有完成弘扬中华民族优秀传统美德的义务。我和鲁迅先生一样认为中国人要医的不仅仅是身体，更应该是一颗不完整的心，我多么希望中国人的心是充满爱国热情的心！我多么希望中国人的心中充满着时代赋予我们的责任感与使命！我多么希望中国人的心里能传承文明，践行美德！我多么希望整个中华民族不管再过多少个世纪以后依然是个自强不息，顽强奋进的民族！
在未来的时光里，这个社会的主宰者也会慢慢改变，而传承文明，复兴中华的担子也会接踵而来，虽然我不知道作为一名志愿者的路途如何艰辛，虽然我们这些90后不可能体会到战争的残忍，但我却想说：“织出将来之少年中国者，则中国少年之责任也。„„故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立。„„纵有千古，横有人荒。前途似海，来日方长。美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！”
也许前方的路并不平坦，也许我的梦想离我很远，也许改变一些中国人的不文明习惯真的不容易，也许人人都要做到传承文明，践行美德会有很多困难，可我减小中华民族的傲骨会让我们战无不胜，攻无不克，而且我的座右铭也一直激励着我——论成败，人生豪迈，大不了从头再来！
我想成为一名(六)我想成为一名设计师，设计我的人生，更要设计我的世界。
从无知年少的小学时代到对未来明天充满憧憬的大学时代，一路走来，作为一个热爱艺术的学生，我无时无刻都充满着美的感受，欣赏着，追求着，熏陶着，也许就在那不经意的一瞥我已经开始了对高雅艺术的苛求，于立志，争创新，使之走上设计之路。
在生活中，一个人有了良好的艺术素养，那他就会用美的视角去关注周围的事物，使自己的人生变的有意义，同时也会更加有见识地去发现生活中的“艺术”。更加深入地关注社会，关注我们生活的环境。培养个人的艺术修养。
一认识艺术之美
艺术，是艺术家借助于一定方式对现实生活的概括反映，是艺术家创造性劳动的产物。艺术美是艺术的核心，它来源于现实美，又高于现实美。艺术美具有丰富的内容和鲜明的个性特征。
我们通过以往对艺术美的研究，总结出艺术美的几个基本特征：一、艺术美的直观性。所谓直观性，就是具体生动性和直接可感性。有些艺术作品中，艺术美的直观性表现得十分明显。它们直接作用于我们的感觉器官，使我们经过联想或想象，在脑中产生出美的形象。例如意大利文艺复兴时期著名美术家达•芬奇的优秀肖像画《蒙娜丽莎》。二、艺术美的协调性。所谓协调性，最根本的是指内容和形式的统一，也就是说以完全美的艺术形式表现真实的生活内容。三、艺术美的典型性。所谓典型性，就是艺术作品中的形象既具有鲜明独特的个性又能反映一定社会本质的某些方面，并寄寓着艺术家的审美理想和审美情感。例如，解放初期我国著名舞蹈家戴爱莲创作的《荷花舞》，既有鲜明的个性，又反映了我国广大人民在解放后的新中国所过的那种和平幸福、欣欣向荣的新生活。在翠柳环绕的荷塘中，荷花仙子们身着粉红舞衣和淡绿舞裙，轻盈安详地婆娑起舞，创造