篇一:《义务教育均衡发展迎检路线及解说词》
义务教育均衡发展迎检路线及解说词引领路线：
校门口→警务室→花园→宣传栏→旗台→教学楼→一楼西头卫生保健室→心理咨询室→美术教室→教师阅览室→二楼体育器材室→音乐教室→科技活动室→综合实践活动室→学生图书阅览室→微机室→仪器室→科学实验室→下楼去操场→厕所
篇二:《杨疃中心学校义务教育均衡发展工作方案》杨疃中心学校义务教育均衡发展工作方案
义务教育均衡发展是近几年我县教育的重要工作，为进一步明确工作责任，理顺工作思路，提高工作效率，根据《灵璧县义务教育均衡发展实施方案》和我镇各校实际特制定本方案。
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领教育全局，以切实办好每一所学校、关注每一位学生为宗旨，以加强学校建设为重点，均衡配置经费、设施、设备、师资等办学资源，缩小我镇各校与我县其它乡镇学校办学水平之间的差距，着力推进素质教育，全面提高教育质量，促进义务教育均衡发展，最大限度地促进教育公平。
二、领导小组
为全面落实我镇义务教育均衡发展，特成立杨疃中心学校义务教育均衡发展领导小组。
组长：孙同喜
副组长：张友刚李修刘鲁洋
成员：王朝水王桂娟郭启传张西安陈昌宇金辉谢化龙及各教学点负责人。
三、工作目标
力争用一至三年时间，基本解决学校标准化建设问题，实现义务教育基本均衡，基本实现义务教育办学设施标准化，实现学校办学条件和本县其它乡镇学校大体相当，师资配备基本均衡，教育教学质量
整体提升，为实现创建义务教育均衡发展示范县的目标而发挥我镇力量。
四、具体任务
加强学校规划布局工作，均衡配置学校教育资源，改善学校办学条件；加强学校领导班子和师资队伍建设，使师资力量配置基本均衡；深化课程改革，扎实推进素质教育，全面提高义务教育质量；严格规范义务教育学校办学行为，全面提高学校管理水平；加强学校信息化建设和现代远程教育设施设备的应用，促进义务教育优质资源共享共用；深化评价改革，促进生源的相对平衡，促进义务教育均衡发展。
本工作时间紧、任务重、难度大，但我们会坚定信心，迎难而上、加快进度，迅速建立健全各项规章制度，抓紧各室建设和设施器材的配备，加快学校建设项目的实施，抓好师资的调配和培训，严格执行国家课程计划，认真落实学生每天一小时体育锻炼规定，积极开展“新课改”、践行“新教育”，努力提高教育质量。
杨疃中心学校
二〇一二年五月四日
合肥在线2012-06-0900:01稿源:合肥在线将本文分享到微博:
合肥“罍子”再推景泰蓝新款
合肥在线讯(端华文/摄)6月7日，记者从2012年中国(合肥)国际旅游商品展暨创意礼品展组委会获悉，最具合肥特色的喝酒用具“罍
子”将在青花瓷、青铜款式的基础上，再次升级推出景泰蓝新款。
青铜款式“罍子”即将亮相旅游商品展
1933年，“罍子”出土在安徽省寿县李家集楚王墓(今合肥市长丰县境内)。2009年，合肥市旅游局计划以1933年出土的“楚国合肥罍”为原型，设计合肥旅游纪念品“罍子”。2011年12月，首款青花瓷“罍子”面世并批量生产。今年5月，新款青铜“罍”设计完成并开始制造。{中心学校义务教育均衡发展时间表及路线图}.
当天下午，记者在旅游商品展组委会看到新款青铜“罍子”，仿古造型，通体刻有祥云和龙图案。“除青花瓷、青铜款式外，6月14日，市民还可以看到景泰蓝款‘罍子’。”组委会相关工作人员告诉记者。
据介绍，6件装、10件装的一款青花瓷“罍子”，分别仅售168元、208元。2件
装的一款青铜“罍子”售价也不过880元。景泰蓝款的‘
罍子’，因包含30多道复杂工序，价格相对较贵，售价在3000-4000元之间。
篇三:《2义务教育均衡发展迎检路线及解说词》义务教育均衡发展迎检路线及解说词路线：校门口→警务室→东教学楼→教工宿舍楼→综合楼→篮球场→学生公寓→学生餐厅→田径场→厕所→西教学楼→办公楼
解说词
尊敬的各位领导：你们好！
欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，这次检查是对我校办学水平的大检阅，也是我校办学水平的一次大提升，借此机会我代表杭埠镇中心学校全体师生，对各位领导的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢。
我校创建于1969年，原名杭埠中学，1996年迁入现址，2004年机构改革时更名为杭埠镇中心学校。学校占地面积37485平米，建筑面积3580平米，现有13个教学班，在校学生595人，教职工83人，教学设施齐全，达到了标准化示范校建设的要求。
请各位领导跟随我参观我们校园。
1、校门口——首先映入眼帘的是我们的校门，校门是全自动电子门，安全系数高。只有在放学时才打开允许出行，其余时间都处于关闭状态，有效保证了全校师生的安全。
2、警务室——校门旁边就是我们的警务室。我校警务室现有2名保安人员，配备保安器械件，全天24小时值班，实行来客登记制度，确保进出校门的人员都有迹可循，同时设立领导值日制，切实做到从上到下注重校园安全。另外，校内安装了个安全摄像头，值班人员可以实时查看校园动态，及时消除安全隐患。
3、东教学楼——请跟随我到我校东教学楼。
4、教工宿舍楼----那幢楼是教工宿舍楼，1996年兴建，三层4个单元24套，每套平均60多平米。
5、综合楼——大家请从这边走，综合楼是2012年投入使用的，建筑面积2000平米，共有3层。{中心学校义务教育均衡发展时间表及路线图}.
6、球场——这片开阔的运动场面积平方米，设有两个篮球场、个乒乓球台、高低杠、爬梯等，地面是平坦的水泥地，是体育大小课、锻炼身体重要活动场地之一。
7、学生公寓----眼前这幢楼是学生公寓，建筑面积平米。由于我校无寄宿生，一直闲置。近年我校特岗教师来自于各个地方，按照上级要求，中心校统一管理，给他们提供住房，让他们静心乐业。学校统一通水通电通网络，
8、餐厅——这边是我们学校的餐厅。建筑面积近700平米，各种硬件设施配备齐全,餐厅四周的墙上张贴了许多珍惜粮食、平衡饮食方面的标语，让同学们在潜移默化中形成良好的习惯。可以满足全校师生饮食的需求。在餐厅和学校的共同努力下，我校近年来没发生过饮食安全事故。
9、田径场——请各位领导参观我们的田径场,我校田径场平方米，一个足球场，一个250米的环形跑道，地面是平坦的草坪，是孩子们的乐园。西围墙文化以体育运动为主题，体现了我校“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的运动理念。
10、厕所----各位领导看到西北角的建筑是我校的厕所。这是1996年新建使用的水冲式厕所，2016重新改造，建筑面积平米，蹲位达到国家要求的标准，每天都有专人打扫，确保干净卫生。
11、西教学楼----
12、办公楼-----
感谢大家的参观指导，恳请各位提出宝贵的意见，我们将认真听取各位领导专家的意见和建议，继续查找工作中的差距，制定整改措施，不断推进义务教育均衡发展，办人民满意的学校。
篇四:《3义务教育均衡发展迎检路线及解说词》{中心学校义务教育均衡发展时间表及路线图}.义务教育均衡发展迎检路线及解说词路线：校门口→警务室→东教学楼→教工宿舍楼→综合楼→篮球场→学生公寓→学生餐厅→田径场→厕所→西教学楼→办公楼
解说词
尊敬的各位领导：你们好！
欢迎各位领导莅临我校检查指导工作，这次检查是对我校办学水平的大检阅，也是我校办学水平的一次大提升，借此机会我代表杭埠镇中心学校全体师生，对各位领导的到来表示热烈欢迎和衷心的感谢。
我校创建于1969年，原名杭埠中学，1996年迁入现址，2004年机构改革时更名为杭埠镇中心学校。学校占地面积37485平米，建筑面积3580平米，现有13个教学班，在校学生595人，教职工83人，教学设施齐全，达到了标准化示范校建设的要求。
请各位领导跟随我参观我们校园。
1、校门口——首先映入眼帘的是我们的校门，校门是全自动电子门，安全系数高。只有在放学时才打开允许出行，其余时间都处于关闭状态，有效保证了全校师生的安全。
2、警务室——这是我们的警务室。我校警务室现有2名保安人员，配备警用钢叉、警棍，全天24小时值班，实行来客登记制度，确保进出校门的人员都有迹可循，同时设立领导值日制，切实做到从上到下注重校园安全。另外，校内安装了32个安全摄像头，值班人员可以实时查看校园动态，及时消除安全隐患。
3、东教学楼——请跟随我到我校东教学楼。建筑面积1240平米。一层：这一层是七年级4个教室，这是七年级教师办公室。
二层，这是教师办公室，七八年级教师在这里办公。这是谈心室，学校配有兼职心理疏导教师一名。这是杭埠镇老年大学教育分校教室。三层，这是八年级4个教室，我校多媒体教学已实现了班班通，所有教师基本会制作课件，会使用多媒体进行教学。我们的楼梯文化以字画为主题，充分展示学生绘画才艺。{中心学校义务教育均衡发展时间表及路线图}.
4、教工宿舍楼----那幢楼是教工宿舍楼，1996年兴建，三层4个单元24套，每套平均60多平米。
5、综合楼——大家请从这边走，综合楼建筑面积1000平米，共有3层。
一层：这是多功能教室，每周一教师例会和稍大一点的教工活动都在这里开展；这边是化学实验室、化学仪器室，配有12张学生实验台和1张教师实验台。仪器专人管理，实验开出率100%，能够满足教学需要。
请上二层，这是物理实验室、物理仪器室、生物实验室，配有12张学生实验台和1张教师实验台，仪器专人管理，实验开出率100%，能够完全满足教学；
请上三层，这里是音乐室，我们的音乐室设施配备齐全，电子琴为我们的课堂增添了生机，此外还有许多音乐器材，极大满足了教学需求。教室墙上张贴了许多音乐大家的肖像及基本资料，使学生从先贤身上汲取营养，培养对音乐的热爱。平时的音乐课是在这里进行。这是音乐器材室，由音乐教师负责管理，账本和使用记录齐全。这是计算机室，计算机室配有60台学生用机、一台教师用机和一部教师演示一体机，接入30兆网络，学生每周一节电脑课，学生的上机实作课严格按照教学计划进行。
6、球场——这片开阔的运动场面积1500平方米,设有2个篮球场、6个乒乓球台、高低杠、爬梯等，地面是平坦的水泥地，是学生重要活动场地之一。南面围墙文化以体育运动和励志为主题。
7、学生公寓---眼前这幢楼是学生公寓，建筑面积540平米。由于我校无寄宿生，一直闲置。我校特岗教师来自于各个地方，近年来我们按照上级要求，中心校对特岗教师统一管理，给他们提供住房，让他们静心乐业。学校统一通水、通电、通网络。
8、餐厅——这边是我们学校的餐厅。建筑面积近700平米，各种硬件设施配备齐全,餐厅的墙上张贴了管理制度和珍惜粮食的标语，让同学们在潜移默化中形成良好的习惯。食堂可以满足全校师生饮食的需求。在餐厅和学校的共同努力下，我校近年来没发生过饮食安全事故。
9、田径场——请各位领导参观我们的田径场,我校田径场6000平方米，一个足球场，一个250米的环形跑道，地面是平坦的草坪，是孩子们的乐园，这里是老师和同学们在每周一升降国旗的地方，我们的大小活动均在这里进行的，体育大小课、锻炼身体重要活动场地之一。西围墙文化以体育运动、励志为主题，体现了我校“每天锻炼一小时，健康生活一辈子”的运动理念。
10、厕所----各位领导看到西北角的建筑是我校的水冲式厕所。1996年建成使用，2016年重新改造，建筑面积80平米，蹲位达到国家要求的标准，每天都有专人打扫，确保干净卫生。
11、西教学楼----这是我们学校的西教学楼，建筑面积1100平米。一层，这是领导组值班室、监控室，值班领导可以实时查看校园动态，及时消除安全隐患。这是体育器材室，由体育教师负责管理，账本和使用记录齐全。这是留守儿童之家，关爱留守儿童是我们教育工作者的光荣职责，这项工作任重道远。这是图书室、阅览室，现存图书15500册，生均达26本，极大地丰富了学生的课余生活，开拓了学生的视野。图书室设有专职图书管理员一名，严格按照图书借阅登记制度借阅，完全满足全体师生的阅读需求。这是九年级教师办公室。二层是九年级2个教室，九年级教师办公室。这是美术室，走进美术室，我们会很快陶醉在这浓郁的艺术氛围中的，所有设施均按标准配
置，在这里，通过我们的专职美术教师的指导和培养，学生们不仅感受到艺术的无穷魅力，夯实了绘画基础，更是有效提升了自身感受美、欣赏美的能力。
三层是九年级3个教室、九年级教师办公室。这栋楼的所有教室也实现了班班通，教师使用多媒体进行教学。
楼梯文化也是以字画为主题，充分展示学生绘画才艺。这也是我校特色之一。
12、办公楼---这是我们学校的办公楼，建筑面积1300平米。一层是工会、团总支办公室，会议室，循环教材储藏室，总务处保管室。二层是总务处办公室、教导处办公室、文印室、副校长办公室、校长办公室；三层是办公室。我校办公条件非常好，这要感谢各级政府，这么多年来对我校的关心和支持。
感谢大家的参观指导，恳请各位提出宝贵的意见，我们将认真听取各位领导专家的意见和建议，继续查找工作中的差距，制定整改措施，不断推进义务教育均衡发展，办人民满意的学校。
篇五:《学校义务教育均衡发展评估资料卷内目录参考样式》××学校义务教育均衡发展评估资料目录
篇六:《下符桥中心学校义务教育均衡发展评估验收资料1》下符桥中心学校义务教育均衡发展评估验收资料指标级别：A5B18
工作简要概述
篇七:《下符桥中心学校义务教育均衡发展评估验收资料10》下符桥中心学校义务教育均衡发展评估验收资料
指标级别：B
工作简要概述
篇八:《下符桥中心学校义务教育均衡发展评估验收资料2》下符桥中心学校义务教育均衡发展评估验收资料
指标级别：B
工作简要概述
篇九:《下符桥中心学校义务教育均衡发展评估验收资料13》下符桥中心学校义务教育均衡发展评估验收资料
指标级别：B
工作简要概述{中心学校义务教育均衡发展时间表及路线图}.
篇十:《小林镇中心学校初中部义务教育均衡发展迎检》小林镇中心学校初中部义务教育均衡发展迎检
工作方案
一、指导思想
以教育部及省教育厅《湖北省推进县域义务教育均衡发展规划》
为指导，坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，加大义务教育均
衡发展力度，扎实做好建档工作，确保义务教育均衡发展各项目标任
务落实到位。根据县教育局相关文件精神，结合我校实际，制定义务
教育均衡发展迎检工作方案。
二、义务教育均衡发展工作领导小组
组长：王先斌
副组长：张法兵、蔡守全、后加阳、刘先秀、况长生
成员：雷勇、张镇阳、薛迎春、雷良献、况长生、谭芳、
熊义国、王荣鹏、庞英灏、彭涛、柏先明
主要职责：
1、负责义务教育均衡发展迎检工作的整体部署、人力财力支持。
2、负责为各线信息的畅通。
3、负责为各项提供政策理论依据和咨询。
4、校级领导定期召开本组成员工作专题会议并做好分工。
三、责任分解
（一）教师队伍建设工程
组长：蔡守全
成员：薛迎春、雷良献{中心学校义务教育均衡发展时间表及路线图}.
主要工作：
1、教师配置：教职工名册、教师学科结构配置统计表、教师支教
情况。
2、教师管理：“比教学、访万家”的文件、实施方案、工作评价
方案、教师家访手记、教师备课、讲课稿等相关档案资料。其他围绕
加强教师队伍建设的活动。
3、教师培训：继续教育规划、教师培训文件、制度、教师培训有
关通知和名单、县开展教师培训的其他资料、教师培训经费报账凭证。
4、教师待遇：教师绩效工资实施方案。
5、教师管理：校长聘任文件，校长任期制、交流制，校长基本信
息、“任职资格培训合格证”、“提高培训合格证”。近三年教师校
际交流的文件、统计表