篇一:《济宁高新区》
济宁高新区
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基本概况
生产总值
新区荣誉
发展理念
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基本概况
济宁高新区是1992年经山东省政府批准成立的国家级高新技术产业开发区，下辖4个办事处，（洸河办事处、柳行办事处、王因街道办事处、黄屯街道办事处）人口13万。
济宁高新技术产业开发区创建于1992年，地处济宁城区东部，面积169平方公里，人口15万。区内建有国家级创业服务中心、国家级留学生创业园、国家级博士后工作站以及国家级生物技术产业基地、工程机械产业基地和纺织新材料产业基地，是ISO14001环境管理体系认证园区。综合经济实力跃居全省国家级、省级高新区第一名，并且跻身全国高新区前20强。
2010年9月，济宁高新区晋升为国家级高新区，成为创新型国家建设的重要组成部分。
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生产总值{2013年济宁高新区绿色家园小学6.1文艺表演}.
目前，在区内投资的世界500强企业达15家，工业企业1000多家，形成以工程机械及纺织机械、汽车及零部件、生物医药及食品、电子信息及光电、纺织服装及新材料等特色产业，成为改革开放的先行区、新型产业的聚集区、科技成果的转化区、体制创新的试验区、现代园区的样板区和社会民生的示范区，综合实力位居全国同类高新区前列，综合投资环境评价在国内名列前茅。
2010年、1至9月份，全区完成技工贸总收入738.3亿元,同比增长29.1%，完成年度任务目标的78.1%；实现地区生产总值210.2亿元，同比增长19.8%，完成年度任务目标的77.9%；完成规模以上工业总产值554.4亿元，同比增长32.7%，完成年度计划目标的83.6%；实现财政总收入24.53亿元，同比增长30.6%，完成年度计划目标的83.1%；实现一般预算收入11.24亿元，同比增长31.1%，完成年度计划目标的81.2%；完成固定资产投资76.12亿元，同比增长38.8%，完成年度计划目标的84.6%；实际利用外资8846万美元，同比增长40.2%，完成年度计划目标的73.7%。编辑本段
新区荣誉
◆国家级生物技术产业基地
◆国家级工程机械产业基地
◆国家级纺织新材料产业基地
◆国家级国家光电特色产业基地
◆全球最大的小松工程机械产业基地
历史大事件{2013年济宁高新区绿色家园小学6.1文艺表演}.
2008年城市建设六大工程
香港大厦南片区改造工程项目位于火炬路东侧、香港大厦南侧，规划用地5.7公顷，建筑面积约5万平方米，拆迁面积约1.5万平方米。计划建成以五星级宾馆为中心，集写字、办公、会务、餐饮、休闲、娱乐为一体的综合商务区。杨桥绿地工程该项目规划用地21.5公顷，方案设计融公共绿地、水系连接、人行步道系统等景观元素，中心规划有三个高耸的标志性建筑及连接的中心庭院。本次建设的范围为整个绿地的绿化工程，不包含中心的建筑组群，整个投资约4000万元，计划按照BT模式进行建设。上半年完成整个绿化工程，绿化工程的完成将会为中心建筑组群的招商引资奠定良好基础。该项目建成后将成为高新区乃至济宁市的标志性地段，成
为继新世纪广场、滨河体育公园之后人们娱乐、休闲的又一好去处。滨河公园升级改造工程项目北起杨家河、南至红星路，全长2300米。年内完成滨河公园景观照明工程和跨府河3座桥梁的桥体灯光照明工程、杨桥花卉市场重建、高尔夫练习场并增设必要的公共服务设施、体育设施，完善其他配套工程，全力打造集水域、广场、园林、灯光于一体的综合性景观，与杨桥绿地融为一体，成为城区居民休闲、游乐、健身的“东部绿洲”。外商服务中心项目位于火炬路西、金宇路北，规划用地2.1公顷，建筑面积3.2万平方米，包括商务会馆、高层住宅及别墅楼群，计划投资9000万元。该工程已于2007年12月开工建设，将形成集居住、办公、会务、餐饮、
休闲、娱乐一体的外商综合商务区，加快提升城市服务功能。绿色家园安居示范工程项目位于崇文大道南、同济路东，规划用地25公顷，建筑面积45万平方米，拆迁居民约1800户，合并四个村居，成立新型社区，项目完成后可置换出土地1000亩。计划
2008年上半年开始进行拆建工程，2年内完成片区改造任务。届时，该项目将成为我区在建的规模最大、标准最高、理念最新、功能最全的社会主义新农村建设示范工程和民心工程。丰泰园小区建设工程项目位于金宇路北、琵琶山路两侧，规划用地30公顷，建筑面积54万平方米，拆迁居民约630户，建设中、高档住宅小区，彻底改观金宇路、琵琶山路区域城市面貌，全面提升城市服务功能，改善居民生活环境。
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发展理念
近年来，高新区坚持以“三个代表”重要思想和党的十六届三中、四中全会精神为指导，牢固树立和认真落实科学发展观，围绕建设国家级高新区奋斗目标，把握科技创新、招商引资、优化环境三个关键，突出抓好产业链招商、培育主导产业、扶持重点企业、完善城市功能、提高综合服务水平和促进城乡同步发展等重点工作，努力推动全区经济快速增长、人民生活水平不断提高、社会事业协调发展，着力构建经济繁荣、社会稳定、人民安居乐业的现代文明新城区。
篇二:《“文体艺术节”班级学生报名表》备注：如果文艺节目舞蹈或合唱节目人数过多，名字写不开，可以写出主要人员，用“等”字省略。体育项目参加人员务必按规定性别及人数写上每一个学生的名字。
备注：如果文艺节目舞蹈或合唱节目人数过多，名字写不开，可以写出主要人员，用“等”字省略。体育项目参加人员务必按规定性别及人数写上每一个学生的名字。
篇三:《济宁高新区第四小学2016年度工作计划1》{2013年济宁高新区绿色家园小学6.1文艺表演}.济宁高新区第四小学
2016年度工作计划
一、指导思想
深入贯彻党的十八大、十八届三中、四中全会和习近平总书记重要讲话精神，主动适应经济发展新常态，坚持稳中求进工作基调，以立德树人为根本任务，深化教育改革，推进依法治教，加强教育系统党的建设，加强学校管理，提高教育质量，加快实现教育现代化，努力办好人民满意的教育，开创接庄街道小学教育工作新局面。
二、工作目标
1、努力创建平安和谐校园，确保校园安宁，师生平安，安全工作一月一主题。
2、抓好学校党建工作。
3、践行学校育人理念，推进学校内涵发展，注重学生的品行培养，激发学习兴趣，培育健康体魄，养成良好习惯，全面提升教育质量。
4、传承经典，浸润书香。学校将继续传承“读经典、品书香、润情操”读书活动。
5、兴趣搭台，学有所长。抓好兴趣小组活动。{2013年济宁高新区绿色家园小学6.1文艺表演}.
6、强身健体，健康第一。组织引导师生积极开展“阳光体育”运动，按课程计划开齐上足上好体卫艺课程，全面落实大课间体育活动制度，保证学生每天1小时体育活动时间。
7、加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，以教科研为引领，发挥学校团队优势，全面提升各个学科的教学质量。
8、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制，调动教师积极性。
9、进一步强化学校规范管理，完善各项规章制度，依法治校，依法治教，依章办事。
10、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途径，强化教师培训工作，积极鼓励教师专业化发展，提升自身业务素质，强化骨干教师队伍建设。
11、抓好家委会工作，做好“百名教师访千家”活动。
12、管好、用好教育设施设备，提高教师使用的能力和水平，充分发挥现代化教学手段提高教学质量。
三、主要工作：
（一）、巩固党的群众路线教育实践活动成果，加强学校党的建
设
1、在党员中认真开展两学一做活动
开展两学一做学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集体性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。开展两学一做学习教育，基础在学，关键在做。以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用习近平总书记系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行，进一步坚定理想信念，提高党性觉悟；进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确的政治方向；进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。
2、抓好党风廉政建设和反腐败工作。
强化党组织主体责任，严格落实“一把手负总责，一岗双责”制度，强化守纪律、讲规矩的思想自觉和刚性约束，持续改进作风，抓好廉政风险防控，完善学校惩治和预防腐败体系。深化“廉政文化进校园”活动。
3、大力加强作风建设。{2013年济宁高新区绿色家园小学6.1文艺表演}.
认真落实中央八项规定和省委、市委、党工委实施办法。开展“作风建设集中整治月”活动，深化“慵懒散”问题专项治理，严肃查处违反师德师风的行为。
(二)德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制
德育是素质教育的首要组成部分，是提高学生素质的关键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神，坚持教书育人，德育为先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人再成才”德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德建设方案，将育
人工作作为考核教师的一个重要指标，要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育氛围，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观，{2013年济宁高新区绿色家园小学6.1文艺表演}.
2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分，我们要从常规抓，从小抓、抓小事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《小学生守则》、《中小学生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：(1)认真做好眼保健操和阳光大课间(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑，不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。3、为了进一步创新学校德育工作，加强德育工作的计划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主，积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、国旗下讲话、活动等融为一体、突出教育的重点。二是积极开展学生读书活动，以举办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书氛围。
3、健全和完善德育工作领导机构，明确职责，完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要加强学校管理，健全德育工作管理网络，进一步优化校内育人环境，二是建立健全家长委员会，认真组织召开家委会、家长会，健全家庭、社会、学校“三位一体”的德育体系，利用信息技术，构建家校网络教育平台，经常举办家校合作交流活动，建立和谐的家校联盟，落实好“百名教师访千家”活动，在思想上、行动上、技能上引领家长，形成德育工作合力。
4、加强班主任的工作管理，完善“文明班级”各项常规的检查评比，强化“文明班级”的名优效应，将文明班级评比贯彻到底。加强对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情况的检查工作，实行每天领导、教师和学生同时值日，对各班进行日常规管理，以班级为单位，以值日情况为依据每周实施一次文明班队考评。
5、充分发挥班干、队员在班级管理的小助手作用，通过教育辅导、班级结对、班干竞选等方法，培养班级管理小助手，逐步形成良好的班风、学风。
6、引进管理机制。为加强学生的教育和管理，促使学生良好习惯的养成，一是将文明班级、先进班主任、德育先进个人、优秀教师
的评选落实到具体的班级管理、学生教育之中，二是将在学校开展的各项评比活动中获奖的班级列入优秀班主任的评选考核。以此来对学生的教育管理有突出成绩的班主任、科任教师进行奖励，调动全体教职工的热心学生教育管理工作的积极性。
(二)教学工作：注重过程，加强引领
深化课程改革，必须牢固树立教学工作在学校工作的中心地位，教学质量在教学工作中的核心位置。新学期，我们要进一步坚持课题研究引领，抓实课堂文化建设，加强教育常规管理，实现教育质量的提升。
1、常规管理过程化
(1)严格教学常规。对教师的教学“五认真”要常抓不懈，一是改革备课，注重学生活动及训练内容和方式的设计;二是重视课前准备，提高课堂教学效率;三在作业管理上，课堂练习时间不少于10分钟。做到堂堂清、日日清。四、批改作业做到“有发必做、有做必收、有收必批、有批必改、有改必评”，并要保证批改的正确率。培养认真作业的习惯，为后续发展打下坚实的基础。五是强化课前侯课制度，认真、高效的完成40分钟课堂教学任务。
(2)严格执行课程计划管理。开足、开齐、开好每一门规定课程。语数英学科不得挤占其他学科，不得挤占学生过多的课余时间。教师专课专用，不得任意更改日课表，随便减少综合课课时，将能力、水平、智慧体现在课堂教学上。
(3)重视过程性质量检测。本学期将重点做好各学科教学质量的检测工作，将优胜班级、优胜学科作为学校重点宣传对象，发挥榜样带头作用，共享优质教育资源。将薄弱班级、薄弱学科列入学校重点帮扶对象，定期调查教师教学五认真的各个环节，找出问题解决的办法，形成比学赶帮的良好氛围，逐步消除小学“薄弱年级、薄弱学科”的现象，使班级交接交的安心，接的顺心，以促进全面、稳定、快速的提高教学质量。
(4)重视校本教研制度开展
继续发挥各个年级学科备课组的作用，规范集体备课制度，提高集体备课质量。集体备课要坚持定时间、定内容、定发言落实其时效性，发挥团队优势，探索教学中“五个有效”(教师有效组织、有效指导、学生有效参与、有效体验、有效练习)的途径和方法，坚决摒弃松松垮垮、夸夸其谈、表里不一等陋习，切实解决教师在自身教学实践中遇到的问题。通过常态下课堂教学研究，骨干教师课堂教学展示等多种形式及时了解课改的实施情况，不断发现问题、解决问题，
适时调整和改进课改实施的思路和策略，使新课程改革实验真正走上“规范化、制度化、常规化、常态化”的轨道。
2、质量管理机制化
(1)抓质量分析与评估。认真作好质量分析。学期初，学校教导处对上学年全校学生测试情况做质量分析，并提出操作性强的建议;过程质量调查及时作好成绩记录及简要的分析，重视横向比较，更注重纵向比较，关注班级增量，关注后20%学生的学习状态和效果，对薄弱年级、薄弱班级、薄弱学科加强指导和管理，促进教师分析和查找原因，帮助教师消除障碍，主动学习，改进不足。创立“高效课堂”，树立“轻负高质”优秀教师先进典型，进行经验推广，将过程性质量调查、检测形成常态化机制化，带领广大教师共同努力，切实提高教学质量。
(2)抓好“两头生”，在培优补差记录中建立后进生质量跟踪档案，以年级为单位进行跟踪调查，及时发现并化解问题。落实后进生的保底措施和转化工作，不让一个学生掉队。做到对后进生的“六个照顾”：座位照顾、发言照顾、作业照顾、批改照顾、辅导照顾、表扬照顾。抓好“学优生”，注重学优生的后续发展，从作业分层布置、课后单独辅导等方面提升学生水平。
(3)立足课堂，提升学生的综合素质。
正确理解“差学生是教出来的”内涵，充分利用课堂40分钟时间，课前精心设计教学过程，注重在课堂中培养学生的良好的学习习惯、口语表达能力和实际动手能力，扎扎实实的将每一节课的知识点落到实处，不断提升学生的综合素质。落实随堂听课工作，做到“推门课”与“预约课”相结合;“随班听课”与“随人听课”相结合。听课时注重“四看”：看课前准备是否充分、看课堂组织教学是否有效、看是否关注两头(优生和后20%学生)、看教学是否扎实有效。
(4)加强网络建设，建设数字化校园。教导处要积极做好学科的宣传工作，上传学科教师的教学信息，每位教师每学期撰写一篇有质量的课堂教学案例或反思或教学论文，及时将过程性教学经验点滴、案例上传，组织教师间相互阅读，进行网上学习交流。
(三)教科研工作
(1)加强中青年教师的培训。中青年教师是学校教育、教学的主要力量，学校将采取“请进来、走出去”的方式，开展丰富多彩的教师培训，致力于多搭台子，采取派出轮流学习、轮流支教、专题培训、师徒结对、课题研究等等办法，努力提高他们的业务水平。本年度青年教师接受培训率力争达到100%。
篇四:《2016年济宁高新区公开招聘教师报名交费人数》2016年济宁高新区公开招聘教师报名交费人数
（截止到2016年4月12日12:00）