我喜欢秋天的雨

详细内容

我喜欢秋天的雨(一)

我喜欢秋天的雨(二)

11秋天的雨一、教材分析

这是一篇抒情意味很浓的散文，名为写秋雨，实际在写秋天。课文的内容丰富多彩，作者抓住秋天的特点，从秋天的到来写起，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动物、植物准备过冬的情景。

课文把秋雨作为一条线索，将秋天众多的景物巧妙地串起来，从整体上带出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。使学生通过课文生动的描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美，是编选这篇课文的主要意图；这也是本篇课文的教学重点。课文使用了多种修辞手法，或把秋雨人格化，或把秋雨比喻成生活中常见的东西和事物，或很含蓄地抒发感情，这些被艺术化了的语言，会给学生造成理解上的困难，是教学上的一个难点。二、学习目标

1．会认8个生字，会写12个生字。正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、邮票、凉爽、柿子、仙子、菠萝、气味、香甜、粮食、加紧、油亮亮、杨树、丰收”等词语。

2．正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵自己喜爱的部分。3．读懂课文内容，感受秋天的美好。4．积累好词佳句。三、教学重点、难点

重点：课文结构，如何让学生理解每一个自然段的第一句话是该段的主要意思。理解课文是从哪几方面来写秋天的雨的。难点：引导学生通过抓具体的语言文字，正确、流利有感情地读好课文，感受课文的语言美。四、教学准备

让学生注意观察身边秋天的景物，有条件的可到田野、到果园参加秋收活动，还可以搜集秋天的图画，增加对秋天的感性认识。教师准备和秋天有关的课件。五、教学时数：2课时

赞美秋天我爱秋天第一课时教学目标：

1．会认“钥、匙、趁”等8个字，会写“扇、枚、邮”等12个字，能正确读写“清凉、留意、扇子、炎热、丰收”等词语。

2．正确流利地有感情地朗读课文，理清课文层次，了解课文大意，能通过朗读感悟秋天的美好。

3．引导学生把喜欢的部分背诵下来教学重难点：

1．指导书写“枚、爽、柿”、帮助学生区别几个形近字。2．正确流利地朗读课文，能通过朗读感悟秋天的美好。教学具准备：

生字卡片、词语卡片、搜集有关秋天的资料

教学目标：

１、复习生字新词掌握的情况

２、正确流利地朗读课文，了解秋雨的特点，体会秋天的美好，感受课文的语言美。３、把喜欢的抄下来，积累好词佳句。教学重难点：

重点：通过课文描写，体会秋天的美好，感受课文的语言美。难点：帮助学生理解修辞方法，体会艺术化的语言。教学准备：小黑板，生字卡片，音乐磁带，秋天的画。

我喜欢秋天的雨(三)

11、秋天的雨

主备人：蔡红霞