依法治校工作会议记录
详细内容
篇一:《依法治校会议记录》
胡状乡一中依法治校会议记录
胡状乡一中依法治校会议记录
篇二:《2012—2013依法治校会议记录》依法治校会议记录
（2012年9月—2013年6月）
盱眙县兴隆中学
兴隆中学依法治校会议记录
兴隆中学依法治校座谈记录
兴隆中学依法治校会议记录
兴隆中学依法治校会议记录
篇三:《四棵小学依法治校会议记录》四棵小学依法治校会议记录{依法治校工作会议记录}.
辉渠小学依法治校座谈记录
辉渠小学依法治校会议记录
篇四:《2013-2014依法治校会议记录》依法治校会议记录
（2013.3-2013.12）
大沟林区九年制学校
（2013.3-2013.12）
篇五:《杜堌中心小学依法治校会议记录》大官辛中心小学依法治校会议记录
杜堌中心小学依法治校会议记录{依法治校工作会议记录}.
大官辛中心小学依法治校会议记录{依法治校工作会议记录}.
杜堌中心小学依法治校会议记录
杜堌中心小学依法治校会议记录
篇六:《依法治校会议记录》时间：2013.10.18地点：校长室主持人：李兆龙校长主题：学习《省教育厅关于在全省中小学开展依法治校示范校创建活动的通知》，以及《依法治校示范校基本标准》参加人员：学校依法治校领导小组成员
会议过程：
1、明确法治学校创建工作的意义在于提高学校的教育管理水平。2、要把依法办学作为常规工作来落实。3、严格按照《省教育厅关于在全省中小学开展依法治校示范校创建活动的通知》提出的实施步骤落实。4、《关于创建法治机关和法治学校的实施细则》5、学校依据《依法治校示范校基本标准》学校要制定应对措施。6、李兆龙校长提出工作要求。1、要求各成员把过去“依法治校”、“普法教育”的内容都纳入到法制教育创建工作中去，尽可能地充实档案材料。2、法治学校创建工作内容广泛，包括：交通安全、周边治理活动、环保教育活动等等，但总体分两大类：一是普法教育。包括领导、干部、学生的普法教育。二是依法治校问题。包括依法行政、依法施教、各种制度的修订、监督制度、提法问题等。3、把学校日常工作进一步地梳理一下，看是否符合法律常规要求。
时间2013.12.20地点：综合楼小会议室主持人李兆龙主题加强学生安全教育参加人员：班子成员、一年级班主任、学生家长代表
会议过程：
家长：据说一年级由于课间活动不当，有碰伤的情况发生。希望学校加强课间的安全、正常活动的教育等等。若孩子一旦有摔伤等情况发生，希望老师能尽快通知我们家长。校长：一年级新生自我保护意识较差，到了一个新环境，中学比小学时更活动得开，因而玩得比较疯，就是为了加强课间安全，学校老师已由原来的三岗护导增加到四岗。为了确保学生安全，在放心班后又安排了延长班。
家长：学校教育对家长开放的形式很好，希望各个年级都能对家长开放，让家长了解新的教育要求，从而能更好的配合学校教育。
校长：家长对孩子不能太宠，也要注意孩子良好的学习习惯的培养，比如不能一边吃东西一边做作业等。
卢有林：建议下周一召开一次一年级班主任会议，落实本次会议精神，强化学生安全教育。
三、
时间2014年4月18日地点综合楼小会议室主持人李
兆龙主题法制宣传参加人学校依法治校领导小组成员会议过程：
李兆龙：今天会议议题是对我校依法治校工作回顾，进行小学生法制宣传教育。领导要重视，注重实效，我们始终把注重实效与学校相结合作为一条基本原则，在普法活动中依照我校的情况来开展了工作，制定了工作方案和措施，增强了民主法制意识，不断提高了依法治校水平。认真开展了法制专项宣传活动，充分利用领导班子会、教师会、校会进行研究和大力宣传，并制作悬挂固定宣传标语，切实做到了人人知晓。我主要提几点：一，要突出宪法宣传教育；二、深入宣传与教育教学、学校发展相关的法律法规；三，大力宣传校与师学工作、学习密切相关的法律法规。任元举：除了学校层面开展普法宣传工作外，各班级也要利用黑板报、队角等阵地进行宣传，少先大队可以组织一次中高年级的手抄报评比活动，多管齐下，多法并举，对学生渗透法制教育。
刘园：建议本学期的“家长一日访校活动”要将普法宣传教育作为一个重点，建议李校长与我校法制副校长李俊华及早联系，将此项工作落到实处。
四、
时间2014年6月20日地点综合楼小会议室参加人学校依法治校领导小组成员
主持人李兆龙主题法制宣传工作总结
参加人学校依法治校领导小组成员
1、李兆龙：
这次会议总结一下近期普法工作，并对下一步的普法工作提出要求。今年是普法工作重要的一年，年初我校就举行了法宣活动，下面请卢校长汇报一下法宣活动成果。
2、卢有林：今年3月份的“学雷锋”活动中，我们布置了“传承雷锋精神，做时代先锋”主题板报。各班级按统一要求进行了法制讲座，向学生们宣传了《未成年人保护法》等一些与自身相关的法律法规，还向他们做了禁毒宣传。同学们都觉得受益匪浅，纷纷表示平时一定洁身自律，不做违法乱纪的事。
3、李兆龙：{依法治校工作会议记录}.
我们普法工作有不错的成绩，但是不能骄傲，要在取得成绩的基础上同样看到问题，下面请大家谈一谈普法目前存在的问题。
4、刘焕荣：
有的学生对维护自己合法权益的观念比较淡薄，维权意识不强，总存在只要自己打架、不欺负别的同学就不会犯法，自
己没有必要去学法，更谈不上用法如。
5、高建军：普法手段还是比较单一，现在的学生对老套的条幅啊，黑板报啊都不感兴趣。
李兆龙：你们的意见很中肯，我觉得要解决这些问题就要继续加大普法的力度，尤其将普法力度向高年级再倾斜，二是研究些新型的普法手段，比如比较新颖的聊天式主题班会等方式
五、时间2014年9月25日地点综合楼小会议室主持人李兆龙参会人员：全体校务委员、学校依法治校领导小组成员、班主任
主题：“省依法治校示范校”创建工作动员会
会议内容：
一、由卢校长组织学习学习《省教育厅关于在全省中小学开展依法治校示范校创建活动的通知》，以及《依法治校示范校基本标准》
1、指导思想与目标
2、基本标准
3、有关要求
二、李兆龙校长：
1、明确创建工作对促进学校可持续性发展的重大意义，增
篇七:《2012上年度法制宣传教育及依法治校工作会议记录》2012上年度法制宣传教育及依法治校工作
会议记录
时间：2012年3月16日
地点：校长办公室
参加人员：校委会成员
主持人：
1、总结上年度法制宣传教育及依法治校工作，要求尽快制定2012年度宣传教育及依法治校工作计划。
2、普法教育要注重实效，把注重实效与学校工作相结合作为基本原则，在普法活动中依照学校情况开展工作。
3、要制定依法治校工作方案和措施，增强民主法制意识，不断提高依法治校水平。
4、开展法制专项宣传活动，充分利用领导班子会、教师会、校会进行研究和大力宣传，并制作悬挂固定宣传标语，切实做到了人人知晓。
5、布置教师学习相关法律法规知识，学习内容：第三章：第一节：宪法；第二节：选举法制度；第三节：立法制度；第四节：国家赔偿法制度；第四章：第一节：物权法制度。
6、普法学习形式：集中学习和分散学习，做到四统一：学习时间、地点、内容、形式统一。
7、法制宣传教育中要突出三点：一是、宪法宣传教育；
二、深入宣传与教育教学、学校发展相关的法律法规；三，大力宣传学校与教师学生工作、学习密切相关的法律法规。
8、学生普法教育以课堂教学为主阵地，注意课内与课外相结合，发挥好学校、家庭、社会三位一体的教育模式。
篇八:《依法治校会议记录》{依法治校工作会议记录}.依法治校会议记录
杜堌中心小学依法治校会议记录
大官辛中心小学依法治校会议记录
杜堌中心小学依法治校会议记录
杜堌中心小学依法治校会议记录
篇九:《大屯小学依法治校会议记录》{依法治校工作会议记录}.大屯小学依法治校会议记录
篇十:《刘铭庄小学依法治校工作会议记录》刘铭庄小学依法治校工作会议记录
时间：2009年9月2日
参加人员：全体教师
主持人：张长青
我校要坚持以法治校，强化民主管理。普法依法治理工作做到
有计划、有要求、有措施、有总结。认真抓好师生的法制教育，努力做到经常教育与集体教育相结合，普遍教育与重点教育相结合，校内教育与校外教育相结合，通过扎实而有效的法制教育宣传活动，增强领导干部依法治校、教师依法执教的意识，增强学生的法制观念。
一、加强领导，明确分工，落实任务。
建立依法治校工作领导小组，定期召开会议。明确以强化法制教育为突破口，切实提高德育工作的水平和效率，确保素质教育全面推进，进一步牢固确立“德育为首”的教育指导思想，校长、班主任等各方面形成法制教育的合力，通过共同探讨，统一思想，确保法制教育的一致性。
二、民主管理注重落实。
每学期的校务公开及时公布，消除教师的疑虑。重大问题交给职工大会解决，群众说了算，减少决策的失误。充分发挥职工代表的评议权，对校领导工作进行民主评议及时反馈，促进学校领导班子勤政廉政的自觉性，使学校管理更加法制化、民主化。
三、加强德育队伍建设，提高教育者的自身素质。
教职工对《教育法》、《教师法》、《未成人保护法》、《预防未成年人犯罪法》和《教师职业道德行为规范》等法律法规的学习，增强教职工依法执教，依法治教的自觉性，杜绝体罚、变相体罚学生等违反师德行为的现象，明确学校在未成年人保护及预防未成年人犯罪的要求与法律责任。促进教职工进一步树立遵纪守法、遇事找法的法制意识，增强民主参与、民主监督意识。
四、学生法制教育课堂渗透、活动辅助。
遵循学校教育的规律，充分利用校园这一特定的文化传递空间，发挥各有关课程在进行法制教育方面的作用和功能，使学生在学习文化知识的过程中受到比较系统的法制教育。以课程教学为主要渠道，形成课内课外、校内校外紧密结合的学校法制教育的网络和体系。利用课堂对学生进行比较系统的法制教育。通过小学思想品德课、小学社会课有计划地对学生进行系统的法制教育；语文、数学、音乐等学科在教学中也结合本学科特点相应地渗透德育、法制教育内容。根据学生的身心特点和认知水平由浅入深地分阶段有层次地开展法制教
育，并积极探索小学法制教育的内在规律，在校内主要通过课堂教学、课外活动和日常的思想教育进行；在学校的日常思想教育中，通过升降国旗的活动、专题性的法制教育讲座或报告以及中小学生日常行为规范养成教育活动和社会实践活动，对学生进行国家标志的教育、基础文明教育、法律常识和遵纪守法教育，促进学生树立法律意识。
利用学校广播站、宣传橱窗、黑板报、等宣传阵地、宣传手段，抓住宣传时机，广泛开展法制宣传教育活动，积极营造法制教育氛围。
五、多方联合，拓展教育。
充分发挥学校、家庭、社会三方面的作用，采取多种有效措施加强对中小学生的法制教育工作。不断增强广大学生家长的法律意识，通过家长学校、家校联系信箱对学生家长进行一定的法律法规知识的宣传，赢得家庭教育的密切配合。通过家长会向家长讲解家庭对子女教育的责任和重要性，传授子女教育的科学方法，引导他们正确处理工作与育人、言传与身教、教育与惩罚的关系。发动老师定期进行家访，加强老师、家长、学生的沟通和联系。从而增强家长对子女进行法制教育的责任感和积极性，提高家教质量。